五年级科学教学计划.doc

五年级科学教学计划一、指导思想1充分发挥科学学科在培养小学生全面素质上的优势，为提高全民族的科学文化素质打下坚实的基础，使学生在知识、能力、兴趣、思想品德都有提高，达到科学教学一举多得的目的。2注重培养学科学、用科学的志趣和能力，培养学生科学的思维方法，努力去发展学生学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为自己日常生活的指导。3体现时代特色，融会科学教育的新思想。强调从观察入手，让学生亲历科学探究的过程。4重视过程中数据资料的搜集与积累，懂得假设的必要性和搜集证据的重要性，让学生学会科学地想事情、做事情。5以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、班级情况分析五年级学生由于受到各种因素的影响，科学探究能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到家长和老师及时的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。但学生正处于渴求知识的阶段，学科学的兴趣很浓，对动手做实验特感兴趣，要为学生创造民主、和谐的教学氛围，培养学生学科学的兴趣，学会科学思维的方法。教学内容：本册教材有六个单元第一单元 白天和黑夜第二单元 光与色彩第三单元 电和磁第四单元 呼吸与循环第五单元 解释与建立模型三、教学目标1能够连续观察记录阳光下物体的影子变化。2会做地球自转形成昼夜现象的模拟实验。了解人类对昼夜现象的认识。3能连续一个月观察月亮，给月亮记日记。了解月相的变化规律。4知道昼夜变化对动植物会产生影响。5学会做小孔成像实验盒。了解什么是光源以及光源的种类。6尝试制作潜望镜、万花筒。知道镜子是最好的反光物体。7了解电是生活和工作中常用的能量来源，了解安全用电常识。8知道有的材料容易导电，有的材料不容易导电。9知道磁铁有方向特性能，磁铁有两极，磁铁间同极相斥、异极相吸。10知道电能产生磁，探究影响电磁铁磁性大小的因素，了解电磁的应用。11知道指南针是我国古代四大发明之一，会用指南针。12了解呼吸系统的主要器官及作用，了解常见呼吸系统疾病的产生和预防。13了解心脏和血管的作用及保健。14珍爱生命，意识到个人对自身健康负有责任，能积极参加锻炼，注重个人保健。15乐于用学到的科学知识改善生活。五、方法和措施1让学生亲历科学探究的过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣。2在活动中体现学生的主动性。要真正尊重学生的独立人格，营造有利于他们开展自由探究活动的环境，适应学生独立自主的实践。3扩大学生的知识面，加强其探究的兴趣。要面向全体学生而不是少数精英。4重视过程中数据资料的搜集与积累，在活动中注重逻辑思维和创造思维的启迪。5培养学生的兴趣，在进行活动时，要考虑学生的兴趣和需要。6着重学生自己设计实验方法，体现科学探究的重要思想，即在教师的引导下，让学生自己去探究，去获取知识7各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助