小学六年级语文下册期中模拟试卷.doc

小学六年级语文下册期中模拟试卷一、积累运用（55分）1、看拼音.把汉字规范匀称地写在田字格里.（14分） y chu chn f kn yn hn（ ）泥 （ ）穿 （ ）扶 （ ）（ ） （ ）（ ） d yn mn sh chn wi y （ ）实 （ ）生 （ ）记 （ ）（ ） （ ）（ ） 2、给加点的字选择正确的读音.用“”标出.（6分） 媲美(p b) 挑衅(tio tio) 咬文嚼字(ju jio) 唯一(wi wi) 假说(ji ji) 银装素裹(s su)3、把下面成语补充完整.并解释所填的字.（4分）天方夜( )： 惊世( )俗： 鬼哭狼( )： 沧海一( )： 4、在括号里填上表示“看”但不能含有“看”字的词语（不得重复填写）.（6分）上个星期.我们学校组织了一次爬山活动.站在山顶.同学们有的（ ）蓝天.有的（ ）山下.有的（ ）远方.有的（ ）四周.有的（ ）着身边的一朵小花我们（ ）着那充满生机的春景.满心喜悦.5、在原句上修改下列病句.（3分）清晨 .我走在田野上.呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光.多读多写是能否提高语文水平的关键.老师虚心接受并听取了同学们的意见.6、本学期我们积累了苏轼的很多名言诗句.请根据具体的语言环境填空.（11分）表示报效祖国的志向到死都不会变的爱国名句是“ . .”诗句“ . .”为我们描绘了夏日西湖上一场来得匆匆的暴雨.自古以来.人世间就没有十全十美的事.正如苏轼所说：“ . . .”.爷爷身体硬朗.但时常感叹：“ . .”写出一句有关读书的格言或对联： . .7、选择合适的答案填在括号里.（4分）将“千里马”、“百灵鸟”、“井底之蛙”、“应声虫”分别填在相应括号里.如果孩子成长在无知的世界.他便成了目光短浅的（ ）如果孩子生活在专制的环境.他便成了唯唯诺诺的（ ）如果孩子沐浴着友谊的春风.他便成了快乐的（ ）如果孩子扬起了自信的风帆.他将成为无畏的（ ）8、在下面的句子中填上合适的关联词.（3分） （1）（ ）我们在时刻努力着.为光明在奋斗者.我们（ ）是无比重要地生活着. （2）（ ）要等到有了图书馆才能读书的.有了图书馆（ ）不肯读书. （3）( )父母有多少儿女.我们（ ）独特的一个.9、按要求写句子.（4分）你难道不觉得我很勇敢吗？改为陈述句： 天上的星星在闪烁.运用比喻使句子更生动： 运用拟人使句子有情趣： 听到了姐姐获奖的喜讯.年迈的父亲激动得手抖动个不停.（缩句） 二、口语交际练习题（4分） 小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩.可我因有其他事不能如约定.请你帮我转告小明.顺便请问他.游玩时间改到后天下午3点行不行.”当天下午.小丽遇到小明的妈妈.这时小丽转述说：“ .”第二天晚上.小明的妈妈对小明这样转述：“ .”三、阅读理解（41分）1、按照原文填空.（4分）指挥棒 一个巨浪. 一个浪花.分不清乐声、歌声.台上、台下.只感到扑面 的水珠.脚上滚滚的波浪；万千父老弟兄. 一个人的眼睛.桨板. 了死寂的东海；号子. 了沉睡的山峰；中国号. 着怒吼的黄河.向前 .2、根据课文内容填空.（8分）七律长征是毛泽东同志的一篇著名诗词.作者先用“ . .”这两句总领全诗.然后选取红军长征途中经历千难万险的五个典型画面： 、 、 、 、 .热情地歌颂了中国工农红军 的精神.3、阅读语段.按要求做题.（16分）（一）南极的冰坂辽阔空旷.风在冰川间狂暴地奔驰.肆无忌惮的寒风包裹着冰屑.挟带着雪末.逼得你无处躲藏.企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中.守候着.坚持着.当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小脑袋.惊奇地打量外面的世界时.第一眼看到的不是妈妈.而是疲惫至极又欣喜至极的爸爸.此时的企鹅爸爸已瘦得不成样子.在雏鸟啄壳的响声中.它享有了真正的快乐.快乐是需要付出代价的 . ； . .雄企鹅怀着这样的喜悦.仔细地将胖乎乎的、像个灰白色绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下.感受着孩子的每一缕呼吸写出下列词语的近义词.（1分）肆无忌惮（ ） 打量（ ）用曲线画出语段中描写南极环境的语句.在下面横线上写出这些环境描写的作用.（2分） 根据原文在横线上填出相应内容.结合个人感受写出你对这句话的理解.（4分） 读了此段.联系全文内容你想对企鹅爸爸说：(2分） (二)入夜.山中万籁俱寂.借宿寺旁客房.如枕泉而眠. 深夜听泉.别有一番滋味.泉声浸着月光.听来格外清晰.白日里浑然一片的泉鸣.此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者.是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者.是石缝间漏下的滴泉；那厚重如贝司轰响者.应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者.定是激流直下陡壁.飞瀑落入深潭.至于泉水绕过树根.清流拍打着卵石.则轻重缓急.远近高低.各自发出互不相同的音响.这万般泉声.被一支看不见的指挥棒编织到一起.汇成一曲奇妙的交响乐.在这泉水的交响之中.仿佛能够听到岁月的流逝.历史的变迁.生命在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）.新陈代谢的声部.由弱到强.渐渐展开.升腾而成为主旋律.这段话主要写 .（1分）认真读.仔细想.把 “成长、死亡、诞生、繁衍” 这四个词语按一定顺序填在文中括号内.并在下面横线上写出这样填写的理由.（2分） 仿句式续写：那柔曼如提琴者.是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者.是石缝间漏下的滴泉； .是泉水绕过树根； .是清流拍打着卵石.（2分）深夜听泉.作者为什么感觉“别有一番滋味”？（2分） 3、阅读短文.完成下面各题.（13分） 做 别 人 的 尾 灯 在一次会议中.我认识了一位年轻有为的企业家李生.早听说李生创业的传奇了.于是我便问起他的创业秘诀是什么.他给我讲了一个故事. 那是五年前.李生还在一家台资企业做事.他们的老板不但是个在多国拥有众多公司的大企业家.同时还是个教授.是学者型商人.既有很好的经济头脑.又有很高的学术成就.李生就是冲着这一点.进了他的公司.由于李生勤奋.肯动脑.老板很快就提拔他做了部门经理.专管家具的销售.他也一直做得没什么差错. 有一次.公司进了一套家具.标价是二十万元.可不知为什么.放了四个月都没有一个人问过价.好不容易有一天.一位顾客一进来就看中了这套家具.问了价格后.就一直想压低点.问李生.十八万元卖不卖.李生也很想把这套家具出手.可是老板只给了他一万元钱的浮动权限.偏偏那位顾客也固执.说十八万元不行就不买了.僵持了好久.李生想打电话找老板请示一下.可老板去国外出差了.手机也关了.他不敢擅自做主.这笔生意就这样黄了. 过了两天.老板回来了.李生汇报了这件事.老板有些不悦.他说：“你没看到现在这套家具已经很难脱手了？你应该知道我的心理.既然四个月没人问.就说明这套家具已经没有什么卖点了.应该越早脱手越好.别说十八万元.就是十七万元你也应该卖的.不然.下次连十六万元恐怕都没人要了.” 李生有些委屈地低着头.心想：我哪有那么大的胆子呀.看见他的样子.老板宽厚地笑笑说：“算了.先开车送我.我们一起去吃饭吧！” 他们上了车.李生发动了车子.空中有些雾.路上的车子很多.走得有些慢.过了十几分钟.雾越来越大.路况都看不太清了.老板倒不着急.一边由着他慢慢地蜗牛似的在车流中爬行.一边和他说着话.他问李生：“在这样的大雾天气开车.你怎么样才能走得更安全？”李生说：“只要跟着前面车子的尾灯.就没什么事.”老板沉默了一会儿.突然问：“如果你是头车.你该跟着谁的尾灯呢？” 李生听了.心中一阵震动.是呀.如果自己是头车.又有谁会给自己指路？老板的言外之意他一下就领悟了：在一般情况下.你可以依靠上司.让上司替你拿主意.也使你不用分担责任.可是特殊情况下.你应该用自己的慧眼.看清前面的路该怎么走.用自己的头脑来分析利弊.选择自己的方向.比尔盖茨能跟谁？只会跟在别人的尾灯后面的人.永远不会领头的. 这以后.李生工作得更加出色了.没多久.他就发现了一个新的别人没有开拓的创业领域.通过自己的奋斗和敏锐的商业头脑.很快就成功了.他的创业秘诀就只有短短的一句话：做别人的尾灯.联系上下文理解第三小节中画线词语的意思.(2分) 出手： 固执： 擅自： 黄了： 在下列句子括号里填上合适的关联词.(4分)(1)那套家具（ ）标价为20万元.（ ）此时的价格可能连16万都不值了.(2)任何一个人,（ ）在工作