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北师大版三年级语文下册作文教案第二单元 春天的脚步写作目标：1 以春天的脚步为题，写一篇作文。2 写出春天的特别，要写出对春天的喜爱之情。习作指导同学们，春天是一个充满生机和活力的季节，万物复苏，百花争艳。春天带给人们多么美的遐想啊。春天到了，燕子飞回来了，你的眼前一定出现了非常美丽的画面，你想把美丽的春天写下来吗？怎样写好春天的景物呢？一定要抓住景物的特点，还要把景物的特点详细的具体的写出来。那么，怎样才能把景物写具体呢？1 要写出景物的形状、颜色、声音、形态等内容，这就需要调动所有的感官去感知景物，写出自己对景物的具体感受。抓住了这些，也就抓住了景物的主要特征。2 要发挥想象与联想，这样能使景物更生动、形象，能把意思说的更清楚，把道理讲的更明白。3 要恰当地运用多种修辞手法来写景，增强文章的表现力和感染力。运用修辞手法时一定要新颖、恰当，合乎上下文的语言环境，合乎文章的内容。4 要注意提炼语言，琢磨如何遣词造句，要选择最合适的词语，达到最佳的表达效果。 例文欣赏：春天的脚步昨天晚上下起了雨，密密的，“滴滴嗒嗒”小小的。听大人说，这就是春雨。春雨对一年都有影响，我想春天可能来了。第二天，淅淅沥沥的春雨仍在下着。我撑起小伞走在上学的路上，小草正挺出身子，享受这贵如油的春雨，光秃秃的大树也苞出了新芽不知不觉中，雨停了，温和的风已不像冬天那样寒冷了，吹在脸上，真舒服。春风吹绿了大地，吹绿了柳条，为大地带来了暖意。气温慢慢升高，春姑娘的脚步加快了。经过了一天的学习，我回到家，我去阳台看我家的乌龟，他居然已经醒了，正快活地爬着呢！他前几天都还在沉睡呢！突然，我眼前一亮，春节的时候还默默无闻地杜鹃花，现在也绽开了美丽的花朵，像是在迎接春天。啊！我觉得春天真的来了！春姑娘已经来到了！春天，万物都在感受着春的温暖，花儿张开了笑脸，叶儿让春天更有生机，草儿把大地打扮一新，我们也在生机勃勃的春天中快乐地成长。春天的小雨这几天来，每天都下着小雨，同学们上学、放学都很不方便，大家还不时地骂这个老天爷“没安好心”。但是，我却很欣赏现在的小雨天气。这是春天的小雨-“沙、沙、沙”地下，伴着轻柔的微风，像牛毛一样密密麻麻地下个不停。小雨下在地里，泥土湿漉漉的，那些得到滋润的小草冒出了青青的小芽，山上的桃花、梨花带着一个个晶莹洁白的雨珠，开得更加鲜艳。 小雨下在路上，溅起了点点的雨花，虽然行起来有点不方便，但是却洗去了路上的泥尘，让我们闻到了一股清新、舒服的空气。 小雨、小雨，你是春天的血液，是大地的美酒，是万物的乳汁，你是我们新的希望！ 春天的小雨，你尽情地下吧！我喜欢您！ 早晨起来，看见窗外的景物仿佛被隔了一层透明的薄纱，近景变远，远景变淡；阳台也湿漉漉的，那盆含苞欲放的迎春花
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