物理人教版八年级上册凸透镜成像规律复习课

凸透镜成像规律复习课胡希华学习目标： 1、能准确写出凸透镜成像规律。 2、会用凸透镜成像规律解决实际问题。学习重、难点：重点：凸透镜成像规律。难点：运用成像规律解决实际问题。教学方法：总结归纳法、讲练结合法学习课时：1课时一、复习上节知识：1、凸透镜、凹透镜对光线各起什么作用？2、请画出三条特殊光线经透镜折射后的光路图。出示本节课学习目标。二、教学过程： 知识梳理：活动一:请将凸透镜成像规律内容进行知识梳理，自己独立完成下列填空：（10分钟）1、 凸透镜成像规律物距像距像的性质物与像的大小关系应用正倒大小实虚不成像2、 凸透镜成像总结规律：（1） 当物体经凸透镜成实像时，物体逐渐靠近透镜，像逐渐_透镜,像距变_，像变_。 当物体经凸透镜成虚像时，物体逐渐靠近透镜，像逐渐_透镜,像距变_，像变_。（2） 当物体经凸透镜成缩小的实像时，物距_像距； 当物体经凸透镜成放大的实像时，物距_像距。（填大于或小于）总结：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。 物近像远像变大（成实像）规律应用活动二：利用凸透镜成像规律判定成像性质（用时10分钟）请自己独立完成（限时6分钟），完成后小组相互交流讨论（限时4分钟），各小组选出讲题代表。1、在探究凸透镜成像规律时，调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在同一直线上，并且大致在同一高度，当物距为20cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的等大、倒立的实像当物距为25cm时，移动光屏，可得到一个清晰的_、倒立的实像当物距为5cm时，成_像，在放大镜和投影仪中，成像情况与此类似的是_。2、一凸透镜的焦距为15cm，在距离凸透镜20的光屏上得到一个清晰的像，下列说法正确的是：（ ）A、所成的像是倒立、缩小的实像B、所成的像是倒立放大的实像C、所成的像是倒立、等大的实像D、所成的像是正立、放大的虚像3、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在如图所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的像，则所成的像是( )A、倒立、放大的实像B、倒立、缩小的实像C、倒立、等大的实像D、正立、放大的虚像根据1、2、3题交流讨论并总结：判定凸透镜所成像的性质的方法有哪些？活动三：透镜的动态调节问题（8分钟）1、如果摄影师在给毕业班的学生拍摄集体照片发现相机里面的同学们人员不全（还有一些同学没有进入镜头里，该摄影师应怎么办：（ ）A、照相机远离人，镜头拉长B、照相机远离人，镜头缩短C、照相机靠近人，镜头缩短D、照相机靠近人，镜头拉长2、 小明分别把两个焦距不同的凸透镜放在同一位置，观察窗外远处的同一景物，焦距（选填“长”或“短”）的凸透镜所成的像更大些。拓展延伸（限时12分钟，先独立完成，然后小组内计论这类题目的做题方法，找代表讲题）1.把高2cm的发光棒立于焦距为5cm凸透镜前，在凸透镜后的光屏上成了4cm高的像，物体离凸透镜的距离可能是（）A7.5cm B12.5cm C4.5cm D10cm2.将物体放在距凸透镜40cm处，在透镜另一侧距透镜30cm处的光屏上得到一个清晰的像，则此凸透镜的焦距范围是（）A10cmf15cm B15cmf20cmC20cmf30cm D30cmf40cm3.把物体放在离凸透镜30cm处时，在透镜的另一侧光屏