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文档简介

奈曼旗东明中学有效教学工具15.3分式方程学习目标：1、探索分式方程的概念，了解其意义。2、学会解分式方程的一般步骤，分式方程验根的必要性并会检验。课堂活动一、设置情境，引入新课1、比较下列左右两边的方程有什么不同? 2、通过观察，确定上述各等式不是整式方程的方程是什么方程呢？3、阅读学习目标二、走进文本，学习新课1、自学提示：仔细阅读课本149页到151页内容，将课本中不能解决的问题，用彩色笔做标记。2、自学检测：分式方程：分母里_的方程。判断下列哪些是分式方程的有： （填序号）(1) （2） （3） （4）（5） （6） （7） （8）3、尝试解分式方程 三、尝试应用，深化问题1解下列方程（试一试相信你的能力！）（1） （2）2解方程： （小组内合作学习：第1题全体都做；第2题要求班上前15名学生完成；讨论分析分式方程的解题思路以及注意事项。）四、回顾反思，强化小结五、当堂训练，分层达标1、下列各式中，是分式方程是（ ）A B C D2、若是分式方程的解，则的值为（）(A) (B) (C) (D) 3、用换元法把方程化为关于的方程，那么下列换元正确的是（）（）（）（）（）4、满足方程：的值为（）1 2 0 没有5、若关于的方程有增根，则的值是（ ）3 2 1 6、当时，分式的值是；7、若关
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