(苏教版)三年级语文下册第五单元测试题(一).doc

苏教版三年级语文下册第五单元测试一、根据拼音写一写。1我从小到大都洋溢在母爱的怀抱里，可是有一次，妈妈的做法让我感到很wi q 。后来，我知道妈妈也是dn xn 我。2妹妹穿上新衣服后有z u 的自信心，在jn zi 面前眉飞色舞，还要b shn 眼睛陶醉一下，那样子别提多开心了！3“长城”号远洋hu ln 行驶在平静的海面上，远处无数飞翔的hi u ，印染整个蓝色的天空。二、按要求完成下列各题。1给加点字选择正确的读音。（1）水上飞机可以迅速抵达船只遇难（nn nn）的海域，排除困难（nn nn）。（2）被劫飞机降（jin xin）落机场后，警察解救了人质，劫机犯只好投降（jin xin）。2.动词对号入座。俯 喷 刮（1）小红马看见了，就 着响鼻和小骆驼说话。（2）一阵风沙 过来，它们都闭上了眼睛。（3）小骆驼 下了身子，风沙没进到它的眼里。3写出黑体字在不同句子中的意思。厚：扁平物上面之间距离大 厚度 （感情）神 厚道地面上的积雪有一尺多厚。（ ）他为人厚道。（ ）小骆驼的脚掌又大又厚。（ ）他俩建立了深厚的友谊。（ ）4.让词语宝宝回到句子妈妈身边。行踪 跟踪（1）我是第三代气象卫星，人们叫我时刻（ ）你，监视你。（2）每隔25分钟，我就向他们报告一次你的（ ）。5.太空中有许多人造卫星，你知道它们叫什么名字？查查资料，写一写。 三、读读下列词句，然后完成练习。茫茫的沙漠 无边无际的沙漠 松散的沙子陷进沙子里 一阵风沙铺天盖地刮过来这些词句写出了沙漠 、 、 的特点。请你根据自己对沙漠的了解，运用这些词句写一段话描述一下沙漠的情景。 四、我是朗读明星。读一读，想一想，A、B两句在朗读时有什么不同，哪句话写得好？A多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？B多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子就拔不出来。 我觉得 比 句好，因为它更能表现出骆驼 。五、句子对对碰。1.照样子，学习打比方。例：荷花像（一位美丽的小姑娘）。（1）骆驼的背像（ ）。（2）台风像（ ）呼呼地向城市扑去。2.我们每个人都有值得自豪的地方。请根据自己的理解，把下列句子补充完整。（1）我感到自豪的是 。（2） ，他（她）应该感到自豪才对呀！3.“究竟”这个词很有意思，它既能在句子末尾，也能放在句子中间，有时也能安在句子开头，你会吗？试试看。（1）在句尾： （2）在句中： 六、科技新视野。你能设计一架和水上飞机一样厉害的飞机吗？拿出画笔画一画，再给大家简单介绍一下它有哪些本领，相信你一定会有出色的表现。七、我学课文有收获。1我会选择。我应该感到自豪才对一文说明了（ ）A小骆驼长得和其他动物不一样，它很丑。B骆驼们只会在沙漠里行走。C说明了我们要看到别人的长处，不能只看到别人的短处。2我会填空。“你可知道我的厉害？鱼儿见我 ，船儿见我 ，树儿见我 。”这些话很形象地把“ ”这个词写具体了。八、仔细阅读短文，然后回答问题。燕子的生日派对今天，燕子在她的小泥巢里开了个生日派对。一群蜜蜂被请来演奏，其中一个做指挥，它像模像样扎了领结，用指挥棒敲了敲乐谱架。担任主伴奏的是壁虎，它四肢轮翻忙碌地敲着架子鼓，连尾巴也用上了；两只甲虫用亮闪闪的翅膀相互碰撞，咚恰恰，咚恰恰最后泥巢里幸福的主角燕子出场了。它穿着黑色的燕尾服，在泥巢门口深深地朝大家鞠了一躬，咳嗽了两声：“今天我准备做一个演讲，非常感谢大家的光临！”燕子对着稿子读到，然后朝四面八方点头：“这么多朋友来参加我的生日，真是太高兴了。在这个家里，一切是那么美好，充满了关爱，充满了温馨，充满了和谐应该说，今天是我感到最幸福的一天，我我”燕子没能说出更多的话来，却忽然呜呜地哭了起来，我们都跟着燕子哭起来了，脸上挂着笑容和泪花，一边摇着花束，一边大声歌颂着我们美丽的生活美丽的家1本是燕子的生日，可是后来为什么哭呢？ 2读了本文，你的感受是什么？在横线上写一写