福建省晋江市季延中学高二生物上学期期中试题 文（含解析）新人教版.doc

福建省晋江市季延中学2013-2014学年高二生物上学期期中试题 文（含解析）新人教版1生物进化和繁殖的基本单位是 () a个体 b种群 c群落 d生态系统2达尔文自然选择学说不能在根本上加以解释的是 ()a遗传和变异的原因 b人工选择 c生存斗争 d生物的适应性3生态系统多样性形成的原因可以概括为 ()a基因突变和基因重组 b自然选择 c共同进化 d地理隔离4农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降。原因是()a杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生b杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加c杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达d抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性 5某种群中aa、aa、aa的基因型频率如图甲所示，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能是 ()6下图表示内环境成分间的关系，正确的是 ( ) 7下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 ()a乳酸 b呼吸酶与消化酶 c生长激素 d抗体8人体细胞与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是 （ ）消化系统呼吸系统神经系统泌尿系统循环系统 运动系统生殖系统内分泌系统a b c d 9下列不属于内环境稳态重要组成部分的是 ()a血浆的酸碱度平衡 b组织液水分和蛋白质平衡c细胞中atp和adp的平衡d血糖平衡 10下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是 （ ）a精子进入输卵管腔b牛奶被饮入胃中c氧气进入血液中的红细胞d胰岛素被注射到皮下组织中 11打吊针时，常配以09%的生理盐水，其目的主要是 （ ）a供给全面营养 b供能 c维持细胞的渗透压 d供给水 12反射活动的结构基础是 () a感受器 b反射弧 c效应器 d神经中枢【答案】 b【解析】试题分析： 完成反射的结构基础是反射弧，选b。考点： 本题考查反射知识，意在考查考生对知识的识记能力。13. 某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下 （）a.膝跳反射存在，针刺足部有感觉 b.膝跳反射不存在，针刺足部有感觉c.膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 d.膝跳反射存在，针刺足部无感觉14. 中枢神经系统中严重损伤后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是 （）a.大脑b.小脑c.脑干d.脊髓腰段15. 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向），其中正确的是 （）【答案】 c16神经冲动在体内的传导途径是 ()a树突突触神经元细胞体b轴突神经元细胞体树突突触c树突神经元细胞体轴突突触d树突突触轴突神经元细胞体 17一外伤病人不能说话但能听懂别人讲话，也能看书看报。其受伤的中枢是 ()aw区 bs区 ch区 dv区18在促进新陈代谢时，下列器官相互作用的正确表示是 ( )【答案】 b19下列不属于下丘脑作用的是 () a对体温具有调节作用 b对垂体激素的释放具有调节作用 c对人体内水的平衡起调节作用 d对语言的表达起调节作用20. 促胰液素和促甲状腺激素的靶细胞分别是 ()a肠黏膜细胞和甲状腺细胞 b胰腺细胞和甲状腺细胞c肝细胞和下丘脑细胞 d胰岛细胞和垂体细胞21下列激素中，分泌不足会引起糖尿病的是 () a甲状腺激素 b胰岛素 c胰高血糖素 d生长激素【答案】 b【解析】试题分析： 胰岛素具有降血糖的作用，胰岛素分泌不足会引起糖尿病，选b考点： 本题考查血糖调节相关知识，意在考查考生对知识的识记能力和运用能力。 22. 当血糖含量发生变化时，神经调节的神经中枢位于 （）a.大脑皮层b.脊髓c.上丘脑d.下丘脑23. 下列关于体液调节的叙述中，不正确的是 ()a体液调节比神经调节作用的时间长 b体液调节比神经调节作用的范围广 c参与体液调节的化学物质就是各种激素 d参与体液调节的化学物质通过体液传送24当人处于炎热环境时，会引起 （）a.冷觉感受器兴奋 b.温觉感受器抑制c.甲状腺激素分泌量增加 d.下丘脑体温调节中枢兴奋25人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于()a大脑皮层 b垂体 c下丘脑 d脊髓26可以组成人体第三道防线的结构或物质是 ()骨髓 扁桃体 淋巴细胞 抗体 红细胞 吞噬细胞 抗原a b c d27下列关于艾滋病的说法，错误的是 () a艾滋病毒破坏b淋巴细胞，使人体免疫系统瘫痪 b艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播 chiv病毒侵入人体后与t淋巴细胞相结合，破坏t淋巴细胞 dhiv病毒侵入人体后，使人体发生多种无法抵抗的感染和肿瘤，导致死亡28下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是 ()a免疫系统包括免疫器官、免疫细胞b免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所c免疫细胞包括t细胞和b细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟d免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质29为防止甲型h1n1病毒在人群中的传播，有人建议接种灭活的甲型h1n1流感疫苗，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是 ()ab细胞接受刺激后可增殖分化为记忆细胞bb细胞接受刺激后可释放淋巴因子c吞噬细胞接受刺激后，能使靶细胞裂解死亡dt细胞接受刺激后形成效应t细胞，能产生相应的抗体【答案】 a【解析】试题分析：b细胞接受刺激后可增殖分化为记忆细胞和浆细胞，a正确；t细胞接受刺激后可释放淋巴因子，b错误；效应t细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，c错误；浆细胞产生相应抗体，d错误。 考点：本题考查免疫相关知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 30. 关于植物激素的叙述，正确的是 ()在植物体内含量极少 在植物体内含量很多 产生部位也是作用部位 促进细胞的代谢 化学本质是蛋白质 化学本质是有机物a b c d31如左下图表示燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述可能性最小的是 ()a生长素由向移动 b生长素由向移c生长素由向移动 d处生长比快考点：本题考查生长素的运输，意在考查考生对知识的识记能力和分析运用能力。32如右上图表示用燕麦胚芽鞘做的实验，a、b不给照光，c、d照右侧光，能够向左弯曲生长的是 ()33. 下列哪一项不能体现生长素的两重性 ()a植物的向光性 b根的向地性c顶端优势 d用生长素类似物在农田中除杂草34在植物体内,生长素是由下列哪个物质经过一系列反应转变生成的 （ ）a.乙酸 b.丙酮酸 c.维生素 d.色氨酸 【答案】 d【解析】试题分析：生长素是色氨酸经过一系列反应转变生成的，选d。考点： 本题考查生长素相关知识，意在考查考生对知识的识记能力。35. 关于植物激素作用的叙述，正确的是 （ ）a生长素可用于果实催熟 b脱落酸能够促进种子萌发c赤霉素能够促进茎的伸长 d乙烯可用于诱导产生无籽果实36下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能会越来越小的是 ()37利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，引起该现象的直接原因是 ()a雌虫生殖能力下降 b种群的性别比例失调c雌性个体也减少 d种群出生率下降38下列关于种群的叙述，正确的是 ()内蒙古草原上全部的牛是一个种群 池塘中所有的鱼是一个种群稻田中所有的三化螟是一个种群 种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率a b c d39如图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是 ()环境中影响种群增长的阻力环境中允许种群增长的最大值其数量表示种群内迁出的个体数其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数 a b c d【答案】 c40下列关于种群数量变动的叙述中，不正确的是 () a在营养、空间、气候和无敌害等理想条件下，种群数量增长的数学模型表示为：ntn0tb一个物种引入新的地区后，一定呈“j”型增长c对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其k值d一个呈“s”型增长的种群，数量在k/2左右时增长速率最大41在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为aa的有18个，基因型为aa的有78个，基因型为aa的有4个，则基因型a和a的频率分别是 ()a18、82 b36、64 c57、43 d92、8【答案】 c【解析】试题分析： 基因型a频率为（18*2+78）/（18+78+4）*257%，所以a157%43%，选c。考点： 本题考查基因频率计算，意在考查考生对知识的理解能力和计算能力。42如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的()a图中a表示基因突变和基因重组，为生物进化提供原材料b种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提c图中b表示地理隔离，是新物种形成的必要条件d图中c表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代43关于稳态的实现，下列叙述不正确的是 （ ）a血液中的缓冲物质可以调节血浆phb肾脏不时地排出内环境中多余的尿素、无机盐等c食物残渣形成粪便排出体外d肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时不断地分解释放葡萄糖进入血液中【答案】 c【解析】试题分析：食物残渣形成粪便排出体外过程发生在人体外环境，不属于内环境，c错误。考点： 本题考查稳态相关知识，意在考查考生对知识的识记能力和理解能力。44. 下列关于内环境稳态的叙述，错误的是 ()a尿毒症、组织水肿、乳酸中毒、“空调病”等都是内环境稳态失调引起的病症 b内环境稳态的调节主要依赖神经系统、内分泌系统、免疫系统c内环境的理化性质是恒定不变的 d内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁45下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是()a若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的bd点和e点的兴奋是不同时发生的c. a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质d电表不偏转，电表偏转两次考点： 本题考查兴奋的传导相关知识，意在考查考生对知识的识记能力和理解能力。 46人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的是()a该反射弧的效应器是传出神经末梢与所支配的骨骼肌b该反射弧的感受器是主要分布在身体的皮肤中c该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体d寒冷刺激以电信号和化学信号的形式在反射弧中传导和传递47. 如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“”表示促进，“”表示抑制)，下列有关说法中正确的是 () a图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体b某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用ca是机体调节内分泌活动的枢纽dc具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能【答案】 b【解析】试题分析：图中c为下丘脑，b为下丘脑间接支配的腺体，a为下丘脑直接支配的腺体，a选项错误；下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，c选项错误；c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，还具有分泌功能，d选项错误。考点： 本题考查激素调节相关知识，意在考查考生对知识的识记能力和理解能力。48下列关于人体缺水时水分平衡调节的叙述，不正确的是 ()a细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋b通过神经调节，大脑皮层的有关中枢产生渴觉，减少水的摄入c通过激素调节，垂体释放抗利尿激素，减少尿量d水分平衡调节同时受到神经和激素的调节，使内环境的稳态得以维持49乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为 ()a自身免疫病，肌无力 b自身免疫病，痉挛c过敏反应，肌无力 d过敏反应，痉挛50下图为人体的某种特异性免疫图解，下列说法中正确的是 ()a图示中细胞均能识别抗原b图示过程最可能表示的是某种抗原首次侵入机体时特异性免疫反应，物质代表的是抗体或淋巴因子chiv主要攻击细胞，使人体丧失一切免疫功能，最终使人死亡d物质与细胞均在人体内长期存在，保持对抗原的记忆性51农业生产中利用生长素作用的原理可进行疏花疏果。下列应用中与其原理最为相似的是( ) a用一定浓度的生长素类似物喷洒植株，可以达到保蕾保铃的目的b用一定浓度的生长素类似物促进扦插的枝条生根c用一定浓度的生长素类似物促进瓜类单性结实，产生无子果实d用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田间的双子叶杂草的内在联系并进行运用的能力。52某生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4d涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是 ()a2,4d浓度超过25 mg/l，对果实的发育起抑制作用b2,4d与生长素的作用效果相同c2,4d可以捉进扦插枝条生根d2,4d诱导无子番茄的最适浓度范围为2025 mg/l53. 某同学在探究生长素类似物naa促进银杏插条生根的最适浓度实验中获得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是 ()a本实验的自变量是促进插条生根的naa浓度大小b银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果c促进银杏插条生根的最适浓度为cd用naa处理枝条的时间应该相同54用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是 ()选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1 m2的样方选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值a b cd55. 图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的()a在t0t2时间内，种群数量呈“j”型增长b若在t2时种群的数量为n，则在t1时种群的数量为n/2c捕获该鱼的最佳时期为t2时d在t1t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势二.非选择题(每空1分,共30分)1(4分)综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。研究发现该物种现存种群仍保持较高的遗传多样性和长期续存的进化潜力，大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张，而现存种群的衰退仅始于几千年前。请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题：(1)一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的_。(2)现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位。影响种群基因频率变化的因素有多种，如自然选择和_ 等。大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实，其实质是大熊猫种群的_在进化过程中发生了动态变化。(3)变异、自然选择和_是物种形成和生物进化的三个环节。2（4分）下图是人体内的细胞与外界进行物质交换示意图，据图回答：图中虚线部分总称为 ，其中a代表 正常人虚线部分内的ph通常维持在 之间，直接起调节作用的是血液中的缓冲物质。维持内环境渗透压的na和c1以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过消化系统、 系统3（6分）下图1表示与缩手反射相关的结构，图2、图3是图1中某一结构放大后的结构模式图。请分析回答：(1)图1中a表示的结构是 。（2）图2中1表示_ _ 。 (3) 兴奋在图2中的传递特点是 （4）缩手反射属于_反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受_ _的控制。（5）若是手指被针刺，在发生缩