江西省上饶县中学2012-2013学年高一第一次周练语文试题重点班、潜能班.doc

考试时间90分钟总分100分一、（36分，每小题 3分)） 1下列加点的字的注音全都正确的一项是（ ）A百舸（k） 漫溯(s) 荡漾（yng） 橘（j）子洲B分fn外 彳亍(chch) 颓圮(p) 岁月稠（chu）C青苔（ti） 眷（jun）恋 青荇（xng） 怅寥（lio）廓D笙（shng）箫 踟蹰（zh） 给（gi）予 竞（jng）自由2下列四组词语中，没有错别字的一项是（ ）A慷慨 主宰风华正茂 激浊扬清 B愁怅 火钵挥斥方遒 星辉斑斓C星晨 团箕 峥嵘岁月 哀怨彷徨D瓦菲 青荇 凄婉迷茫 天纶叙乐3下列句子中加点的字的成语使用正确的一项是（ ）A雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直罄竹难书。B我刚刚学习绘画，请您务必多加指教，感同身受。C作为课题组的负责人，他责无旁贷地走上了领奖台。D应鼓励学生对现有知识提出疑问，对旧的学术权威提出挑战，要在发现和创造新知识方面独辟蹊径4下列句子横线上依次应填入的词语是（ ）没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出_高的诗歌作品的。舒婷把这种深厚的感情_在她的诗歌里，希望引起读者的共鸣。鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真_诗的意象。A品位 灌注 揣摩 B品位 贯注 揣测C品味 灌注 揣摩 D品味 贯注 揣测5.下列各句中没有语病的一项是（）A.读完徐志摩的我所知道的康桥，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。B.王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。C.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。 D.当年，梁启超为徐志摩和陆小曼证婚时，就直言他俩是“品格有问题的人”，并希望他们以后不要在道德上再出问题。6下列标点符号使用正确的一项是（ ）A“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩。”C基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。7.沁园春长沙上阕全能生动表现深秋景色的一组词语是( ) A、湘江 红遍 层林 碧透 长空 苍茫 B、红遍 尽染 碧透 长空 浅底 霜天 C、红遍 尽染 漫江 自由 寥廓 苍茫D、湘江 万山 层林 碧透 浅底 自由 8下列四项中，诗歌节奏划分错误的一项是（ ）A轻轻的/我走了，正如我/轻轻的来B波光里的/艳影，在我的/心头荡漾C她/彷徨在/这寂寥的/雨巷D一个/丁香一样的/结着愁怨的/姑娘阅读课文再别康桥(课文略)，完成下面各题。9、对再别康桥)诗句及词语的解读，不确切的一项是( ) A、“轻轻的走”、“轻轻的来”、“轻轻的招手”，诗的开第一连用了三个“轻轻的”来修饰动作，不仅生动地再现出诗人来到和离别康桥时的情景，更表达出他来去时不愿惊动自己深爱着的康桥的心情。对康桥的热爱和依恋溢于言外。 B、“悄悄的走一悄悄的来”，诗的末节用两个“悄悄”与首节的三个“轻轻”相呼应，两个诗段不仅词语对仗，且节奏相同。整齐的诗句，铿锵的音韵，可以融入诗人更多的离愁别绪。 C、诗篇首尾二段起呼应作用的，还有“云彩”这一意象。云彩本是无情物，这里早已诗化了。“轻轻的招手”，似乎欲同它话别；然而，又“挥一挥衣袖”，决计“不带走一片云彩”，两个细节，生动地说明诗人对康桥只有留恋，而无索取。D、“寻梦，撑一支长篙向青草更青处漫溯”，诗人似乎已忘记他要“再别康桥”，反倒撑起长篙随意地要到更深的青草中寻梦。这种宕开笔来，不从正面写别情的写法，更有一番情趣和魅力。10、对再别康桥)一诗的赏析，不恰当的一项是( ) A、“康桥”现在通译“剑桥”，即著名的剑桥大学所在地，是一个风景秀丽的地方，徐志摩年轻时曾在此读书、生活过，结识过许多英国朋友，故对此怀有一种特殊感情。 B、第二节作者运用比喻手法，将岸边的柳树倒映在剑河里的情景，写得甜蜜而美丽，浸透着诗人的欣喜和眷恋。 C、第三节运用拟人的手法，借水草的“招摇”，生动地写出了康桥对他的热情欢迎，同时用“甘心做一条水草”表达了诗人对康桥无限的依恋之情。 D、第五节的“满载一船星辉在星辉斑斓里放歌”是回忆往昔夜晚在康河尽兴游览的情景，抒发了诗人对往昔岁月的怀恋之情。11下面对于诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）A大堰河我的保姆这首诗是诗人献给他的“母亲”一个普通中国农村妇女的最真诚的颂歌。B大堰河我的保姆这首诗带有“自传性质”，因而决定了这首诗极少运用比喻意象，而纯以描述性意象为主。C大堰河我的保姆中流溢着爱，主要是大堰河对她的乳儿的纯洁的、无私的爱，而她乳儿对她的爱却是含蓄的，不外露的。D大堰河我的保姆最突出、最宝贵的特点就是说真话，抒真情，情深意切，感人肺腑。12下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A戴望舒原名戴梦鸥，是中国现代著名的诗人、文学翻译家。1929年4月，他所作的雨巷成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。B徐志摩，现代著名诗人，他被认为是新月诗派的“盟主”，代表作有再别康桥雪花的快乐等。C古人按字数的多少，把词分为小令、中调和长调。沁园春长沙是中调。D“沁园春长沙”中“沁园春”是词的词牌名，它规定这一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题，它揭示这首词的内容。二 、8分同学们，在军训期间，我们在老师带读下诵读过论语学而，你们读懂了吗？请试一试翻译下面句子。(8分)13.子曰：巧言令色，鲜仁矣。” （2分）14. 子曰：“不患(1)人(2)之不已知，患不知人也。”（2分）15. 曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （4分）三、8分比较阅读毛泽东和陆游的卜算子 咏梅回答问题。（8分）卜算子咏梅（毛泽东） 卜算子咏梅（陆游）风雨送春归， 驿外断桥边，飞雪迎春到。 寂寞开无主。已是悬崖百丈冰， 已是黄昏独自愁。犹有花枝俏。 更著风和雨。俏也不争春， 无意苦争春，只把春来报。 一任群芳妒。待到山花烂漫时， 零落成泥碾作尘，她在丛中笑。 只有香如故。（读陆游的咏梅词，反其意而用之。）16.两首词都题为“咏梅”，可词中并未见“梅”，你能从哪些地方看出作者是咏梅的？梅花有何特点？（4分）17.根据上面两则材料，说说两位词作者在词中所表达的情感有何不同？（4分） 四、填空（10分，每格1分）18.怅寥廓， ，谁主沉浮？（毛泽东沁园春长沙）19.书生意气， 。指点江山，激扬文字， 。（毛泽东沁园春长沙）20.轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手， 。（徐志摩再别康桥）21.寻梦？撑一支长篙， 。 满载一船星辉， 。（徐志摩再别康桥）22.我希望飘过 结着愁怨的姑娘。（戴望舒雨巷）23.子曰：“知者乐水， 。”（论语）24.“吾十有五而志于学； ； ； 五十而知天命；六十而耳顺；七十而从心所欲，不逾矩。”（论语）五、18分阅读下文，回答问题。中国现代诗中国的现代诗，如果从被称为“象征派”首创的李金发算起，以他发表于1925年2月6日出版的雨丝杂志第14期上的疯妇和1925年11月由北新书局编入 “新潮丛书”出版的诗集微雨为标志，迄今已近80年了。在20世纪充满坎坷与辛酸的历史夹缝中曲折沉浮的中国现代诗人，不能不面对中国苦难而又多变的现实来完成自己的艺术创造。我们大致可以从两个方面来考察中国现代诗的这种 “中国” 方式的改造。首先，中国现代诗人在现代工业文明发展不足的背景下的现代诗创作，大抵是以在中国多难的战争与离乱历史缝隙中所产生的生存荒谬感、孤寂感和失落感，来代替西方现代诗人在机械文明对人的心灵侵扰、挤逼、异化中所产生的荒谬感、孤寂感和失落感。其次，在对现代诗的哲学、心理学、美学基础和艺术技巧的某些可操作的层面上，中国的现代诗人不仅引介自西方的哲人和诗人，往往还从博大的中国文化和艺术的经典中找到了可以与之相沟通、融洽、替代的对象，从而从精神内涵到外在形式上，赋予了现代主义的 “中国” 方式。洛夫诗歌就是一个典范的例子。洛夫把西方奠立在尼采哲学、弗洛伊德心理学等基础上的现代主义审美方式与东方建立在庄子哲学与禅悟精神基础上的艺术思维方式沟通起来。洛夫自觉地从庄、禅哲学拓展了它的现代视野，也为中国的现代诗创作寻找到它的民族本源。这种把现代诗的创作引入中国人文传统精神的努力，还表现在相当多的现代诗人都积极地从中国古代的历史与文学中开拓重新诠释与蕴藉现代空间中。他们或者翻用前人的辞章、典故、境界，以创造新的意境，或者重构历史故事和人物，给以现代诠释和观照，或者溯游在古代人文环境的历史胜迹中，以抒写现代的感怀。这一趋向，从 “五四” 新诗草创初期即已开始。在台湾现代诗的发展中，有一个时期，这种被余光中称为“新古典主义” 而在 “命名”上为洛夫坚决反对的艺术趋向，曾经成为许多诗人共同的实验，并以此来扭正屡受 “西化” 的现代诗与中国人文传统的联系。80年代以后的大陆现代诗，在“朦胧诗”的初潮过后，也出现了一股加溯传统的努力，以和当时文坛上的 “寻根” 热潮相呼应。不管如何为中国现代诗发展上这一趋向 “命名”，它都表现了现代诗人重新诠释历史与经典的现代意识的另一侧面，和现代诗人从接受西方的引介到寻回自己人文传统的努力，同时也为现代诗呈现了它在中国的一种存在方式。这是一段漫长而曲折的历程。从70多年前引自西方的最初一声吟唱，到70年代后以 “中国” 方式广泛存在于至今还残留裂痕的国土，中国现代诗的起起落落，无不与我们的生命、土地和时间息息相关。（摘自新华文摘2000年第12期）25.中西方现代诗分别是在怎样的背景下产生的？（6分）_26.为什么说“中国现代诗的起起落落，无不与我们的生命、土地和时间息息相关”？（6分）_27.下列对文段分析不合理的两项是（）（ ）（6分）A从全文看，“中国现代诗”与“中国现代诗歌”不是同一概念，它们之间是被包含和包含的关系。B中国的现代诗应从“象征派”代表李金发创作的疯妇算起，迄今已有一百多年的历史。C中国现代诗人无论是重构历史故事和人物，还是借用前人的辞章、典故、境界，在内容上大都赋予它现代的感情与关照，在形式上予以翻用和创新。D台湾诗人余光中与大陆诗人洛夫，对现代诗的产生背景、发展、趋向、命名有不同见解。E中国现代诗人洛夫自觉地从庄、禅哲学拓宽了现代诗的视野，为中国现代诗创作找到了它的民族本源。六、作文。（20分）生活中，感动无处不在。可以是为着一次久别后的相聚，为着亲人温暖的关爱，为着一个陌生的微笑，为着一朵绽放的鲜花，为着每一天适时而至的阳光，为着我们美好的青春岁月，为着生命中的点点滴滴我们每个人的心中都会有一些让自己感动的人和事，回想一下，你最受感动的人和事是什么？请以“感动”为话题，写一篇不少于200字的记叙文。注意：题目自拟；要有真情实感；不得抄袭。上饶中学2012级高一第二周语文周练参考答案（重点潜能班）3D（A罄竹难书：罄，尽。竹，古代写字的竹简。原指要写的事太多，写不过来。后用来形容罪行极多，写也写不尽。B感同身受：内心的感激就像亲身受到对方的恩惠一样。多用来代人向对方表示谢意。C责无旁贷：自己的责任不能推卸给别人。用在这里语意不合。独辟蹊径：自己开辟一条路。比喻独创一种风格或新的方法。4A（品位：名词，指物品的质量或作品达到的水平；品味：动词，仔细体会玩味。贯注：精神集中；灌注：浇进、注入。揣摩：反复思考推敲；揣测：猜测。）5.D（A句式杂糅，“使”不妥；B“十天的报纸”有歧义；C语序不当，“两千多年前”应该二 、8分13.孔子说：“花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了。”（2分）14.孔子说：“不怕别人不了解自己，只怕自己不了解别人。”（2分）15.曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？”（4分）