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第24课 音乐与影视艺术 课标要求列举19世纪以来有代表性的音乐作品 理解这些音乐作品的时代性 多样性和民族性 了解影视艺术产生与发展的历程 认识其对社会生活的影响 分析背景 识记过程 反思影响 夯实基础 自主学习 突破重点 形成体系 1 请同学们阅读人教版必修三第八单元第24课2 完成导学案自主学习部分 填空 参考答案 二 3 贝多芬 蓝色多瑙河 圆舞曲之王 之称 4 个人 三 3 威尔第 茶花女 比才 卡门 四 1 工业 殖民 3 柴可夫斯基 天鹅湖 五 流行音乐 3 围着时钟摇吧 4 通俗化 六 1 第二 2 1895 3 格里菲斯 一个国家的诞生 美国 浮华世家 七 2 1929 难点突破 合作探究 提升素养 知识深化 小组合作 2人小组 小组总结 请同学们把讨论结果记录在导学案上 推选发言人 相互合作 讨论探究 结合课本 导学案 资料 合作探究一 贝多芬在音乐方面的贡献有哪些 作品 最重要的贡献是对交响曲的发展与创新 开创交响曲的新形式 其中九部交响曲 如 英雄交响曲 命运交响曲 和 田园交响曲 是古典与浪漫主义音乐的瑰宝 作品特点 受启蒙运动与法国大革命的影响 富于时代气息 构思广阔 形式宏大 洋溢着英雄主义和乐观主义精神 蕴涵着深沉的哲理 地位 把古典音乐发展到登峰造极 又开创了浪漫主义音乐的先河 在音乐史上树立一座不朽的丰碑 19世纪的欧洲革命和战争频繁 开辟了欧洲资本主义发展的新时期 革命后确立的资本主义社会秩序引起了人们的失望和强烈不满 人们对启蒙思想的 理性王国 幻灭 要求进一步解脱束缚 更加追求世俗化 人性化 由于各国面临的社会问题不同 导致音乐的民族性更强 合作探究二 19世纪世界音乐变化与发展的主要原因是什么 合作探究三 20世纪现代主义音乐产生的原因是什么 20世纪世界经济的迅速增长和第三次科技革命的迅猛发展 不仅改变着人们的生活 心理和思维方式 而且影响了音乐的表达方式 20世纪是一个充满矛盾和动荡的时代 资本主义的残酷竞争 两次世界大战的爆发 经济危机等 引发了社会心理的变化 因此音乐作品中常出现苦闷 孤独 恐惧 绝望等情绪 青少年的反叛心理和精神需求也是重要原因 知识迁移 限时训练 学以致用 知识升华 1 请同学们独立自主完成训练试题 2 请同学们思考做题方法 3 展示做题方法 抽查 参考答案1 5 AACDD 6 1 作品构思广阔 形式宏大 洋溢着英雄主义和乐观主义气息 蕴涵着深沉的哲理 2 贝多芬对专制的憎恶 追求进步和自由 具有强烈的反封建与争民主的革命精神 3 音乐 现代主义音乐兴起 爵士乐 摇滚乐都起源于美国 电影 20世纪初 格里菲斯拍摄
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