2014高青一摸语文试题.docx

机密启用前 试卷类型：A高青县2014年毕业年级模拟考试语 文 试 题本试卷分第卷和第卷两部分，共8页。满分120分。考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、毕业学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。2第卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。3第卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。4答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。第卷（选择题）一、基础知识积累与运用（每小题2分，共14分）1下列词语中，加点字的注音有误的一项是A踱步（du）粗犷（gung）吹毛求疵（c）B拙重（zhu）问鼎（dng）鲜为人知（xin）C佝偻（gu）栈桥（zhn）妄自菲薄（fi）D涎水（xin）确凿（zo）无济于事（j）2下列词语字形有误的一项是A痴想阔绰棹小舟剑拔弩张B取缔牡蛎敲竹杠冥思遐想 C震撼门楣癞蛤蟆万恶不赦D沉缅荸荠挖墙脚中流砥柱3下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是A近年来，尽管参加书展的中国文化历史类图书有所增加，但在书展中还是沧海一粟。B思想的解放、经济的繁荣，让中国社会的多元性和自由度与往昔不可同日而语。C践行党的群众路线不是一句空话，不是纸上谈兵,而是时刻身临其境地切实为群众利益着想。D朱彦夫同志在不同历史时期、不同的岗位上之所以创造出了感天动地、可歌可泣的英雄事迹，靠的就是坚定的理想信念和崇高的精神追求。4下列句子中，有语病的一项是A清明节假日期间，各景区迎来了如潮的人流，南部山区、西部的周村、北部高青桓台，处处游人如织。B一个民族的软实力，就是一种看不见、摸不着，却令每一位社会成员的心灵得到滋润、灵魂得到净化、知识得到拓展、素质得到提升的文化氛围。 C对于个人来说，严肃阅读对于情操的培养、知识的积累、个人经验的传递等，都起着重要的作用。D弘扬和培育社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化，抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。5下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是A属（通“嘱”，嘱咐）予作文以记之（岳阳楼记）B先帝不以臣卑鄙（地位低下，目光短浅），猥自枉屈（出师表）C虽（虽然）乘奔御风，不以疾也。（三峡）D黄发垂髫（垂下来的头发，用来指小孩），并怡然自乐。（桃花源记）6下列说法有误的一项是A史记和资治通鉴都是中国史学的不朽巨著，但是两书的作者、成书年代、编写体例均不同。B罗曼罗兰是20世纪法国著名的人道主义作家，他创作的名人传，叙述了贝多芬、米开朗琪罗和普希金苦难而坎坷的一生，赞美了他们高贵的品质。 C鲁迅和胡适是中国现代文化史上的两座高峰，我们在教材中学过鲁迅的多篇作品，而胡适的作品只有节选自胡适自传的我的母亲。D戏剧是通过表现矛盾冲突来展开情节和塑造人物的，并且要以矛盾冲突作为情节发展的主要线索。7下列句子排序最恰当的一项是 作为当今中国社会一种重要的社会经济现象，炫耀性消费不容忽视。 本来，在市场经济时代，人们通过适度的物质消费，展示一下自我个性本无可厚非，甚至可以促进经济生活的活跃和产品品牌的培育。 然而，炫耀性消费所关注的已经不只是消费产品的使用价值，而且更关注和在意消费产品的符号价值为的是显 示其身份、面子和地位，满足人的某种虚荣心。近年来网络流行的热词“土豪”，可谓是炫耀性消费群体的生动画像。ABCD第卷（非选择题）二、古诗文积累与阅读（共20分）8默写填空。（7分）（1） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（2） ，月涌大江流。（杜甫旅夜书怀）（3） ，千里共婵娟。（苏轼水调歌头 明月几时有）（4）归园田居（其三）中既能让我们感受到作者劳作的艰辛，又能体会到其园田生活诗意的诗句是： ， 。（5）梦，以其轻盈、朦胧、虚幻的美，引发了很多文人雅士的喜爱。请你从唐诗或者宋词中写出关于“梦”的连续两句： ， 。9阅读下面这首词，完成后面的问题。（3分）渔家傲 秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪！“雁”在古诗词中是一个内涵丰富的意象。词的上阕写“雁去”，有什么作用呢?10阅读下面论语四则，完成后面的问题。（10分）子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（学而）子曰：“不患人不己知，患不知人也。”（学而）子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”（里仁）子曰：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉回也！”（雍也）（选自论语）【注释】 正：匡正（1）解释下列加点的词。（2分）不患人不己知 患 就有道而正焉 就 （2）请用现代汉语翻译下面的句子。（3分）一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉回也！（3）阅读联想。（2分） 读第二则，请用我们学过的一个成语来解释“就有道而正焉”的内涵： 读第三则，你该能联想起我们曾经学过的论语中子贡与孔子的一段对话： （4） 结合上面第一则、第二则的内容，谈谈你对孔子所说的“君子”一词的理解。（3分）三、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的文章，完成1114题。（12分）微时代，我们怎样阅读 时下，越来越多的事物被冠以“微”的名号，从微博、微信、微小说到微电影、微旅行等，我们悄然进入了一个“微时代”。这种“微”字已经开始改变我们的思维状态，改变我们的生活方式，改变我们对事物认知和理解的方式。在这个“微时代”，我们到底应该如何去读书？ 微时代的阅读变化微时代有很多新的技术、工具是要学习使用的，它不一定会改变原来传统写作的精神内涵，但可能会让作者和读者更好地沟通。有研究数据显示，传统纸质图书阅读的比例和电子阅读的接触率都有所上升。 “深阅读”和“浅阅读”的量都上升了，总体是全民阅读的功效。对此，肖国良认为，爱书的人首先应该成为阅读的传播者，无论是深阅读、浅阅读，都是阅读，不要把它简单地对立起来，两种阅读形态的功能是不一样的，浅阅读解决的是信息，深阅读解决的是传统文化。只要把阅读的种子播撒下来，阅读就会在大家的生活中生根发芽。 中国作协书记处书记李敬泽认为：在微时代里，我们大家沉迷于微阅读，这很正常，我甚至认为这不只是年轻人的事儿。微阅读现在已经成为我们的一种基本生活方式，无须为此痛心疾首。微阅读带来的缺失“微阅读”的确带来诸多便利，但人们在受益的同时，似乎也有缺失。北师大文学院学生钟觉辰认为，文学是去解释一些不确定的东西，而在这个微时代，我们只关注一些很表面的、确定的信息的时候，放弃了这些不确定的东西。这些都是微时代对传统阅读、深阅读提出的挑战，使得经典阅读变得难了。但是假如一味地沉溺在那种简单的、低级的愉悦当中，我们就会逐渐失去思考、创新、叩问心灵的力量。“简单、快速、犀利、生动，这就是微阅读的魅力。”著名作家叶广芩说，“但是，在微的环境下，沉静的心态、人格的韵味、德行的操守，被淡化了。我们健壮、我们快活、我们简单、我们将诸多的书籍装入电脑。”民族文化需要积累，不是某一个时代所能完成，它的主要部分永远深埋在历史当中，藏于书籍里。发掘、传承、发展，是我们的责任。在微时代，我们还是应该抽一点时间读点书，为自己留下点儿书。书是不老的东西，是中外圣贤留给我们的恩赐。不读书，就不知道敬畏，就不知道感恩。叶广芩如是说。书本身也是有分量的。评论家解玺璋主张读那些有分量、有质量的书，要养成好的读书习惯，包括学会选择读哪些书。“现在动辄提倡微阅读、轻阅读、浅阅读，貌似很个人化、个性化，说得明白一点，就是放弃或逃避读书人的社会责任、历史责任的一种托辞。” 李敬泽认为，“尽管我们处在微时代，在不断变化的时代之下，大地是永远存在的，我们的世界并没有变成一个微世界。这个世界上的事情，可能并不是仅仅依靠一种微的思想方法，微的理解方式，就能够掌握的。我们可能也还是需要深长的眼光，需要对一个事物深长的思索。我们可能还得承认，这个世界上很多很多事情不是100多个字就能够说得清的。如果我们对这个世界还是保有充分的求知热情的话，我想我们就不会满足于这种微。”通过微阅读，我们对这个世界所知甚多，有时候可能是所知过多。“不管是不是微时代，如果我们要对世界形成比较深入、力求可靠的认知，我们可能都需要付出比微多一点点的努力。”这是李敬泽所指出的需要深入阅读的理由之一。 （光明日报，有删节）11.文中把“微时代”的阅读称之为“微阅读”，请你结合文章内容，试着给“微阅读”下一个定义。（3分）12.阅读第一部分，微时代给阅读带来了哪些变化？请简要概括。（2分）13.第二部分中，北师大学生钟觉辰、作家叶广芩、评论家解玺璋都谈到了微阅读的缺失，你对谁的观点更感兴趣？请谈谈你对这一观点的理解。（4分）14.请你结合第三部分的内容，为第三部分拟一个小标题。（3分）（二）阅读下面的文章，完成1519题。（18分）人间草绿王本道 节令蹒跚的步履中，已透露出春的气息。“ A ”，这几天到寓所附近一处小巧的公园散步，迈进园门就立刻感到假山向阳坡上有了恍惚的绿意，走近之后又只见些毫无生气的枯枝败叶。耐心地蹲下身去拨开杂陈的衰草，眼前立刻竟泛出一片新绿！一株又一株草芽，含着几分鹅黄，嫩嫩的，鲜鲜的钻出了土层，再向远处望去，无数个嫩绿的质点，横衍纵蔓连成了一片，小巧的公园立刻蜕尽憔悴，被欣欣然的生机淹没。此时，春寒尚料峭着，周遭依然是凛冽透骨的寒气。而春草却懂得自己的使命，在刚刚融雪的泥泞坎坷中，漫生漫长起来，大地将因此又一次盛满绿意欢歌，天空也将因此又一次充满淡雅的馨香。看着这些在清晨的凉风中闪烁摇曳的精灵，一种莫名的激动在胸中涌动。纤纤芳草，每年初春必得穿越最寒冷的日子，才能抵达这个世界，一点一滴聚敛着微弱的生命能量，绿遍天涯。“ B ”大千世界因此而充满生机，无数生命有了赖以存活的希望和依托。自然界中草的种类委实太多了，绝大多数人分不出它们的类别，叫不出它们的名字，甚至被称作是“野草”，时常被轻易除掉。但是从植物学的角度讲，每一棵草都有自己的名字，并在这星球上发挥着各自的作用。而年复一年，看到岁岁还生的芳草，让我更多想到的，却并非它们的“实用”价值，而是它给人的某种精神支撑。四十多年前我在乡村插队，与青青芳草亲密接触，视野所及，一片茂盛。当时的中国乡村，生产力不高，农民兄弟时常吃不饱肚子，可是广袤的田畴，哪里该种庄稼，哪里该长草却和谐有序，泾渭分明，并无多少人为的雕琢，乡村显得安静、轻柔，充满诗意。劳动休息时躺在草地上，混杂着泥土味道的青草气息沁入心脾，那味道我至今无法用语言准确地表达，只能说是一种专有的味道，让我身心感到踏实清爽。对于人间草木，大多数人会将目光投向花与树，关注一朵花的含苞与绽放，留意一棵树何时发芽抽青，很少有人去问津一株小草。其实世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一种草。草儿从刚刚被融雪洗出嫩嫩的鹅黄，便开始了自己顽强的生长周期。先是长出几枚纤细的叶片，继而在叶片中间钻出一棵嫩茎，很快嫩茎的枝头就长出几颗米粒大的蓓蕾，接着便会绽出细小的花瓣来。这些“草花”，颜色各异，大小不等，密密匝匝，依附着几片绿叶，虽不妖娆，却茁壮挺拔；虽孤寂淡然，却凭着一种自信，在山野田间活出了属于自己的光彩。而一朵花，即便是有名的花，从含苞到绽放，姹紫嫣红，让人赏心悦目，可是花期一过，便旋即回归“草”的形象。而对这些“花草”，依然要栽在精美的花盆里，浇水、施肥、剪枝，精心养护，稍有懈怠就枯萎死去，永不复生。相对于一棵小草，树无疑是伟岸、挺拔的，树的寿命很长，一棵树常可以活过上百年乃至几千年，似乎是草的成千上万倍。但草的寿命该怎样计算？岁岁枯荣的“枯”，应该是在严冬时休眠而已，每当春风一起，又是一片欣欣向荣。而时空年复一年无穷匮也，树与草的寿命孰长孰短呢？凡是有树的地方，周围总是有一片茵茵绿草陪伴装点着，在庄严的大树下，一棵棵小草不卑微、不羞愧，丝毫不自惭形秽，反倒坚韧从容，宁静安然。面对着树与草，我突发奇想，如果世间只有树而没有草，那么世界会是什么样子呢？一棵棵的树如同木桩似地插在黑土地里，突兀、孤独，树冠下空空如也，了无生气。转眼就是春，“ C ”。随着气温日渐回升，春草将热情奔放，淋漓尽致地挥洒它绿色的畅想。世间的生命，本无高贵卑微之分，如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰，纵使做一棵小草，也要坚强挺拔，绽放属于自己的美丽，投身经天纬地的绿色之中。（人民日报，2014年4月8日）15.文章引用三句诗已经从原文中摘出，请你根据语境，将其还原到原来的位置。（2分） A: B: C: 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。草色遥看近却无 天涯何处无芳草 16.本文写“草”，用词精当，感情细腻，请品读下列句中加点词语的表达效果。（4分） 一株又一株草芽，含着几分鹅黄，嫩嫩的，鲜鲜的钻出了土层， 纤纤芳草，每年初春必得穿越最寒冷的日子，才能抵达这个世界17.结合语境，谈谈对下列句子的理解。（4分） 其实世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一种草。18.文章在第三段写到“而年复一年，看到岁岁还生的芳草，让我更多想到的，却并非它们的“实用”价值，而是它给人的某种精神支撑”。结合全文思考，作者认为，草能给人怎样的精神支撑呢？（4分） 19.第四段、第五段除了草之外，作者还写到了花、树，分别有什么作用呢？（4分）四、综合性学习（共6分）20国庆节期间，班级要举行“爱我中华”主题教育活动，请你参与并完成以下任务。 （1）爱我中华节日（3分） 活动组委会要设置展板，宣传传统节日，请从以下传统节日中，任选一个，并仿照示例，为其设置一两句精彩的节日解说词，尽量传达其文化内涵。 传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节 示例：清明是一个富有特色的节日，它既有祭奠先人的悲情泪，又有踏青游玩的欢笑声；清明还凝结着中华民族敬天尊祖、看重血脉、讲究孝道的民族精神。 （2）唱我中华好歌（3分） 你们组参加本次活动选唱的歌曲为我的祖国，请你根据歌词部分内容说说选唱这首歌的理由。一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆。姑娘好像花儿一样，小伙儿心胸多宽广，为了开辟新天地，唤醒了沉睡的高山，让那河流改变了模样。这是英雄的祖国，是我生长的地方，在这片古老的土地上，到处都有青春的力量，好山好水好地方，条条大路都宽畅，朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。五、写作（共50分）21请从下面任选一题作文，要求内容具体，感情真挚，认识深刻。不少于600字。文中不要出现真实的学校和姓名。题目一：凝视。题目二： 的成长独白。（提示：先将题目补充完整，然后作文）高青县2014年毕业年级模拟考试语文试题参考答案及评分标准第卷一、基础知识积累与运用（每小题2分，共14分）1C 2. D 3. C 4. D 5C 6 B 7A第卷二、古诗文积累与阅读（共20分）8（1）何当共剪西窗烛 （2）星垂平野阔 （3）但愿人长久 （4）晨兴理荒秽，带月荷锄归 （5）示例：闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边。 自在飞花轻似梦 无边丝雨细如愁。 （每句1分，共7分。添字、漏字、有错别字均不得分）9以“雁去”不肯留来烘托塞下秋来的荒凉；以“雁去”来表达人欲归而不得的思乡之情。（共3分，第一点2分，第二点1分）10（1）担心 靠近，接近 （每小题1分，共2分）（2）（颜回）吃的是一小筐饭，喝的是一瓢水，居住在简陋的巷子里，别人不能忍受这种贫苦，颜回却能坚持这种生活中的乐趣，贤德啊，颜回！（3分)（3）见贤思齐 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎？己所不欲，勿施与人。”（2分）（4）不追求物质享受，勤思慎言，追求自身道德完善，有胸襟（共3分，每点1分，答出其中任意三点即可）三、现代文阅读（共30分）11. 微阅读是一种借助新的技术、工具，以电子阅读为主要方式，以微博、微信、微小说等短小文体的作品为主要阅读内容的阅读方式。（3分。定义的格式1分，方式1分，内容1分）12. 读者和作者沟通更容易，阅读量上升，阅读的人增多。（2分，写出两点即可）13. 示例：我同意北师大文学院钟觉辰的观点，微阅读是一种浅阅读，会让人变得肤浅、浮躁，懒于思考；微阅读是一种以获取信息为目的的阅读，让人的阅读缺失了深度体验