河南省睢县回高高三历史上学期第二次月考试题新人教版.doc

2014-2015学年度上学期高三第二次月考历史试卷第卷（选择题，共60分）一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）11在漫长的中国封建社会，不断有幼童、白痴、昏庸之徒登上皇位，“在君主所拥有的制度化权力与实际的政治能力之间发生了严重的冲突或不对称问题”。究其渊源，这一现象的出现源自于a分封制 b宗法制 c郡县制d中央集权制2. 国富论写到：“中国幅员是那么广大，居民是那么多，气候是各式各样，因此各地方有各种各样的产物所以单单这个广大国内市场，就够支持很大的制造业，并且允许很可观的分工程度。假使能在国内外市场之外，再加上世界其他各地的国外市场，那么更广大的国外贸易，必能大大增加中国制造品，大大改进其制造业的生产力。”100多年后严复折服于这些关于中国的论述，是因为亚当斯密a. 羡慕中国发展资本主义工商业的条件优越 b.建议西方工业资产阶级尽快打开中国市场c. 指出当时中国工商业发展受到严重阻碍 d.代表工业资产阶级盛赞康乾盛世有利发展3史记龟策列传载：“太史公曰：自古圣王将建国受命，兴动事业，何尝不宝卜筮以助善!唐虞以上，不可记已。自三代之兴，各据祯祥；涂山之兆从而夏启世，飞燕之卜顺故殷兴，百谷之筮吉故周王。王者决定诸疑，参以卜筮，断以蓍龟，不易之道也。”这反映出古代中国早期政治制度的特点是a没有形成权力高度集中 b神权与王权结合 c宗法制与分封制结合 d以血缘关系为纽带形成国家政治结构4“超国民待遇”原指改革开放初期中国在对外企来华投资给予的一种优惠政策的说法。其实，这种待遇在近代中国就已经出现。史学界认为：近代不平等条约体系的形成，对列强而言，则是在中国国土上取得了超国民待遇。据此解读，下列条款中外国取得“超国民待遇”典型的表现是a改总理衙门为外务部，位居六部之上 b在沿海沿江增开南京等十处通商口岸c划东交民巷为使馆界由各国驻兵保护 d允许日本在通商口岸投资开设工厂5.中国近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是a.甲午战争，太平天国，辛丑条约 b.辛丑条约，太平天国，甲午战争c.太平天国，辛丑条约，甲午战争 d.甲午战争，辛丑条约，太平天国6有学者经研究发现，宋代经常出现县官职位空缺，无人愿意履职的现 象，即使在江南富庶之地也同样如此。出现这一现象最可能的原因是a中央集权过度，地方权力衰弱 b文化教育落后，官僚人才缺乏c商品经济发达，弃官从商普遍 d经济重心南移，文人弃北趋南7在我国唐代有分相权以集君权的措施；在古代希腊亚里士多德把政府权力分为讨论、执行、司法三要素；近代史上英国洛克最早提出了立法权和执行权（行政权）的分立，并指出立法权应高于执行权。古今中外这些不同的分权理论与实践的相同点是a以上下权力制衡为目的 b以提高行政效率为目的c为后世不同程度所借鉴 d指出未来社会发展方向8. 1924年，教育社会学家陈启天在国家主义与国民教育的改造一文中说：“自从五四运动以来一切教育的材料均起了一个大大的改变：人人以为有国家色彩的教材太狭隘，不如采用含有世界色彩的教材；记述战事的教材太残酷，不如采用歌颂和平的教材较合人道；培养爱国思想的教材太危险，不如培养文化的教材可赞赏。”从材料可以得出a五四运动增强了国人的民族观念 b军阀政府试图通过教材控制青年人的思想c巴黎和会淡化了国人的世界意识 d民国时期的文化教育具有半殖民地色彩9. 周枏的罗马法原论中记载，“主人抛弃 老病奴隶的，该奴隶即获得自由，禁止任意杀害奴隶”，“凡奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理”。材料说明罗马法a不再维护奴隶主贵族利益 b蕴含人人平等的法律观念c一定程度上保护了奴隶的利益 d注重用法律调整社会经济关系10公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年，他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的资格。当时，他若想获取政治权力，下列哪条途径可行？a参军，争取立下军功 b收买人心，多拉选票 c接受教育，提高自身文化素质 d经商致富11面对波斯人的入侵，雅典使节向斯巴达人保证说，他们绝不会背叛希腊人，因为他们有着共同的血缘和语言、共同的祭坛在城邦危机时代，“泛希腊主义的思想观念日益强烈。从表面上看，这种文化认同感的形成似有助于希腊世界的政治统一，但是希腊人的文化认同感植根于更深刻的层次。在他们看来，他们与非希腊人的本质区别正在于他们是生活在城邦里的，而非希腊人不是；他们作为“城邦动物的属性才构成希腊文化一致性的原初基点，其他的表征均衍生于此。该材料 a.论述了希腊没有形成统一国家的原因 b.体现了希腊人反抗外来侵略的坚强决心c.说明了希腊城邦之间民族意识的形成 d.解读了希腊民主政治的内涵12根据罗马法，若要使物品交易成功，就必须具备下列条件：以现金或现物进行交易；须有五个证人和一名司秤在场，他们皆应是罗马公民；物件的转移必须在当事人双方在场时当面进行；在进行转让仪式时，必须经过某种正式的手势和言语的阐述。这些条件缺一不可。由材料信息可知该法a注重形式和程序化 b极力维护贵族的特权 c强调保护私有财产 d有利于调解贸易纠纷13. 代议制民主是近代资产阶级革命的产物，也是古希腊民主政治的复兴与发展，从文化发展的内在规律来分析，既有承继又有发展，可以印证这一说法的是a英国君主立宪制既有继承又有创新 b美国是资产阶级代议制的开创者c代议制的核心是政府如何行使权力 d代议制是对古代文明的安常守故14. 某历史学家在尼克松当政期间(19681974年)写了一本书，叫帝王总统，声称美国的总统已经从“宪政总统”变成了“帝王总统”。从该历史学家的视角看，美国总统的这一转变反映出a美国政体趋于完善 b总统行政权的扩大 c西方民主的局限性 d美国民主的独特性15. “兼容统一、秩序与自由的价值，非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点，营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体。确立这种“政体形式”的法律文件最有可能是 a.英国权利法案 b美国1787年宪法 c.法国1875年宪法 d. 德意志帝国宪法16. 2012年年底前后，美国校园枪案频发，美国总统奥巴马连任后表示要采取禁枪措施，但美国步枪协会（nra）等挺枪的民间组织却屡屡使美国禁枪成为难题。这可能主要是因为 a美国政府不作为 bnra代表垄断军火商左右了政府 c宪法赋予公民持有和携带武器的权利 d三权分立制互相扯皮使行动落空21. 宪法通过后，共和派在众议院选举中获得多数席位。1877年支持君主制的法国总统麦克马洪迫使亲共和的内阁辞职，并解散众议院。共和派在重选中获胜，麦克马洪遭到彻底失败后承认：“不能将行使解散众议院之权树立为治国的体制”。该事件对法国政治产生的影响是 a维护了“议会至上”的原则 b君主派顺应历史主动退出历史舞台 c形成了内阁向总统负责的传统 d最终确立了共和政体22.右图反映了美国两党政治的实质，下列四个选项的言论与漫画的主旨吻合的是 a如果非同一个政党一起就不能进天堂，我宁愿永不进天堂 b政府的最危险的敌人 c两党只是同一个钱币的正反两面 d在一个共和党选区，我是民主党人；在一个民主党选区，我是共和党人；在一个不确定的选区，我是一个确定的人23. 美国1787年宪法和法兰西第三共和国宪法都具有一定的民主性，两者内容中能体现这一特点的是a规定国家元首任期不得超过两届 b国家元首由选民直接选出c政治权力中心在议会 d众议院议员由选民选举产生24. 第一次世界大战期间，法、德两国是交战双方的主要成员，萨拉热窝事件之后，德国首先向法国宣战，其后法国也对德国宣战。请思考，在宣战之前，双方政府要经过哪些程序 a德国首相经过议会同意宣战；法国总统直接宣战b德国议会直接宣战；法国议会直接宣战c德国皇帝直接宣战；法国总统提出法案，国防部长副署，议会同意后总统宣战d德国皇帝提出法案，议会同意后皇帝宣战；法国总统直接宣战26. 一位法国启蒙思想家指出：“主权是不可分割的，不可转让的，而且它在本质上就存在于共同体的全体成员之中。”“正如主权是不能转让的，同理主权也是不能代表的；主权在本质上是由公意构成的，而意志又是绝对不可以代表的”该思想家主张a.建立完善的代议制 b.由人民直接行使主权 c.为防止独裁应分权制衡 d.个人意志即主权27. 费正清在中国：传统与革命中称：“在中国近代史上，没有哪一段插曲比鸦片战争为谴责帝国主义侵略提供了更多的机会，它成为中国人对西方武力入侵和在此以后几乎整整一个世纪使中国沦为半殖民地地位的不满情绪的内容。除了从这一角度看鸦片战争外，还有必要将其放到近代历史的主要趋势之中去观察。”在该“趋势”背景下，费正清认为a.鸦片战争是近代中华民族灾难的开端 b.鸦片战争阻碍了中国近代化历程c.侵略者是历史发展过程中的进步者 d.鸦片战争是西方工业文明的扩张28.“道光后期以来，满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。这是一个转折点，在西太后身上，民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”与“转折点”直接相关的不平等条约是a.南京条约 b.辛丑条约 c.马关条约 d.北京条约29南京条约第五条规定：“凡大英商民在粤贸易，向例全归额设行商，亦称公行者承办，今大皇帝准以嗣后不必仍照向例，乃凡有英商等赴各该口贸易者，勿论与何商交易，均听其便”这一规定 a破坏了中国的关税主权 b事实上宣告了闭关政策的破产 c便利了列强控制中国海关 d有利于广州成为全国贸易中心30、“一份材料出一份货，十份材料出十份货，没有材料便不出货。”这话听来好像很对，没有材料你出什么货？没有史料你写什么历史？但深入追寻一下，也是有问题的。所以，不是一份材料出一份货，而是同一分材料在不同人的脑袋里，在不同时代的人的脑袋里可以出好多份货。对这段话理解最为准确的是a史料是历史学的重要基础 b史料解读当遵循逻辑性c史料蕴含信息有多寡之分 d史料解读具有主观差异卷（非选择题，40分）二、非选择题。（本大题共3小题，31题12分，32题28分，共40分。）32（28分）阅读下列材料：【材料一】 同治初年由曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动，是我国近代史上第一个应付大变局的救国救民族的方案。这是一个不彻底的方案。甲午以康有为所领导的变法运动是我国近代史上救国救民族的第二方案。严格说来，拳匪运动可说是我国近代史上第三个救国救民族的方案，与第一第二两个方案是背道而驰的。 蒋廷黻中国近代史【材料二】 余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。夫欧、美社会之祸，伏之数十年，及今而后发现之，又不能使之遽去。吾国治民生主义者，发达先，睹其祸害于未萌，试可举政治革命、社会革命，毕其功于一役，还视欧、美，彼且瞠乎后也。 孙中山发刊词【材料三】 十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路 这就是结论。 毛泽东唯心历史观的破产【材料四】 只有认清中国社会的性质，才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。所以，认清中国社会的性质，就是说，认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。 毛泽东中国革命和中国共产党请回答：（1）据材料一并结合所学知识，指出第一、二两个救国救民族的方案主旨有何不同？（6分）（2）据材料二并结合所学知识，说明孙中山救国救民族的方案较第一第二方案有何特点？（6分）（3）据材料三并结合所学知识，指出“俄国人的路”是一条什么道路？中国的先进知识分子为什么会选择这条道路？（7分）（4）据材料四并结合所学知识，指出以毛泽东为代表的中国共产党人开辟出的革命道路是什么？有何特点？实践结果怎样？（9分）高三上学期第二次月考历史答案一、选择题：1-5.bcbda 6-10 acacd 11-15 aaabd 16-20 cbbcd 21- 25 acdcb 26-30 ddbdd 二、非选择题。31（1）形式：“多数群体必然会有权力去压迫少数群体”（多数暴政）（2分）（2）（10分）一等（810分）紧扣评论对象，观点明确；合理引用史实，进行多角度评论；论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等（58分）：能够结合评论对象，观点较明确；引用史实，评论角度单一；论证较完整，表述清楚。三等（04分）：偏离评论对象，观点不明确；未引用史实；论证欠缺说服力，表述不清楚。美国宪法追求的不是“民主的最大化”而是“制衡的最大化”。美国宪法追求的不是“民主的最大化”1787年宪法中有关黑奴选举权的规定，带有种族歧视的烙印，印第安人没有选举权。美国最高法院、参议员、总统产生方式的规定，都不是选民直接选举产生。美国宪法追求的是“制衡的最大化”确立三权分立原则，行政权、立法权、司法权相互制衡；确立联邦制原则，联邦政府与各州政府的分权制衡；国会参众两院的制衡。执政党和在野党的制衡；1787年宪法制定者既要防范君主制，又要避免纯粹的民主制。32、（28分