黑龙江医药卫生职业学校公共课计算机校级考核标准11.doc

计算机校级考核标准为了能让学生通过一年计算机的学习掌握动手操作计算机应用能力，计算机教学必须以应用能力为导向，技能学习和专业素质相结合，坚持多实践、重能力、求创新的原则，最终培养学生熟练操作能力，从而为提高学生的整体素质打下基础，因此建立以培养计算机应用能力的考核标准，具体如下：一、考核对象针对所有一年级在籍护理专业及药剂专业学生二、考核目的及要求1、在教学过程中对课堂内容掌握的熟练程度。2、在每次比赛或竞赛中能够使学生熟悉每个操作步骤，从而实现学生的创造能力、创新能力及审美能力。3、每次比赛必须在要求时间及内完成作品制作。4、必须按照比赛每个操作项目制作作品。三、考核项目及分值序号课堂竞赛项目所占分值序号校内大赛项目所占分值1中文打字比赛10分1制作简历比赛10分2微型计算机的基本操作5分2利用word制作学校宣传稿比赛20分3文件和应用程序的管理10分3利用excel制作期中考试成绩单20分4Word对照排版竞赛30分4Ppt动画效果20分5制作社区居民登记表20分5制作以“我的学校”为主题的宣传片20分6制作班会ppt模版25分6PS设计比赛10分四、考核时间1、上机操作，在教学过程中的课堂竞赛结果记入计算机应用考核。2、在学校组织的教学活动中进行比赛项目考核。五、考核标准及评分方法在千分制的总体结构中，英语和计算机共占千分制的百分之五，即50分，那么英语和计算机各占25分，即占千分制中的2.5%，计算机考核分数记为每学期课堂竞赛+校内大赛共100分，两学期计算机考核分数共200分*0.025，即每学期课堂竞赛50分，学校大赛50分，那么第一学年总分为第一学期（课堂竞赛分值+校内大赛分值）+第二学期（课堂竞赛分值+校内大赛分值）=总分*0.025即是计算机得分.1、课堂活动及竞赛：在教学过程中，在规定的时间内严格按照要求完成相应的操作任务，由任课教师及全体同学组成考评小组，进行给分。占50%2、校内计算机活动比赛：按照校内计算机每次比赛要求制作出相应作品，考试合格者分数记入计算机校内考试总分中，优秀者颁发校内相应比赛证书，考核小组由计算机专业老师组成。分数占50%计算机结业：最终计算机考核合格者由校级颁发计算机操作技能合格证书和全国NCIE信息化工程师证书两项证书，第一学期的（课堂竞赛分数+校内计算机比赛活动分数）*0.025+第二学期（课堂竞赛分数+校内计算机比赛活动分数）*0.025=每名同学计算机考核分数，如计算机考核分数超过15分者方可获得两项证书。否则申请补考。注：考核小组按照每次比赛操作项目给分，课堂竞赛考核结果包括上课听课状态及表现附：计算机考核标准课堂竞赛考核标准考核形式考核项目考核要求评分标准课堂竞赛中文打字比赛上机1分钟打字，自选输入法进行文本录入10分1、每分钟内打60字错误率在5字之内为优秀得10分2、每分钟内打40字错误率在10字之内为良好得7分3、每分钟内打20字以内并且错误率在5字之内得4分4、每分钟内打10字以内不得分微型计算机的基本操作5分1、能够进行微型计算机系统的启动和关闭。2、能够进行各项鼠标操作（单击、双击、拖拽、击右键等）。3、能够进行微型计算机的基本操作（包括菜单、窗口、对话框、帮助等的操作）。1、操作系统各项操作娴熟为满分5分2、操作不熟练者得2分或不得分注：以上得分包括课堂表现文件和应用程序的管理10分1、能够使用“我的电脑”或“资源管理器”管理文件，能够完成对文件夹进行建立、选择、复制、剪切、删除及文件的搜索等操作。2、能够使用“开始”菜单、“快捷方式”及“快速启动方式”等方法启动应用程序。3、能够使用系统菜单、关闭按钮、标题图标、ALT+F4等方法关闭应用程序，能够完成多程序运行时不同程序间的切换。1、能够打开资源管理器管理文件得1分2、能够新建文件，对文件进行复制、粘贴、剪切、删除、重命名等操作得3分3、能将应用程序拖动到快速启动区得1分4、能够对多程序进行切换得2分5、能够设置桌面、输入法操作得3分注：以上得分包括课堂表现Word对照排版竞赛30分1、能够输入、选定、复制、移动、查找和替换文本2、能够设置字符、段落格式3、能够设置边框和底纹4、能够在文档中插入图片、艺术字5、能够设置页眉、页脚、打印预览按照所给卷面要求给分。制作社区居民登记表20分1、能够对工作表的数据进行编辑与修改2、能够进行单元格的格式化3、能够进行行高、列宽的调整4、能够设置对齐方式、边框图案5、能够进行自动表格的套用6、能够进行页而的设置按照所给卷面要求对照制作1、按照要求制作出工作表并设置工作表边框得5分2、对照所给试卷输入内容，并对照卷面设置标题及文字合适得5分3、正确输入身份证号得5分4、将当前工作表标签重命名得2分5、将工作表中日期设置为2012-7-13格式得3分制作班会ppt模版25分1、能够加入母版2、能够改变幻灯片的版式，能够应用配色方案和背景4、能够输入文本、插入艺术字图形对象、插入图片及表格、音频、视屏5、能够进行幻灯片的选择、插入、复制、删除和移动1、模版中有母版制作过程得5分2、给幻灯片应用合理得配色方案和背景，设置合理得幻灯片的版式得5分3、在幻灯片中插入图片、艺术字、图形等设置合理得5分4、插入音频或视频得5分5、有动画效果得5分校内计算机活动大赛考核形式考核项目考核要求评分标准考核时间校内计算机活动大赛制作简历比赛10分在30分钟之内完成表格的制作、文字的输入及表格格式的设置1、按时间内完成制作得3分。2、简历设置得体，表格格式设置标准得3分。3、表格中字体设置得体、页面设置得当得4分十二月第一个星期利用word制作学校宣传稿比赛20分45分钟内完成word的排版，根据要求制作有关学校的宣传稿，要求有创新，颜色搭配得当，有图文混排，突出学校特色1、对学校的文字描述得3分2、文字、段落格式设置得当得5分3、文档图文混排得5分4、页面设置、页面边框、背景等设计得当得7分十二月第三个星期利用excel制作期中考试成绩单20分按照要求45分钟内完成成绩单的制作1、标题格式、文字内容格式合理得2分2、工作表边框样式设置合理得3分3、将边框加上底纹效果得分2分4、对学号01、02等输入正确得3分5、计算出平均分、总分得分5分6、正确排出名次得分5分四月第二星期Ppt动画效果20分上机45分钟内完成ppt动画效果的制作，至少两张幻灯片，题目不限1、插入两张以上幻灯片得3分2、幻灯片中含有动画效果并且有创意得10分3、背景符合动画，幻灯片之前动画效果连贯得7分五月第二星期制作以“我的学校”为主题的宣传片20分45分钟内完成围绕学校为主题的幻灯片，至少三张幻灯片组成，背景、图片、文字的设置得当，要求有动画效果及音乐或影片设置1、幻灯片之前内容设置合