三年级音乐-音乐会第一课时说课稿.doc_第1页
三年级音乐-音乐会第一课时说课稿.doc_第2页
三年级音乐-音乐会第一课时说课稿.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级音乐-音乐会第一课时说课稿文章摘要:本文章的主要内容是三年级：音乐会第一课时说课稿，您来阅读并提出宝贵意见!三年级音乐：音乐会第一课时说课稿目标：1.聆听苗岭的早晨等四首不同风格的乐曲，犹如参加一场音乐会活动，感受不同的音乐作品情绪，给我们一次美的享受，并在这场 音乐会 中能听辨各种独奏乐器的音色(如小号、口笛 )。2.听辨乐器，选择曲名与画面的练习。教学重难点：熟悉乐器的音色及种类。教学过程：1.听觉直接导入：(1)播放游击队歌与苗岭的早晨的第一句音响。(2)设问：你能听辨出这两首作品的片段是用什么乐器演奏的?2.揭示作品的名称及演奏的乐器名称：游击队歌 口哨;苗岭的早晨 口笛;3.聆听游击队歌：(1)有条件的可将该歌谱用投影仪显示出来，让学生边听口哨吹奏，边看歌谱，以加强对作品的理解(2)教师简单介绍作品的背景及作曲家贺绿汀。(3)复听时，可允许班上会吹口哨的同学随录音跟着学吹片断，如：4.聆听苗岭的早晨：(1)设问：听了这首作品你想像一下，苗寨早晨的美丽情景，并把它描述出来。(2)教师简单介绍口笛乐器。5.听辨乐器，选择曲名与画面的练习这一听辨活动，主要是将曲名、音色、画面形象连为一体，即：将听觉、视觉、人文联系在一起，以提高学生的综合艺术的能力。这一练习可以是两个作品为一组，分组听后即做练习。也可以四个作品听完后，再完成该练习。6.欧洲文化中音乐、舞蹈具有重要地位，在特定地区都有传统的音乐、舞蹈传承，这些音乐、舞蹈往往都是具有代表性的均分律动节秦，按小节线划分而循环往复地交替，如圆舞曲、波尔卡等，本课中的匈牙利舞曲(第五号)具有匈牙利吉普赛舞蹈以及匈牙利民间恰尔达什舞曲音乐的特点与风格，而那不勒斯舞曲是意大利南方那不勒斯舞蹈的音乐。7.欣赏那不勒斯舞曲 小号独奏：(1)初听那不勒斯舞曲。要求：该乐曲的情绪是怎样的?(2)复听那不勒斯舞曲。要求：速度的变化与情绪之间的关系?主奏乐器是什么乐器? 吹 、 拉 、 弹 属哪一类?8.欣赏匈牙利舞曲(第五号)：(1)初听乐曲。要求：该乐曲的主奏乐器是属哪一类?(介绍三角琴：三角琴是东欧俄罗斯一带的传统乐器，以三角形琴身为特征的一种三根弦的拨弹乐器。)(2)复听乐曲。乐曲的主题音调出现几次?乐曲可分为几段?速度有没有变代?每段的情绪有什么不一样?9.教学小结。内容概括：这篇介绍了三年级音乐：音乐会第一课时说课稿，希望对你有帮助!同类热门：北京版三年级音乐说课稿夏人教版小学音乐三年级第九课家乡美
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 演讲稿件

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论