Unit1Can you play the guitar导学案.doc

Unit 1 Can you play the guitar?SectionA 【学习目标】1. 谈论自己或他人的能力。2. 能正确使用情态动词can及包含can的一般疑问句并作简略回答3. 能正确使用what引导的特殊疑问句询问某人的能力及加入俱乐部的倾向。【重点难点】1.词汇：guitar,sing,swim,dance,draw,chess,play chess,speak,speak English,join,club,be good at,tell,story,write,show,or,talk,kung fu2. 句型：-Can you swim? -Yes,I can./No,I cant. -Can he play chess? -Yes,he can./No,he can/t. -Can you and Tom play chess? -Yes,we can./No,we cant -Can Jane and Jill swim? -Yes,they can./No,they cant. -What can you do? -I can dance./I cant sing. -What club do you want to join? -We want to join the chess club.【课前预习】1. Translate the following words, phrases and sentences.1)吉他_2)唱歌_ 3)游泳_4）跳舞_ 5)画画_6)国际象棋_7)下国际象棋_ 8)说_ 9)说英语_ 10)加入，参加_11)俱乐部_12)擅长_13)讲故事_14)书写_15)展示，表演_16)或者_17）谈论_18）功夫_【学习过程】一、自主学习。Task 1：1. Write down the words for the things in the picture 1a as many as you can . 找出图片1a中你知道的单词及俱乐部，将它们写在下面的横线上。Question：What clubs can you see in the picture?I can see _2. Match the words with the things in the picture. 将单词与图中的动作配对。Task2:【解析】play chess下国际象棋 play与表示棋类、体育活动的 名词连用时，中间不加任何冠词。eg:我想和你下国际象棋。 _咱们踢足球吧！ _ 复习一下play的用法：1） 做，玩；eg: 做游戏_ 打牌_ 踢足球_做体育运动_2) 弹奏,演奏，吹奏（乐器）；eg:弹钢琴_ 拉小提琴_拉二胡_ 小结：_【拓展练习】1. Lily is _ active girl and she likes playing _ volleyball.A. an; a B. a; the C. an; / D. a; /2. He can play _, and I can play _.A. football, the ping-pong B. piano; the drumsC. the violin; / volleyball D. the basketball; / the guitar Task3:【解析】speak English 说英语 speak用作及物动词，后接表示语言的名词做宾语。speak English/French/Japanese/Chinese 说英语/法语/日语/汉语 speak用作不及物动词，意思是“说话”，常指说话的能力或方式，还可以表示“做演讲，发言”之意。Eg:May I speak to Lucy? _ The child cant speak. _ Who speaks at the meeting? _Task4:【解析】I want to join the art club.我想加入美术俱乐部。 Join A.及物动词,意为“加入，参加” 指加入某一组织并成为其中一员。你想加入英语俱乐部吗？_join the Party/the League/the army/the music club入党/入团/参军/加入音乐俱乐部 join sb意为“加入某些人中，和某人共同做某事”Come and join us._ join sb in sth意为“加入到某人的活动中”She likes to join us in the game._B.作不及物动词时 join in意为“参加活动”Task5:【解析】Can you draw?你会画画吗？1） 此句中的can为情态动词，意为“能，会”，表示能力，情态动词的用法特征：没有人称和数的变化，即不管主语是第几人称，是单数还是复数，都用情态动词本身，其后的动词用原形。其否定句直接在情态动词后加not,其疑问句只需将情态动词提前即可。eg:我们都会说英语。_ 他会打排球。 _ 他会打排球吗？ _ 你能回答那个问题吗？_ 是的，我能。 _2） 常用的情态动词有can(could),may,must.。 can (过去式为could) 表示说话人“能；会；可以”。Eg: I can do it! 我能行！ Could you help me? 你可以帮助我吗？= Can you help me? (Could用在这里更能体现客气、委婉的语气。) I cant believe. 我不相信。must表示“必须；应该；一定”。Eg： You must do your homework by yourself. 你必须独立完成家庭作业。You must be hungry now. 你现在应该饿了吧。may表示许可或征求对方的许可，有“可以”的意思。Eg: You may go now. 你现在可以走了。 May I use your ruler? 我可以借用一下你的尺子吗？ 【拓展】当情态动词表示“请求”等委婉语气时，多用作一般疑问句，但是回答不能仅仅局限于yes/no，而要视情况而定。1)-May I come in? 2)-May I use your pen? 3)-Can you come to my house?-Come in,please. -Here you are. -OK/Of course.【拓展练习】一。句型转换，每空一词。 1.I can speak English.(改为一般疑问句)_ you _ _? 2.My brother can play soccer.(改为否定句)My brother _ _ _. 3.Can he dance?(作肯定回答)_, _ _. 4.Can Tom sing?(做否定回答)_,_ _ 5.She can speak English.(改为否定句)She _ _ English.二、选择填空。1. My sister can _ very well, so she wants to join the_ club.A. swim; swimmingB. swims; swimmingC. swim; swimsD swims;swim2. Can he _ basketball?A. play B. plays C. playing D. /3. - Can you play the guitar_?-Yes,I can. A. good B. bad C. nice D. wellTask6:【解析】What club do you want to join?你想加入什么俱乐部？ 本句是what引导的特殊疑问句，对俱乐部名称进行提问，what club在该句中意为“什么俱乐部”，what做疑问词时，可以单独对事物进行提问，也可以和名词或名词短语构成一个特殊疑问短语，放在句首，构成特殊疑问句。 Eg:你喜欢什么颜色？_ 你喜欢哪种体育活动？_ I am in Class2,Grade7.(对划线部分提问) _ 回顾上学期我们学过哪些疑问词或疑问词组？_【拓展训练】对划线部分提问。1.I have lunch at 12:00. _ _ you _ _?2.Her bike is over there(在那). _ _ _ bike?3.My father is 33. _ _ _ your father?4.I like math because its interesting. _ _ _ _ math?5.John comes from Canada. _ _ John _ from?6.My brother has a computer. _ _ _ brother _?7.Yi Jianlian plays basketball every Monday. _ _ basketball _ _?8.The T-shirt is 15. _ _ _ the T-shirt?9.There are 60 students in our class. _ _ students _ _ in our class10.The boy in white is my brother. _ _ is _ brother?Task7:【解析】You are very good at telling stories.你非常擅长讲故事。1） be good at意为“擅长”相当于do well in后接名词、代词或者v-ing形式。Eg:我擅长英语。 _ 他擅长下国际象棋。_ 用do well in写出同义句。_2） tell stories讲故事tell,意为“讲，告诉”常用作tell sb sth或tell sth to sb告诉某人某事eg:我不能告诉你。_ 请给我讲个故事。_ 【拓展】tell sb to do sth告诉某人做某事 tell sb not to do sth告诉某人不要做某事 eg: 妈妈告诉我不要起来晚了。_告诉他早点起床。_ Task8:【解析】Sounds good.听起来不错。sound 连系动词，意为“听起来”，常接形容词构成系表结构，除此之外还可以接名词、代词或者介词like(像)。 Eg:This piece of music sounds beautiful.这首乐曲听起来很优美。 That sounds like a good idea.那听起来是个好主意！【拓展】sound还可以做名词，表示“声音，声响”泛指在自然界中听到的各种声音。 Eg:They cant hear sound in the classroom.在这个教室里他们听不到声音。 Light travels much faster than sound.光的传播速度比声音快很多。Task9:【解析】write stories写故事 write既可作及物动词，也可作不及物动词，意为“写作，写字” eg:在黑板上写下你的名字。_ write还可以表示“写信” Dont forget to write to me!不要忘了给我写信。Task10:【解析】We want students for the school show.我们的学校演出需要学生。 1）show作名词，意为“演出，节目” eg：Are there any good shows tonight?今晚有什么好节目吗？ talk show脱口秀 talent show才艺展示2）show还可以作动词，意为“给看；展示”show sb sth=show sth to sb意为“给某人看某物” Eg:请给我看看你的新书。_ 请出示你的身份证！_Task11:【解析】Can you sing or dance? 1)这是一个选择疑问句。提供两种或两种以上的情况，问对方选择哪一种的疑问句叫做选择疑问句。其构成方式为“一般疑问句+or+一般疑问句？”在实际应用中，后面的疑问句常省略与前面疑问句相同的部分。回答选择疑问句不用Yes或者No，而是选择什么答什么。读选择疑问句时，or前面的部分用升调，or后面的用降调。若选择疑问句中有三个并列部分，or用来连接最后两个，前面用逗号隔开。 Eg:Is this pen yoursor his?这支钢笔是你的还是他的？ Is is a pen,a pencilor a ballpoint pen?它是一支钢笔、铅笔还是圆珠笔？选择疑问句的前半部分也可以是特殊疑问句。Who is your English teacher,Miss Gao or Miss Li?谁是你的英语老师，高老师还是李老师？Which pen is yours,the blue one or the yellow one?哪支是你的钢笔，蓝色的还是黄色的？ 2)or是并列连词，常见用法有： 表示“或者，还是”，用于在两者或两者以上之中选择其一。 Eg:Is it white or black? _ How old are you?12,13 or 14? _ 意为“也不”，用于否定句。 Eg:The baby cant cry or smile. _注意：or常用于否定句中代替and，表示并列关系，and多用于肯定句。Eg：I like white and black. _ I dont like white or black._- 表示“否则，要不然”，用于祈使句+or+陈述句 Eg:Hurry up,or youll be late. 快点，否则你就会迟到。Task12:【解析】Please talk to Mr.Zhang after school.请放学后跟张老师说。1） 本句是一个祈使句。用来表示请求、命令或叮嘱的句子叫祈使句。祈使句一般省略主语，用降调朗读。为使语气委婉，显得礼貌，说话人常在句首或句尾加上please,在句尾加please时，需要用逗号隔开。Eg:Come and sit down,please! _ Please have a cup of tea. _祈使句的否定形式是直接在动词原形前加dont，表示“制止”。2） talk作不及物动词，意为“说话，交谈”。表示与某人说话时，应在其后加介词with或to，要表示谈论什么事情，则应在其后加上介词about。Eg:我喜欢和她谈话。 _ 他们喜欢谈论江南style。 _英语中的四个“说”： tell “告诉，讲”强调一方说，另一方听 talk “谈论，交谈”强调两方都在参与常与with和about搭配，talk with/to sb与某人交谈；talk about sth 谈论（关于）某事 speak “讲，说”它只能语言搭配，表示说某国语言； say “说，道”其后常接说话内容，这个内容，可以是说话人的原话，也可以是代词（指代说话内容）Unit 1 Can you play the guitar?Section B 【学习目标】1. 【拓展练习】完成句子，每空词数不定。1.说谎 _ a lie 2.请将它再说一遍。_ it again,please.3.告诉我发生了什么。 _ me what happened.4.他英语说得很棒。 He _ English very well.5.不要和陌生人说话。 Dont _ strangers.6.上课前，老师总说：“早上好”。The teacher always _ “Good morning!” before class.7.他们经常谈论排球。 They often _ volleyball.Unit 1 Can you play the guitar?Section B 【学习目标】1. 在掌握SectionA的基础上进行听力，阅读，写作多方面的训练。2. 听力技巧。3. 速读锻炼。4. 学会些海报。【重点难点】1.词汇：drum,play the drums,piano,play the piano,violin,play the violin,also,people,home,be good with,make,make friends,today,center,weekend,teach,musician【学习过程】一、自主学习。Task 1：【解析】I can speak English and I can also play soccer.我会说英语，我也会踢足球。 also作副词，意为“也” eg:I also like to play volleyball.我也喜欢打排球。 He is also a student.他也是一名学生。also 常放在句中，位于be动词，情态动词或助动词之后，实义动词之前too 常放在句末，并且用逗号隔开 Eg:我哥哥也会弹钢琴。_ 他也喜欢英语。 _Task 2: 【解析】I like to talk and play games with people.我喜欢与人交谈和做游戏。 people作名词，意为“人，人们”。它是集合名词，单数形式表示复数意义，做主语时，谓语用单数。 Eg:There are many people in the park. _ A lot of people speak English. _ 【拓展】people之前加定冠词，常用来指“人民” Eg:We study hard for the people.我们为人民而努力读书。 people作可数名词，意为“民族”，其前可用不定冠词，也可有复数形式 Eg:The Chinese are a hard-working people.中华民族是一个勤劳的民族。 China has fifty-six peoples.中国有56个民族。Task 3: 【解析】Are you good with old people?你善于与老人相处吗？ be good with“善于；对有办法”其同义短语为get on well with eg:她与朋友们相处的好。 _ 【拓展】be good at 擅长 Eg:戴维擅长游泳。 _ be good to 对好 Eg:王老师对我们很好。 _ be good for 对有益 Eg:牛奶对我们的健康有益。 _Task 4: 【解析】They can tell you stories and you can make friends.他们会给你讲故事，你们可以交朋友。 make friends意为“交朋友”，make friends with “与交朋友” eg:我喜欢交朋友。 _ 我想和你交朋友。 _Task 5: 【解析】Then we need you to help with sports for English-speaking students.那么，我们需要你帮助说英语的学生做运动。 need作实义动词，意为“需要”。此时need有人称和数的变化，后接名词、代词、动词不定式或动名词。 Eg:我需要你的帮助。 _ 他需要看医生。_(看医生 see a doctor) 【拓展】need还可以作情态动词，意为“需要”后接_； Eg:我需要努力工作。 _Task 6: 【解析】Do you have time on the weekend?在周末你有时间吗？1） have time意为“有时间，有空”，相当于be free，因此此句还可与Are you free on the weekend?互换。have no time没有时间eg:I have no time from Monday to Friday. 从周一到周五我没有时间。 2）on the weekend(=on weekends)意为“在周末”。期中weekend为名词，意为“周末”，其对应此为weekday，意为“工作日” Eg:Im free on the weekend/on weekends. _ He is very busy on weekends. _Task 7: 【解析】Musicians Wanted for School Music Festival 学校音乐节招聘音乐家 musician名词，意为“音乐家”。Musician是由名词music后加-ian转化来的表示人的名词。类似的词还有：magic(魔术)+-ian=magician(魔术师) eg:He is good at music.He is a famous musician. _ 【拓展】此外，还有在动词词尾加-er变成表示人的名词，比如： teachteacher workworker singsinger reportreporter writewriter playplayer【单元归纳】 一 单词检测：1)吉他_ 2)唱歌_ 3)游泳_ 4)跳舞_ 5)画画_ 6)国际象棋_ 7)下国际象棋_ 8)说_ 9)说英语_ 10)加入，参加_ 11)俱乐部_ 12)擅长_ 13)讲故事_ 14)书写_ 15)展示，表演_ 16)或者_ 17)谈论_ 18)功夫_19）鼓_ 20）敲鼓_ 21）钢琴_22）弹钢琴_ 23）小提琴_ 24）拉小提琴_ 25）也，而且_ 26）人，人们_ 27）家，到家_ 28)善于应付的_ 29)使成为，制造_30)结交朋友_ 31)在今天_ 32)周末_33)在某方面帮助(某人)_ 34)中心，中央_ 35)(在)周末_ 35)教，讲授_ 36)音乐家_二短语归纳：1）下国际象棋_ 2）弹吉他_ 3）拉小提琴_ 4）敲鼓_ 5）弹钢琴_ 6）做游戏_7）打排球_ 8）画画_9）英语俱乐部_ 10）艺术俱乐部_ 11）游泳俱乐部_ 12）体育俱乐部_ 13）说英语_ 14）跟（人）说_15）讲故事_ 16）写故事_ 17）课后_ 18）结交朋友_19）会（中国）功夫_ 20）在周末_ 21）教英语_ 22）教我们历史_23）说英语的学生_三用法集萃：1）play+棋类/球类 2）play the+西洋乐器 3）be good at+doing sth 4)be good with sb5)need sb to do sth 6)can+动词原形7)a little+不可数名词 8）join the club9)like to do sth 10)want to do sth四典句必备：1）-你会画画/游泳/下国际象棋吗？ _ -是的，我会。 _2)-你想加入什么俱乐部？ _ -我想加入游泳/象棋俱乐部。 _3）你可以加入英语俱乐部。 _4)吴军可以加入音乐俱乐部。_5)听起来不错。 _6)他擅长数学。 _7)我的妈妈擅长讲故事。 _8)我会说英语也会踢足球。 _9)他跟家人相处的很好。 _10)David可以敲鼓敲得很好。_【经典习题】一.单选 ( )1.-Can you dance? -_.But I can sing. A.Yes,I can B.No,I cant C.Yes,I do D.No,I dont ( )2.-Can I help you?-Yes,please.I want _ a skirt for my daughter. A.buy B.to buy C.buying D.buys ( )3.America is _ English-speaking country(国家)。 A.the B.a C.an D.this ( )4.-The music club has a _ at 5:00 this afternoon.Come and see it.-OK.I will go with you. A.show B.week C.musician D.weekend ( )5.-_ your father free today? -Sorry,I dont know. A.Does B.Do C.Can D.Is ( )6.-_? -I can play the drums. A.What do you like B.Can you play the drumsC.Do you like playing the drums D.What can you do ( )7.-Are you good _ children?-Yes,I think I can help them _ English. A.with ,in B.with ,with C.at ,with D.at ,in ( )8.-_ do y