语文人教版八年级下册云南的歌会（第二课时）.doc

云南的歌会（教学设计）学习目标情感与态度感受作家笔下美好的生活知识与能力品读、赏析、学习文中的人物描写、环境描写、场面描写及其精彩的语言。过程与方法整体把握文章的内容，体会、学习作者有所侧重的描写方法。学习设想教学重点整体把握文章的内容，感受美好的生活和少数民族同胞的特有风情。教学难点引导学生品析文中精彩的描写课时安排 2课时第二课时一、 导入：微课，关于云南及云南歌会的介绍。二、品读赏析 “歌会”三美文中三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。表现了不同的美。（一） 揣摩山野对歌的人物美视线聚焦在“这种年轻女人在昆明附近村子中多的是”这句上。问：同学们，“这种年轻女人”是指哪种女人？一问激起千层浪，学生开始了寻找。有的同学说是活泼开朗的年轻女人，你看她唱完了拉着同伴走了，假如是你唱赢了，这时候你肯定也和她的心情一样呢；有的同学说是聪明的年轻女人，你看她一对三，还让人家哑口无言，这说明她脑瓜儿灵活；有的同学说是健康漂亮的年轻女人，你看她的长着黑中透红的枣子脸，白白的糯米牙，这说明她健康，如果是病怏怏的她敢去山野满山跑（听到此，我不得不佩服学生的分析），她的穿着映衬她的漂亮；有的同学说是胆子特大的年轻女人，你看她敢和三个人对歌，最精彩的是这个学生联系了第三段的打秋千，他认为这打秋千是让“这种年轻女人”的性格更丰满，他说：我如果生长在云南，还真想会会她，同她对唱三百回。最后学生得出正是“这种年轻女人”的性格让沈从文领略了云南人民的“才情对抗，智力比拼”，着实让他增长了见闻。小结：人物描写的方法很多，语言可以朴素自然，也可以浓墨重彩可以直接描写，可以间接描写；选择哪一种方法，全看表现人物的需要和自己的喜好，但核心是让人物符合人物的特点，能给读者留下深刻的印象。 （二）领略山路漫歌的环境美“一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌 ”同学们，你们说，赶马的女孩会唱什么？一派学生说她唱家乡。因为这时蓝天白云，葱翠的树林，山花烂漫的小山坡是那样迷人；花茸茸的戴胜鸟和扶摇盘旋的云雀的歌声是那样悦耳，这么美的景让她想唱就唱，唱出对家乡的热爱。不是有首歌叫谁不说俺家乡好吗？她肯定明白这个理。一派学生不同意。他们说这女孩多不过十四五岁，正是情窦初开的年龄，她向往山外的世界，书中有“由呈贡赶火车进城”为证，她没有赶上火车，心里肯定在想城里的缤纷，这时色彩斑斓的山坡和嬉戏鸣叫的鸟儿更加勾起了她对美好未来的向往之情，情到深处便唱出“外面的世界很精彩”。还有反驳这两种的，他们认为：赶马女孩想到什么就唱什么，并不囿于前面的内容，因为作者写到“在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声”。这不是普通有情的歌声，这歌声浓缩着云南人民的热情奔放，率真纯朴，这赶马女孩只是作者所见的一景因为这个问题也不可能有一个唯一的答案。但是通过这唱什么的讨论，我们感受到了云南绮丽的风光养育了云南人民美妙的歌声，这就是“一方水土养一方人”。沈从文正是从这一角度告诉我们有这方美的水土才有这方美的人。最后水到渠成的得出沈从文赞赏这种“发乎性情，自然成趣”的民俗美。 仿写:最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住歌唱，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。例：最有意思的是大象，时常从蜗居的石房里走出来，一面摇摆着长鼻子，一面迈着慵懒地步伐，向围观的人群走去，仿佛要炫耀自己的威武神气。 讨论：本段写赶马女孩唱歌仅三句，却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字？这些优美的语句描写出了当地优美的环境，自然环境之美与歌声之美相得益彰，浑然天成，只有这一方水土才能孕育如此美妙的歌。 （三） 猜想村寨传歌的场面美 “小时候常听老太婆口头语，十年难逢金满斗，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。”这句话。我问：原来如此是怎样的如此？猜想作者在这之前是怎样想象金满斗会的？这真是一次异彩纷呈的讨论和猜想。围绕着金满斗会，学生又开始了一次激烈的争论。有学生说金满斗会人多热闹，有“男女老幼百多人”为证，正因为人多年轻人才学起来有劲，能够持续唱和三天；有学生颇不以为然，他们认为作为一个传承文明的盛会，在于人们的重视，有“一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪”为证，她们去参加金满斗会，穿得那样庄重，足以看出她们重视它。不仅是妇女们重视，而且老人们格外无私，他们不顾年老，“经常每桌轮流走动”，在那种庄重人多的场合，“经常每桌轮流走动”是很累的，但他们没有怨言。最妙的是还有学生联系起这句“这是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子，不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆”，他们认为由这各行各业的人参与，就知道金满斗会传歌的内容包罗万象，什么都有，这样的盛会，只属于热爱生活的人们。还有一个学生特别敏锐，他以标点符号作为论据，他说：全文只有两个感叹号，这段就有一个感叹号“原来熟人真不少！”。我们都知道感叹号是感情强烈的表现，这儿作者用感叹号来表现自己对盛会由衷的盛赞。盛赞人们的积极参与。明白了是云南人民对歌声的执著吸引了沈从文，丰富了他对云南少数民族精神的认识执著。这正是沈从文追求的“人情美和人性美”。让文明的传承充满了灵动之美，感悟了作者对艺术独到的品味。 小结：场面描写：场面描写的作用是渲染气氛，表现人物，发展故事，表达中心思想。 三、归结全文 三个部分一写唱歌人，一写唱歌的环境，一写唱歌的场面。文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。我们要怎样才能像作者一