六年级下册语文第一单元测试题及答案.doc

生活中平凡的故事常常给我们很多启迪.第一组课文讲的都是这样的故事.阅读它们，感悟它们，再反思现实生活，真让我们获得了不少人生启发。听力训练营听完这株百合花的故事.我们也一定有所感悟.1、百合刚刚诞生的时候.长得 .最终.它以 证明了自己的存在.2、是什么让受到野草嘲讽的百合成为了山谷中最美的花？这给你怎样的启发？ 基础工作室一、生字集合1、读读写写nu y zhng rng k wi dun lin f h( ) （ ） （ ） （ ） （ ）2、去伪存真（1）幸（而、尔） （幅、副）度 （坐、座）无虚席（2）薄（b bo）弱 刹（sh ch）那间 转（zhun zhun）化二、遣词炼句1、仿写词语 头涔涔、泪潸潸 、 、 无缘无故 无声无息 、 、 2、选词填空欣赏 观赏 玩赏（1）当我敲门进去的时候.他正在（）一幅书法作品.（2）我正在（）刚买的遥控飞机.妈妈喊了我好几声.我都没听见.不知所措 惊慌失措（1）碗又一次掉下来.顶碗少年呆呆地站着.他有些（ ）了.（2）警笛划破夜空.正在珠宝店作案的盗贼一下子（ ）.3、用恰当的关联词把两句话并成一句.（1）你一直过着养尊处优的日子. 你经不起生活的考验. （2）无名指和小指体态秀丽. 无名指和小指能力薄弱. 三、篇章记忆1、甘瓜苦蒂. . 墨子 .孰能无惑？ 师说 这样的格言.我还知道 2、“为是其智 ？曰： .”这句话出自 .我可以用自己的话说说这句话的意思： 3、我这样评价两小儿辩日故事中的两个孩子： 4、“在默默里算着.八千多日子已经 ；像 滴在大海里.我的日子 .没有 .也没有 .”这句话把八千多日子比作 .这让我感受到 阅读小天地一、精彩回放桃花心木节选种树人语重心长地说：“（ ）我每天都来浇水.每天定时浇一定的量.树苗（ ）会养成依赖的心.根（ ）会浮在地表上.无法深入地下.（ ）我停止浇水.树苗会枯萎得更多.幸而存活的树苗.遇到狂风暴雨.（ ）会一吹就倒.” 他的一番话.使我非常感动.不只是树.人也是一样.在不确定中生活的人.能比较经得起生活的考验.会锻炼出一颗独立自主的心.在不确定中.就能学会把很少的养分转化为巨大的能量.努力生长.现在.窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高.是那么优雅自在.显示出勃勃生机. 种树人不再来了.桃花心木也不会枯萎了.1、在括号内填入恰当的关联词.2、种树的人不再来了.桃花心木也不会枯萎了.这是因为 3、用“ ”划出使你有所感触的句子.并结合实际说说自己的理解. （二）文海拾贝杨柳节选作者：丰子恺我赞杨柳美丽.但其美与牡丹不同.与别的一切花木都不同.杨柳的主要的美点.是其下垂.花木大都是向上发展的.红杏能长到“出墙”.古木能长到“参天”.向上原是好的.但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上.似乎忘记了下面的根.觉得其样子可恶（ w）；你们是靠它养活的.怎么只管高踞在上面.绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面.怎么只管贪图自己的光荣.而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此.杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长.它长得很快.而且很高；但是越长得高.越垂得低.千万条细柳.条条不忘记根本.常常俯首顾着下面.时时借了春风之力.向处在泥土中的根本拜舞.或者和它亲吻.好象一群活泼的孩子环绕（ro ro）着他们的慈母而游戏.但时时依傍( )到慈母的身边去.或者扑进慈母的怀里去.使人看了觉得非常可爱.杨柳树也有高出墙头的.但我不嫌它高.为了它高而能下.为了它高而不忘本.1、划掉括号中的错误读音.并写出带点词的近义词.2、划线部分把杨柳当成 来写.这样写的好处是 3、文章把杨柳与其它树进行对比.突出杨柳 的特点.4、作家为什么如此喜欢杨柳？杨柳的身上究竟有着怎样的精神？结合选文.用自己的话说一说. 思辨巧言堂最近.不少同学反映新来的小雪“不合群”.而小雪则认为是同学们“欺生”不肯接受她.小雪比较内向.习惯于被动.极少主动与同学交流.该怎样劝导小雪及其他同学.使小雪能尽快融入集体呢？ 对小雪说： 对其他同学说： 作文起跑线以下主题任选其一一、手指、杨柳这些我们再熟悉不过的普通事物.在作家们笔下变得饶有趣味.引人深思.我们身边还有许多普通事物值得写.选择一个能使你有所感触的写一写.要写清事物特点和你从中得到的感悟.二、我们会读书.也懂得“读”画.透过画面去体会画家的用意.这幅画中的场景.在我们身边时常见到.请仔细观察.把你想到的写下来（联系现实生活）.参考答案：听力训练营选文：在一个偏僻遥远的山谷里.有一个高过数千尺的断崖.不知什么时候.断崖边上长出了一株小小的百合.百合刚刚诞生的时候.长得和杂草一模一样.但是.它心里知道自己不是一株野草.百合努力地吸收水分和阳光.深深地扎根.直直地挺着胸膛.终于在一个春天的清晨.百合的顶部结出了第一个花苞.野草们嘲笑它.认为那不可能是花苞.即使开花.也无人欣赏.但百合依然坚持着、努力着.终于成为了断崖上最美的花.它的种子随风洒遍山谷.到处开满洁白的百合.无数人不远千里赶来欣赏百合开花.发出由衷的赞叹.满山野百合都牢记第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花.以花来证明自己的存在.”1、和杂草一模一样；花2、自信、坚持、努力（启发略）基础工作室一、1、挪移、蒸融、枯萎、锻炼、附和2、正确字、音为：（1）幸而 幅度 座无虚席（2）薄（b）弱 刹（ch）那间 转（zhun）化二、1、略2、欣赏、玩赏；不知所措、惊慌失措3、（1）因为所以 或者 如果就会（2）虽然但是三、按原文填空.其它合理即可.阅读小天地一、1、如果就就； 一旦 ； 也2、桃花心木在不确