临夏县马集学区教师业务年终考核办法.doc

临夏县马集学区教师业务考核办法为了进一步深化学校内部管理体制改革，充分调动全体教职工的积极性，引导全体教职工热爱教育、热爱学生、注重修养、提高师德、钻研业务、踏实工作、提高水平。为逐步完善学校教师队伍管理考核的制度，根据州、县教育局提出的“双线五级”管理方针和业务考核办法，结合本学区实际，特从德、能、勤、绩四个方面制定本考核（试行）办法。一、考评原则：1以学期为单位，学区从德、能、勤、绩四个方面按100制打分，全方位多层次地考核评价教师的教育教学工作，以全面反映教师的工作能力和整体素质。2学区应客观公正地考核评价每一位教师，一切从工作实绩出发，每次考核结果和存档的材料须实事求是真实有效。3学区考核采用过程评价与结果评价相结合，定性分析与定量分析相结合，使评价结果真实地反映教师工作水平。二、考评的内容、标准及办法： （一）德（领导直接打分项10分）1执行教育方针政策，遵纪守法，思想素质好。（1分）2为人师表，树立形象，具有良好的职业道德。（1分）3工作责任性强，接受工作任务积极主动，完成比较圆满。（5分）4具有良好的团结协作精神，在关键时刻挺身而出，维护学校形象和声誉。（3分） （二）能（15分）1备课：按活页教案和“五课”活动要求做到超前备课，并按时签字审阅。（2分）2上课：按时上课，并能以新课标为基调，以全新的理念组织课堂教学，且有示范带动作用。（3分）3作业：适时适量布置作业，注重规范性，及时批阅，能指导纠错。（3分）4辅导：在课内课外注重培优扶差，早读、早自习、中午自习、空堂课中能跟班指导，不放任自流，且效果明显。（5分） （三）勤（15分）主要指教师的出勤情况。各校要严格执行学区的考勤办法，教师请假必须履行正常请假、审批、补假手续。考勤应以假条、校长考勤、校务日志“三对口”，否则，出现其他现象视以无效。严防考勤的随意性和感情化。若出现弄虚作假，对负责考勤的人员进行处罚。1上班、上课、三操以及各类集体活动、大型集会都作为考勤的内容，未按规定时间到位每次扣0.5-2分。2除婚、丧、产及大病住院外以，事假一天扣1分，病假一天扣0.8分。3组织观念差，不履行正常请假手续按旷职对待，无故旷职1天扣5分。 （4） 绩（60分）工作业绩从期末统考中所任课程的及格率和平均分两方面进行，其中及格率占40分，平均分占20分。若带两门或两门以上课程，不是毕业班的计平均成绩（毕业班成绩占60%，非毕业班成绩占40%） 1及格率指标（40分）： （1）数学 ：一年级按90%计算，二至三年级按100%计算，四年级按95%计算，五年级按90%计算，六年级按85%计算。（2）语文：一年级按90%计算，二至六年级按100%计算。（3）英语：三至六年级按90%计算。 2平均分指标（20分）：（1）数学 ：一年级按90分计算，二至三年级按100分计算，四年级按95分计算，五年级按90分计算，六年级按85分计算。（2）语文：一年级按90分计算，二至六年级按100分计算。（3）英语：三至六年级按90分计算。三、加分项及标准：1论文：年内论文在刊物上发表或获奖。县级以上选送得1分，县级获奖加2分，州级加3分，省级以上加5分。2授课竞赛：年内在县级及以上组织的优质课竞赛、评选等活动中参赛加1分，县级获奖加2分，州级以上加4分。3年内积极参加教案评比、课件制作、教具制作、普通话演讲、文艺汇演、学生辅导（作文、数学）竞赛方面，参赛加1分，县级获奖加2分，州级以上获奖加4分。4超工作量：所任班级学生人数在40至50人加1分，50至60人加2分，超过60人加3分。5.积极接受并出色完成学校安排的大型文体参演任务加1分，县以上加2分。四、扣分项及标准1违法乱纪，在校内外造成不良影响者可直接定为不称职。2因工作失职、失误，造成重大安全责任事故的直接定为不称职。3体罚、变相体罚学生，造成严重后果的，学校内处理的扣1分，学区内的扣2分，县级以上按第2条对待。4及时完不成“两学”任务，无故不参加相关培训的每次扣1分。5无教案授课的一经发现扣2分，在检查中缺1课时扣0.5分。6上课铃响后准时不进教室的一次扣1分。7不坚持40分钟，无故早退者一次扣1分。8不按学区制定的教案和作业批阅细则批阅作业，数学、英语作业每缺一次扣0.5分，语文的作文、周记每缺一篇扣1分。六、其它事项：1以上考核中的未尽事宜，由学区校委会会议集体研究决定并实施。2根据我学区现实状况，对考核倒数的3名教师进行通报批评，并从绩效工资扣除100-200元。另外中心小学教师在年度考核中出现不称职或在本校中工作业绩滞后的倒数1-2名，对口支教庙山、长坡沿、寨子三所小学1-2年；阳台小学教师支教柴墩岭小学。3各校长负责记录教师的加分项和扣分项