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体育舞蹈实践能力教案班级高二一班人数20日期2012.04.12课次第 4 次授课教师马齐国课的基本内容 一、复习北京平四的侧卷步、侧卷步同步换位。 二、学习背后套手和背后套手相互换位目的任务 1、通过本次体育舞蹈动作组合的学习，大部分学生掌握舞蹈动作的动作要领，2、培养学生的艺术审美感。及音乐节奏的掌握，感受体育舞蹈的动作美。重点难点重点：舞蹈动作的节奏感及表现力难点：各动作的姿态形体及眼神表情的表现力课的部分时间课的内容组织教法准备部分 10一 1、集合整队，报告人数。 2、宣布本课任务，点名。 3、检查服装。 4、安排见习生二 徒手操。 a 头部运动48拍 b 扩胸运动48拍 c 振臂运动48拍 d 俯背运动 48拍 e 膝关节运动48拍 f 正侧压腿运动48拍 g 踝关节运动48拍1、 集合队形（如下图） 2、 课堂要求： 服装整齐，适合运动注意听讲，气氛活跃，练习认真，团结协作，见习生随堂听讲。二、组织与教法： 1、 教师讲解。 2、 教师边示范边讲解。 3、 教师领做，用音乐和口令指挥学生练习。 4、 体育委员领做徒手操。 三、要求： 学生认真听讲，主动练习，能听懂健美操音乐，并很好地与动作结合起来。把身体各关节活动开，为基本部分练习做好准备基本部分30 一、复习北京平四的侧卷步、侧卷步同步换位 要点： 注意两人的位置关系，手臂的花样动作，男士的引导，脚出步的位置方向。2、 学习北京平四的背后套手要领由双手拉第四节拍开始（1） A男步：左脚向前迈向女士右侧，右脚向前迈一小步成横步，同时转体180度左脚后撤。下一拍按原路返回，身体姿态基本保持不变。右手上举左手至于女士腰间（2） B女步：右脚向前迈向男士左侧，转体180后撤右脚，右手上举左手置于背后腰间，身体姿态不变。然下一届节拍还原开始姿势。要点： 动作连贯，衔接好，节奏正确，舞姿优美一.组织队形 1、练习队形（如下图） 女步 男步 二、 组织与教法： 1、教师讲解复习的重点、要求。 2、在教师口令下学生进行动作复习，教师巡回指导指出并纠正学生错误3、 练习四次后教师播放音乐学生继续练习两次 4、 教师总结，纠正错误1 组织队形 女步 男步 二、组织与教法： 1、 教师讲解并示范。 2、 教师边讲解边领做学生自由模仿领会。 4、 在教师带领下集体练习。 5、 多次练习后播放音乐进行练习结束部分5 1集合整队2、师生放松（1）伸展性放松（2）抖动四肢放松（3）呼吸调整放松3、课后小结4、师生再见 （组织：
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