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文档简介

知识点一：1、 出示本课生字：匆、傍、雾、智、慧、辛、勤、启。2、 指导学生正确书写、拼读、并组词。3、 指导学生有感情地朗读课文，体会山沟里孩子上学 的艰难。4、示范读、指名读。5、小结。知识点二：1、 指导读课文（13）自然段，体会孩子上学的艰难。2、 指名说：学生甲：早晨去得早（山沟里还黑着）学生乙：野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩 子身上的新褂子也由黑变红了。学生丙：路不好走，早上“走过这座山，翻过那座山”， 晚上“走过那坐上，翻过那座山”可以说是翻 山越岭。学生丁：不安全，山高、路远、天黑、远处还有狼狗 叫。师小结：孩子们起早贪黑，翻山越岭，不怕狼嚎狗叫， 他们表现的很乐观、远远近近、说说笑笑。3、 让学生齐读14自然段体会山沟里孩子上学的艰难， 并感受他们不怕困难刻苦求学的精神。4、交流：山沟里孩子和你们上学有什么不同？自由说。知识点三： 学习课文67自然段，学习山沟里的孩子之所以能够克服重重困难，起早贪黑去上学，是因为他们有一个美好的愿望。1、 同学们读课文第6、7自然段，然后告诉老师你们读 懂了什么？ （1）、金钥匙：指的是知识。 （2）、日日夜夜、夜夜日日，在辛勤刻苦的寻找：指 不怕困难艰苦不懈地发愤学习。 （3）、理想的灿烂的黎明表明作者对山沟里的 孩子寄予了无限的期望和祝福。 （4）、孩子们学习的动力来自于什么？有了知识才 能有智慧才能用自己的聪明才智改
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