一年级语文教案诚实的华盛顿.doc

舒兰市环城中心校“两修三课”教案用纸（正页）课题诚实的华盛顿年 级一年级课型新授课课时2授课时间总共第（66、67）课时教学目标知识与技能1、1、认识14个绳子、会写7个生字。2、用多种方法识记生字，读准“兆、专”。注意“兆”字的笔顺。过程与方法正确流利、有感情的朗读课文，在分角色朗读中体会文中人物的心情。情 感 态 度 与 价 值 观知道诚实是做人的根本，学习小华盛顿知错就改、勇于承认错误的美好品质。教学重点用多种方法识记生字，读准“兆、专”。注意“兆”字的笔顺教学难点用多种方法识记生字，读准“兆、专”。注意“兆”字的笔顺教具课件课件、字卡学生出席板书板画设计诚实的华盛顿 华盛顿 砍倒桃树 爸爸 生气极了激烈斗争 承认错误 原谅喜欢诚实预习设计 练习读课文舒兰市环城中心校“两修三课”教案用纸（副页）教 学 过 程 设 计（含时间分配）教师活动内容方式学生活动内容方式第一课时一、导入新课51、请一名学生读课题。从题目中找到我们要学习的一个生字。学习“华”字。给它组词。用“中华”练习说话。教师板书课题，学生齐读课题。2、教师简介华盛顿。学生通过听教师介绍，回答华盛顿是什么人？教师指导学生把话说完整，说具体。学习“任、总”两个生字。知道课文中本字的意思。第一任：就是第一位。总统：某些国家元首的名称。3、学生自由练读课文第一自然段。然后齐读。二、初步感知101、初步感知课文，边听师范读边想，华盛顿小时候发生了一件什么事？2、在课文中标出自然段，在课文中画出本课的生字。3、借助拼音自由读课文，注意读准刚才划出的生字的读音。4、分角色朗读，注意读出人物的不同语气。小华盛顿的心里在激烈地斗争着，他的心里会怎么想。三、多种方法，学习生字10师：爸爸从外面回来后，气坏了，大发脾气是为什么？学习“坏”可以和“怀”比较学习。学生回答老师的问题。教师引导学生用课文中的话具体地说一说。读课文第二自然段，学习“砍、会、专、桃、兆”学困生用中华练习说话，并读课文（练习法、读文法）学优生读课文，回答问题（朗读法、问答法）学习写生字（写字法）舒兰市环城中心校“两修三课”教案用纸（副页）教 学 过 程 设 计（含时间分配）教师活动内容方式学生活动内容方式齐读课文的一、二、三自然段。四、反复练习，游戏巩固101、老师领读生字。2、指名读生字。让学生做小老师领着大家读。3、开火车读。4、猜字游戏。猜字的同学要把字音读准。5、全班齐读生字。6、区别字组词7、给下面的字标上正确的读音。8、连线。五、布置作业：熟读课文。5第二课时一、复习巩固51、认读课文中的生字并组词2、齐读课文第一、二、三自然段。二、深入理解101、指名读课文，注意对学生的朗读指导。2、分角色朗读课文。3、讨论：（1）如果是你，会不会承认错误？（2）爸爸为什么没有责备华盛顿？（3）你做错事后，承认错误了吗，为什么？三、指导书写101、观察字形，说一说在格中的位置。2、教师示范书写。注意“兆”、“专”、“以”字的写法。四、完成课后练习101、用i a e u照样子写出复韵母。2、读词语和句子，用喜欢的词说一句话。 五、知识拓展：5学了课文后你想对华盛顿说些