人民大学金融学教授——岳树民.doc

考研保录集训营 凯程教育：民大学金融学教授岳树民教师档案：岳树民性别 男 职称 教授职务 副院长兼财政系主任 电子邮件 工作时间 1987年7月 教育背景1987年毕业于吉林财贸学院财政专业，获经济学学士学位1994年毕业于吉林大学国民经济管理专业，获经济学硕士学位2000年毕业于中国人民大学财政专业，获经济学博士学位工作经历1987年7月至1992年5月吉林财贸学院财政系教师1990年5月至1991年5月吉林省财政厅预算处实习 1992年5月至2001年9月长春税务学院税务系讲师、副教授教研室副主任、系副主任2001年9月至今中国人民大学财金学院副教授、教授、财政系副主任学术和社会兼职中国财政学会理事中国税务学会学术委员会委员中国税务学会理事中国财税法教育研究会理事讲授课程财政学财政经济学税收理论与政策中国税制（税法）教学成果和荣誉2006年，中国人民大学“十大教学标兵”2007年，宝钢教育基金优秀教师2007年，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”2009，入选北京市新世纪社科理论人才百人工程（第二批）科研方向财政理论与政策代表性学术成果著作：2007，优化税制结构研究，中国人民大学出版社2003，公共财政学副主编 ，首都经贸大学出版社2003，中国税制优化的理论分析，中国人民大学出版社2002，税收筹划，吉林人民出版社 2001，当前税收政策研究，中国财经出版社2001，财政学教程，吉林人民出版社2000，财政学，吉林人民出版社2000，纳税人的权利与义务，中国人民大学出版社2000，我们为什么要纳税，中国财经出版社论文：2011，免征额变动对个人所得税累进性的影响，财贸经济第2期2011，对我国劳动、资本、消费课税的比较及分析，涉外税务第6期2011，新形势下的结构性减税与税制改革，税务研究第1期2010，我国房地产市场调控政策与房地产课税，涉外税务2009，我国工薪所得课税累进程度分析，扬州大学税务学院学报第3期，财政与税务第9期转载2009，运用财政税收政策扩大居民消费需求，税务研究第1期2009，我国个人所得税免征额界定的比较分析，税务与经济第5期，高等学校文科学术文摘第6期转载，财政与税务2010年第1期转载2008，推进个人所得税自行纳税申报制度有效运行的探讨，税务研究第1期2008，促进我国高等学校发展的税收政策研究，经济研究参考第45期2008，个人所得税自行纳税申报的制度建设，中国税务第2期2008，全面认识税收问题 科学推进税制改革，复印资料财政与税务第6期2008，运用税收优惠政策支持灾区企业恢复生产，学习与研究第8期2008，强化部门的税收意识，中国税务第11期2008，从企业所得税纳税申报表的设计看税法实施中的技术处理，税务研究第11期2007，新农村建设中要更好地发挥财政作用，求是第11期2007，个税自行申报制度：难点及改进建议，财政与税务第4期2007，扩大增值税抵扣范围：中部地区试点与全国推行，中国税务第8期2007，新企业所得税法的经济影响，涉外税务第9期2006，个税计算和缴纳：改革带来五大变化，中国税务第3期2006，完善税收激励机制：提升企业自主创新的能力和动力，税务研究第6期2006，个税减除标准提高后应再打收入分配组合拳， 财政与税务第8期2006，新一轮税制改革特点及其需要处理好的几个问题，涉外税务第12期2005，关于个人所得扣除额问题的探讨，财贸经济第2期2005，我国目前不宜提高个人所得税“起征点”，问题与思路第5期2005，抑制房价 房地产税不能孤军奋战，中国经营报2005-03-282005，房地产课税的作用分析，税务研究第5期2005，近年来税收政策手段运用的回顾与分析，复印资料财政与税务第4期2005，应准确定位房地产课税对房价的作用，税务研究第5期学术奖励2007，中国税制优化的理论分析 中国人民大学优秀科研成果一等奖2003，促进西部大开发税收政策的若干思考国家税务总局、中国税务学会三等奖2003，当前中国税收政策研究国家税务总局、中国税务学会一等奖2001，我国目前的税费关系及其规范获国家税务总局一等奖凯程集训营校园环境凯程集训营教学楼专业课复习指导立足联系保过集训营，凯程教育将考研专业课的复习分为六大阶段,正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习才是考研专业课成功的坚实保障。凯程教育，中国考研集训营第一品牌。凯程开设有2014年名校考研定向保录班，专家面授，大学校园全日制封闭集训，吃住学一体，名师面授公共课，30人小班，配备班主任，初复试全程配备专家指导，公共课系统提高。详询(010)51267670（一）（1月中旬3月初）：这一阶段的最重要的任务是在全面的自我分析基础上，定下自己考研的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、考研专业必备相关资料等。凯程教育提醒广大考生选择院校和专业要综合考虑自己的兴趣、未来职业规划、本科专业基础、英语水平、报考专业就业状况等因素，无论跨考与否，报考名校与否，考研就是给自己一次机会，择校、择专业都要建立在全面自我分析的基础上。一旦决定切勿轻易中途换学校、转专业！凯程教育认为，这种摇摆不定会极大浪费有限的考研时间和精力。凯程教育咨询部每年免费为广大考生提供择校、择专业的相关建议指导，欢迎广大考生来电垂询。（二）（3月上旬7月初）：这一阶段最重要的任务是建立完整理解。理解是记忆和运用的基础。这一阶段主要工作是将参考书目完整地看至少3遍以上。将主要的知识点全部理解，不必刻意记忆，达到心中有数、理解参考书目的主要内容，实在不理解的知识点标记下来即可。此外，这一阶段做笔记的话，切不可过分细致，以免浪费太多时间。需要辅导的同学这一阶段的复习也是日后辅导取得切实效果的基础。（三）（7月初11月上旬）：这一阶段是整个专业课复习的最关键环节之一，该阶段最重要的任务是抓住重点、扫清重点。重点知识点的最大特征是考察的分值与概率要远远大于一般知识点和次要知识点。对于重要概念、知识点、公式一定要反复强化。抓住重点专业课的复习就会事半功倍，这就是凯程教育提倡的专业课复习的80/20法则。要抓住重点，通常情况下，一