《青松》 第一课时

18、青松一、教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文； 2.结合上下文和生活实际，了解“挺且直、高洁、待”等词语和诗句的意思； 3.能借助课文插图，初步理解诗的意境及蕴涵的哲理；4.能正确背诵课文，展开想象，在朗读中感知诗歌大意，体会青松不畏严寒、纯洁高尚的品格.2、 教学重难点在朗读中感知诗歌大意，体会青松不畏严寒、纯洁高尚的品格.3、 教学过程：1.孩子们，你们认识这三种植物吗？它们分别是？（读词串）2.这三种植物，文人们送给它们一个名字“岁寒三友”。（揭示这三种植物的内涵意义）今天我们学的这首诗写的就是其中的一种植物青松。3.今天就让我们来到一个冬天的夜晚，欣赏雪中的青松。（师配乐朗读青松） 二、初读诗句1、请小朋友们把课本翻到116页，借助拼音自由地读读课文，读准字音，读通诗句。（生自由读）2、这些生字，你能读准吗？3、让我们来齐读这些生字，读两遍。4、小朋友们，字音读准了，诗句能读流利吗？谁来试一试？你读的真棒，谁想比他读得更好？没用老师教就能把古诗读得正确流利，你真棒！5、同学们你们字音读得真准，如果注意诗的节奏就更有韵味了。出示划杠的诗句，指导生读。让我们一起来读读这首诗。三、理解诗意，感情朗读1、那么这首诗到底写了些什么？你能不能自己读懂呢？2、我们先来看第一句，“大雪压青松”，这是怎样的一场雪呢？请同学们看图。冬夜里的这场雪下得大吗？你从哪里看出来的？ 生：很大， “大雪”这个词语看出来的。师：是呀，虽然这是雪后的情景，但从树上的雪我们也能猜到，这雪下的时候一定很（大），下的时间也一定很（长），你能说一说跟雪有关的成语吗？板书 ：鹅毛大雪、冰天雪地。师：再读读第一行，哪个字也让你感受到了雪的大？师：这么大的雪压在青松身上。这就是“大雪压青松”。 “压”字，给你什么感觉？生：雪很重。生：雪很沉，像块石头似的。生：青松的肩膀上一定有些疼了。师：理解得真好。你们的感受这么真切！相信一定能读好这句诗。让我们一起来读。在这里大雪其实还表示当时人们遇到的困难。3、孩子们，这么沉的大雪压在青松的肩上，它又有何反应呢？你是从哪里看出来的？(出示：“青松挺且直”）挺就是直，在这里挺与直是近义词，中间用且字连起来。 （板书：挺且直）那谁愿做一棵挺且直的青松？（请一生上台来演，生昂首挺胸，生评议。再看看课文中的插图，你能做个挺且直的姿势吗？）然后角色扮演：青松啊青松，你的身上压着厚厚的雪，但是你却傲然挺立，你心里是怎么想的呢？师导读：寒冷的北风呼呼地刮着，每片雪花儿都有鹅毛般大，不一会儿，大地就成了白茫茫的一片，这些积雪压着青松，可是我们的小青松-，雪越下越大了，越下越厚了，小松树积满了雪，可是小青松还是-（评价：青松遇到这么大的困难时还挺直着自己的身体真不容易啊！）4、 通过这么一演，你们都知道挺的意思了。你在什么情况下看过挺起胸膛？生：我在考试考了100分的时候会挺起胸。生：解放军叔叔走路时挺起胸。生：我在排队做操时会挺起胸。师：是呀，我们在取得了成绩，获得了成功的时候常常会挺起自己的胸膛，而青松是在遇到困难时挺起了胸膛真勇敢啊。大家愿不愿意也来做一棵勇敢的青松？起立，咱们一起挺起胸，直起腰。师引读：青松们，鹅毛大雪重重地压在你们身上，读恩，老师看到了一棵棵不畏严寒、昂然挺立在风雪中的青松！5、同学们，风雪有什么可怕！困难在勇敢者的心中，根本就算不了什么！寒风吹不倒！大雪压不弯！这就是青松！我们一起来读好带着这样的情感来读读这两行诗（出示：大雪压青松，青松挺且直。） 6、小朋友们，太阳出来了，你们看，青松身上的冰雪怎么啦？（板书：雪化）阳光照耀下的青松是什么样的？（生：雪化了之后，青松一定更绿了。生：青松一定更好看了。生：青松在阳光下可能还闪着光。生：雪化了之后，青松一定挺得更直了。生：被雪洗过的青松，可能更干净了。生：碧绿碧绿的）过渡：这就是青松的高洁之处，别的树木、花草被大雪压过之后不是枯萎了就是折断了，只有青松在风雪重压之后依旧苍翠挺拔，这就是高洁，难怪陈毅爷爷不仅发出赞叹：要知松高洁，待到雪化时。（出示：要知松高洁，待到雪化时。）“高洁“是高尚纯洁的意思。（板书：高洁）7、小朋友，假如现在你们就是这棵高洁的青松，面对风雪，你会怎么做，怎么说呢？8、说得好！青松在大雪的重压下，不怕严寒，毫不畏惧，仍然苍翠挺拔。让我们用赞美、敬佩的语气来读一读这一句。9、你们把青松的形象牢牢印在心里吧，能背诵吗？谁来背？同学们，你们就是一颗颗挺拔的青松。起立，让我们跟随音乐把这首诗背一背，背的时候脑海里想着青松在大雪重压之下宁折不弯的样子。真好，老师看到的是一棵棵坚强的松树。10、这首诗的作者是陈毅爷爷，他是中华人民共和国元帅。一年级我们学习的陈毅探母写的就是他的故事。孩子们，这首青松选自陈毅爷爷的冬夜杂咏。他写这首诗的时候恰逢我们国家内忧外患的时期。那一年我国农业遭受特大自然灾害，人们吃不饱、穿不暖。同时，我们又失去了外部援助，这对当时的中国无疑是雪上加霜。青松就象征着在共产党领导下的人民，能够克服重重困难，迎来雪后的阳光。冬夜杂咏中还有红梅、秋菊两首诗，是青松的兄弟篇。在冰天雪地的世界里，百花凋零，除了那傲然挺立的青松外，还有她们呢点击红梅图，瞧，红梅在风雪中怒放呢，让我们在美美的读一读。通过你们的朗读，我看到了鲜艳的红梅绽放在风雪中。看，五颜六色的菊花在寒风中开放呢。其实，关于青松、关于陈毅，还有很多的故事，这需要我们用一生的时间去品读去领悟。希望小朋友都能像青松一样拥有高尚纯洁的品格，在困难面前不低头，永远做生活的强者。3、 学写生字1、挺：篆文=（手）+（廷，直立）会义，造字本义：绷直手臂，向前平举，表示挑战或应战。先写左边的提手旁，再写右边，最后写中间的建字