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文档简介

10的加 减法 一 情境导入 问题 从图中 你知道了哪些数学信息 10个桃子 分成两堆 问题 根据这两条数学信息 你能提出什么数学问题 怎么分 二 你说我讲 活动要求 1 用圆片代替桃子分一分 2 把分的结果用自己喜欢的方法记录下来 3 小组内交流分的结果 4 组长整理小组内所有的分法 怎样分呢 二 你说我讲 9 1 9 1 101 9 10 10 1 910 9 1 二 你说我讲 9 1 8 2 102 8 10 10 2 810 8 2 8 2 二 你说我讲 9 1 7 3 103 7 10 10 3 710 7 3 8 2 7 3 二 你说我讲 9 1 6 4 104 6 10 10 4 610 6 4 8 2 7 3 6 4 二 你说我讲 9 1 5 5 10 10 5 5 8 2 7 3 6 4 5 5 试一试 1 把10块糖分给明明和乐乐 有多少种分法 请你分一分 填一填 8 6 4 2 3 5 7 9 二 你说我讲 2 把能凑成10的两只小动物连起来 二 你说我讲 3 每行再画几个 就是10个 请你画一画 填一填 9 8 7 4 6 5 5 二 你说我讲 4 算一算 连一连 二 你说我讲 5 算一算 填一填 10 10 10 10 10 8 6 4 2 0 二 你说我讲 6 看图列式 10 28 6 410 3710 7310 1073 1037 二 你说我讲 7 小鱼吐泡泡 8 276 41010 841 9101 810102 72 880 109 二 你说我讲 二 你说我讲 归纳总结 1 计算和是10的加法时 可以根据数的组成来算 计算10减几的减法时 可以根据数的组成计算 还可以根据相应的加法算式计算 即看减法想加法 2 一幅图根据观察的角度不同 一般可以列出相关联的两道加法算式和两道减法算式 三 自主练习 6 4 10 4 6 10 10 6 4 10 4 6 1 三 自主练习 8 1 10 5 2 8 7 10 2 三 自主练习 7 3 10 10 4 6 3 只 个 朵 三 自主练习 你还能讲一个身边的数学故事吗 4 讲数学故事 三 自主练习 5 看图填一填 辨析 看
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