思想品德人教版八年级上册相亲相爱一家人——难报三春晖

八上第一单元“相亲相爱一家人”教案一、教学目标1、知识目标了解家庭关系的确立懂得孝敬父母知道逆反心理的表现与危害及产生原因与父母交往的策略2、能力目标感受家庭的亲情，会与父母沟通商量3、情感、态度、价值现目标：热爱自己的家庭和父母，体会父母对自己的心情和期待二、教学重点、难点1、教学重点（1）感受家庭温暖（2）如何教敬父母（3）学会与父母正确交往2、教学难点1、家庭关系的确立2、正确认识逆反心理三、教学方法学生自主探究与教师适当讲解相结合四、教学手段：多媒体五、教学步骤导入： 一、知识疏理1、我知我家（1）家庭：由婚姻关系、血源关系或收养关系结合成的亲属生活组织。（2）家最主要特点：家里有亲人，家中有亲情。（3）家庭关系确立的几种情形：结婚成家生育成家收养成家随父（母）再婚组建新家P5（4）家庭结构类型：核心家庭主干家庭单亲家庭联合家庭举例1：苏珊的哥哥结婚后，哥嫂没有与父母分家，一家五口其乐融融。这种家庭结构是什么类型家庭结构（）A、核心家庭B、主干家庭C、单亲家庭D联合家庭举例2：小明是爸爸的独生子，小明和奶奶、爷爷、爸爸、妈妈生活在一起，一家人和和睦睦。你知道小明家是什么家庭结构（）A、核心家庭B、主干家庭C、单亲家庭D联合家庭（5）与父母关系不可选择？（不嫌母丑，不嫌家贫，不盲目攀比）（6）学习了解自己父母的优秀品质，了解家庭优良传统并继承。2、我爱我家（1）感受父母的爱：父母对子女的爱是无私的，永恒的，无微不至的，不求回报的。父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，是道德和法律的要求。（关联词：权利与义务，角色与责任）（2）家的作用：情感栖息地，物质生活后盾，安全健康保障，娱乐天地，天然学校，今后发展大本营。3、感恩父母（1）为什么要孝敬父母？父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人（情感上是做人本分）P13-4从道德上：中华民族的传统美德从法律上：是子女应尽义务（2）怎样孝敬父母：尊敬、侍奉和赡养父母，其中最主要的是敬重和爱戴父母爱父母、理解关心父母，行动上帮助父母，努力学习，积极上进不能愚孝和盲从孝敬父母长辈4、克服逆反（心理）逆反心理产生原因：父母的思想观念，管教方法，严格要求，有时产生反感，甚至产生逆反心理。表现：要我这样，我偏要那样，你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。危害：惩罚自己，伤害父母问：亲子矛盾产生的原因是什么？如何化解亲子矛盾？原因：父母对我们的高期待、严要求得不到子女理解。（“严”是爱）两代人在人生经历、生活经验，社会地位等方面存在较大差异。（代沟）子女独立意识增强。5、主动沟通：A、主动沟通，遇事商量。B、沟通要领：彼此了解是前堤，尊重理解是关键，换位思考是有效方法，沟通结果是求同存异。C、亲近父母，跨越代沟。6、掌握艺术：赞赏父母（赞赏中增进亲情） 认真聆听（聆听中获得教益） 帮助父母（用行动感动亲人） 与父母不必太计较（宽容父母）化解亲子矛盾方法：A、主动沟通，遇事高量彼此了解是前堤，尊重理解是关键，换位思考是有效方法，沟通结果是求同存异。B、沟通要领C、亲近父母跨越代沟赞赏父母（赞赏中增进亲情）认真聆听（聆听中获得教益）帮助父母（用行动感动亲人）与父母不必太计较（宽容父母） D、掌握（与父母交往）艺术一、知识疏理（1）家庭：1、我知我家（2）家最主要特点：。（4）家庭结构类型：（5）与父母关系不可选择？（6）学习了解自己父母的优秀品质，了解家庭优良传统并继承。2、我爱我家（1）感受父母的爱：（2）家的作用： 3、感恩父母（1）为什么要孝敬父母？（2）怎样孝敬父母：4、克服逆反（心理）逆反心理产生原因：表现：危害：5、主动沟通：A、主动沟通，遇事商量。B、亲近父母，跨越代沟。赞赏父母（赞赏中增进亲情）6、掌握艺术：认真聆听（聆听中获得教益）帮助父母（用行动感动亲人）与父母不必太计较（宽容父母）例1：如果我们生活中与父母发生冲突，不正确的做法是（）以强硬的态度顶撞对他们不理不睬，冷淡相对在情绪冲动时离家出走努力克制自己，事后再沟通A、B、C、D、例2：完成作业后，我便高兴地玩起游戏。不久，爸爸下班回来了。他见我正在玩游戏，十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去！”这时正确的作法是（）A、据理力争并继续玩游戏B待父亲情绪平定后和他聊聊，了解他是否有什么事不开心C、理解父母是在提醒我，并决定以后控制玩的时间D、和父亲睹气，什么功课也不复习例3：明朝冯梦龙编的古今谭概收录了一个故事“明代丹徒人靳贵曾做到武英殿大学士，人称靳阁老。靳阁老有一个不肖儿子，科举考试没能及第，多年后，孙子反倒金榜题名。靳阁老每次督促、训斥儿子时，儿子总是油嘴滑舌地狡辩：“你的父亲不如我的父亲，您的儿子不如我的儿子，我怎么不肖？”阁老只好大笑而止。靳阁老这位不肖儿子运用的主要交往技巧是（）A、赞赏父母B、认真聆听C、帮助父母D、不计较输赢对错二、疑难排查1、孝敬父母就是要事事听从父母的安排吗？孝敬父母不是愚孝和盲从，要建立在遵守道德和法律的基础上。如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果父母触犯法律，我们要依法办事，不能宽恕，包庇其违法行为。例1：小任的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸出车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话，才知道爸爸开车撞伤人逃逸。这时他的正确作法应该是（）A、 立即向公安机关举报爸爸的违法行为。B、 帮爸爸隐瞒事实真相C、劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报D、只当没听见，大人之间的事与自己无关例2：郭巨，晋代人，原本家道殷实，父死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己供养母亲，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省粮食供养母亲。”于是夫妻俩一起去挖坑活埋儿子。问：这是真正的孝吗？2、孝敬父母就是要在物质上赡养父母吗？孝敬父母，最重要的敬重和爱戴父母。我们不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上关心，慰藉父母。3、我现在还小，没有经济来源，还不可能孝敬父母，这种观点对吗？我们应该怎么办？孝敬父母就是子女对父母的尊敬，侍奉和赡养。未成年子女虽缺乏物质上赡养父母的能力，但可以从生活中的小事做起，从精神上关爱，慰藉父母。4、逆反心理一定是完全错误的吗？青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象。对于逆反心理和逆反行为，要具体分析。我们的父母不是圣人，难免有错误，我们有的反抗不无道理。但我们要克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，努力克制自己。三、热点对接材料：十一届全国人大常委会第三十次会议表决通过的老年人权益保障法修订草案明确要求子女“常回家看看”，节假日尽量与父母共度，亲自给父母做饭新版“二十四孝”行动标准于2012年8月13日发布。材料二：2014年9月29日，中央电视台2014年“寻找最美孝心少年”大型公益活动正式揭晓年度“最美孝心少年”名单。来自吉林的王丹，来自河南的张俊兄弟，来自内蒙古的梁蓉等十一位少年荣获2014年度“最美孝心少年”称号。问：（1）作出上述规定（或开展此类大型公益活动）有何意义？有利于弘扬孝亲敬长的中华民族传统美德，、使子女更好地履行孝敬父母的义务更好地保障老年人合法权益促进家庭和睦、社会和谐。有利于弘扬尊老、爱老、敬老社会风尚有利于弘扬社会主义核心价值观有利于促进青少年健康成长（2）向最美孝心少年学习，你将会有哪些行动？从现在起，从身边小事做起，从日常细节做起，争做孝敬长辈的好少年，孝敬父母；学会感恩；尊敬师长，团结同学；助人为乐，关爱老人；刻苦学习，自立自强。四、活动探究社区开展“创建和谐家庭”实践活动，作为该社区的一员，请你参与活动并完成以下空白处内容：（1）列举活动形式：开展以“孝敬父母”为主题的演讲比赛、征文活动，主题班会，诗歌朗诵，“文明家庭”的评选活动。（2）活动主题：“学会感恩，孝敬父母”；“孝敬父母从小事做起”（3）活动目的：弘扬孝敬父母这一中华民族传统美德，让学生在日常生活中以实际行动表达对父母的感恩之情，建立与父母的和谐关系。（4）给父母写两句感恩、祝福的话。感谢父母对我的养育之恩；感谢父母赋予我生命；祝福语：祝您们身体健康！永远快乐！五、巩固练习：那天，她离家出走。一天没有吃东西，饥饿难耐的她来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。小女孩吃着馄饨，眼泪就掉了下来，纷纷落到碗里。她对老婆婆说：“我们并不相识，您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我再也不要回去！”老婆婆听了，平静地说：孩子，我只不过给你煮了一碗馄饨，你就这么感激我，而你妈妈给你煮了十多年的饭，你为什么不感激她呢？而且还跟她吵架？她愣住了，勿勿吃完馄饨便往家走。当走到家附近时，她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望问：1，促使她回家的其正原因是什么？老婆婆的一席话，使她猛然意识到父母多年为她付出的爱。家庭中，父母不仅从生