初中英语说课稿-《NaturaldisastersReading》说课稿范文.doc

初中英语说课稿-NaturaldisastersReading说课稿范文8AUnit6NaturaldisastersReading(1)说课稿 教材: 本课是第六单元的第二课时，主要通过听，说，读等方式让学生了解台湾地震，并学会在遭遇地震时如何逃生。通过多媒体手段，可以直观，生动地让学生了解到地震的可怕性。这样可以提供学生生动的描述画面，谈论所看到或听到的灾难场面。此外学生还应该学会怎样面对这些灾难，采用什么样的逃生方式最有效，我们应该以什么样的心态，素质去面对等等问题，从而达到学以致用。所以处理这一块内容，我们选用了同桌讨论，小组讨论，探讨的方式，最后师生一起得出结论。这样既拓宽了学生的思路，又将话题扩展到：无论面对何种自然灾难，我们都不能轻易放弃。整堂课提高了学生听、说、读的能力。 学情分析: 在这节课之前，学生已经在本单元第一课时学了天气和自然灾害的相关内容，这说明学生头脑里已经构建了有关灾害的词汇，为进一步谈论台湾地震这一话题奠定了基础。本课时是本单元的阅读部分即第二课时，学生在这堂课上既可以巩固前面所学的语言知识，又可以通过充分的说和读进一步发展语言运用能力，为后面的maintask写的任务打下伏笔。 Teachingaimsanddemands: 1.Knowledgeobjective(知识目标) ToletthestudentslearnsomethingabouttheTaiwanearthquake. Toguessthemeaningofwordsandexpressionsinthetext Tolearnsomenewwordsandphrasesabouttheearthquake. 2.Abilityobjective(能力目标) Enablethestudentstolearntoanswersomequestionsabouttheearthquake. Enablethestudentstolearntofinishthetableabouttheearthquake. Enablethestudentstolearntoprotectthemselvesinthenaturaldisasters. Enablethestudentstoimprovetheirskillsoflistening,readingandspeaking. 3.Emotionobjective(情感目标) Toletthestudentshaveasenseofprotectingthemselvesandothersinthenaturaldisasters Toformgoodrelationshipofcooperationbetweenstudentsorteachersandstudentsthroughgroupactivities Keypoints:(重点) LearntheTaiwanEarthquakeandwhatTimmydidinit. Difficultpoints:(难点) Learnwhatweshoulddowhentheearthquakehappened Teachingaids multimedia, Teachingmethods: Coperation-learning,discussion,Tasked-b