《我们的玩具和游戏》

我们的玩具和游戏教学设计 温江东大街二小 李晓萍教材分析：北师大版新课程标准实验教科书小学语文二年级上册第14单元中第2篇主体课文，本课是是一篇专门写农村孩子的课文，分春、夏、秋、冬四部分描写了农村孩子如何在大自然中就地取材，动手动脑，创造自己的玩具和游戏,文章表达了小作者快乐的心情。教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文，结合插图学习课文。2、 学会本课中表示玩具名称的词语，积累本课中出现的词语“经常”、“冰天雪地”等。会运用“只要就”的句式练习说话。3、 城市孩子感受农村孩子不花钱买玩具，在大自然中就地取材，自制玩具做游戏的快乐。教学过程：教学环节教师活动学生活动开门见山直奔主题1、这节课我们继续学习课文我们的玩具和游戏，让我们一起读课题。2、你们玩玩具时心情怎样？好，那我们再读课题。3、孩子们，这里的“我们”（师手指课题）指的是谁呀？你是从哪儿知道的呢？ 1、齐读课题2、回答：很开心再读课题3、回答细读感悟融情入境（一）1、真是个会读书的孩子，咱们会读书的孩子就能从书中发现问题，找出答案。咱们班的孩子都是会读书的孩子。你们能不能读读课文，从文中找到农村的小朋友他们有哪些玩具和游戏呢？2、读完了吗？读完的小朋友坐直，让老师看到你们张张可爱的笑脸，老师真喜欢你们认真读书的样子，谁来说一说农村的孩子有哪些玩具和游戏呀？3、农村孩子玩的游戏活动真丰富呀！（板书：游戏活动真丰富）让我们一起来读读这些游戏。4、在这些游戏里，有两个多音字在和我们玩游戏呢！聪明的孩子，谁先来读一读？（出示多音字课件）（二）1、这么多丰富的游戏活动，农村的孩子们分别是在哪些季节玩哪些游戏呢？请孩子们再读课文，对照大屏幕讲一讲。2、在一年的每个季节中，农村的孩子都有很好玩的游戏，在这些游戏中你最喜欢哪个季节的游戏？（集体交流时，学生说到哪儿，集体就学习哪儿）（1）春天A、春天里，我们采来山花和柳条，编成花环。花环什么样啊？想不想戴在头上？戴上后你会做什么？还能听到些什么？B、只有充满想像，充满智慧的心灵才能感受到这么美好的事情。孩子们，太棒了。谁能把春天这段读一读？其他同学仔细听一听。（2）夏天A、你们会玩打水漂吗？怎么玩的？小石片在水面上什么样子？好玩吗？谁想来读一读？B、他们还有什么游戏呀？（游泳）谁来读一读？你听了有什么感受？C、你会哪些游泳姿势？D、你可真厉害呀！农村的孩子可没有专门学过，他们不管（引读），还是（），只要（），就是（）。E、你能用“只要就”练习说话吗？F、孩子们，真能干。快，咱们的比赛也开始了，要当冠军还得看看你读得怎么样？（3）秋天A、咱们来看看秋天的游戏，请大家看书，谁来读给我们听一听。B、孩子们，我们一起到丰收的场院里去看一看吧！（课件展示）引读C、孩子们，让我们一边读，一边想像着那种快乐的场面，让我们再次走进热闹的秋天（齐读）。（4）冬天A、孩子们，想不想坐雪橇？瞧：一辆辆小雪橇已经钉好了。我们一起准备出发（创设情景），来，划起来！前面是陡坡，快使劲儿划呀！好，下坡啦B、孩子们，你划到哪儿啦？C、高兴吗？这么高兴，我们来把这句话读一读吧！（指导读好这句话）D、在冬天里，男孩子还玩什么？（陀螺）你玩过陀螺吗？是这种吗？（出示农村孩子的陀螺）你看到小陀螺转起来，你有什么感受？能读读吗？E、女孩子玩什么游戏？F、让我们所有的男孩子和女孩子都来玩一玩吧！G、真好玩儿，我们一起看着这段话来读一读。（三）1、已经沉浸在了游戏的快乐中，我们回顾一下这些游戏，看看你能发现什么？（都是农村的孩子自己动手动脑制作的）2、这些玩具都是农村孩子用手做出来的（板书：自己动手做玩具）你想对农村的孩子说些什么？3、看来，不用花钱，靠自己动脑动手制作玩具，也能得到这么多的快乐。（板书：快乐）让我们一起快乐地大声读最后一自然段。（一）1、自读课文，思考：农村的小朋友有哪些玩具和游戏？2、交流：编花环、吹口哨等3、齐读游戏名称。4、读准带有多音字的句子。（二）1、再读课文，自己讲一讲。集体交流2、同桌先议一议，集体再交流（1）A、交流、思考B、感情朗读：自读、抽读、齐读（2）A、思考交流，指导读好该句B、交流，抽读，评读C、交流D、跟读E、练习说话F、感情朗读：自读、抽读、赛读（3）A、抽读B、看课件 跟读C、齐读（4）A、模拟划雪橇B、交流，体会快乐C、感情朗读：抽读、评读、齐读D、交流，朗读E、交流F、男女生分读G、齐读该段（三）1、 交流2、 交流3、齐读最后一段总结深化拓展延伸1、农村的孩子会动手做玩具了，你们会动手做玩具吗？你们做过什么？自己动手快乐吗？2、孩子们，通过聆听你们的故事，让我们更加明白：游戏给我们带来了欢乐，自己动手做玩具更快乐！交流板书设计： 自己动手做玩具我们的玩具和游戏 快乐游戏活动真丰富教学反思：本篇课文是北师大教材二年级上册第十五单元的一篇课文。它的编排思想就是让学生体会农村孩子，即他们自己那些游戏的快乐。因此