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文档简介

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 热爱教育工作，关心学生。2、有耐心、细心及很强的责任心。3、有一定的教育教学理论基础，热爱教育事业。4、专业基础扎实，能应对工作需要，专业知识面广；易于接受新知识，乐于尝试新方法，通过实践反馈调整自身；实践方面：教学上利用多种形式寓教于乐，实践各种教学技能。1、在学校已算是老教师，少了年轻时的进取心。2、工作有时觉得力不从心。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、学校对教师的重视与培养。2、同事的相互帮助，耐心指导，良好的工作氛围，助于我的快速成长。3、各种培训，各种学习机会，各种比赛，给了我发展的平台，也给我了许多工作动力。4、网络化的信息平台，学习与参考，助于我的经验积累。多读书，多交流，助于提升我的个人修养。5、努力学习，希望通过自己的努力，能为学校的文艺方面争光，能有自己的工作特色领域。1、竞争压力大，来自学校家长和我对自身的要求，教学与工作之间的要求，同事之间的竞争力，多种无形的压力感。2、对于突发事件容易紧张，对事件处理缺乏灵活与成熟度。3、反思不够全面，理论与实践未达到同一水平上，反思自身，各方面都未能很好的适应工作。4、虚心学习，用心发现，努力提高。5、特别担心学生的安全。二、我的对策用（优势）1、 教师待遇越来越好，教师体制越来越完善；社会对教师地位的尊重程度逐渐加强，形成尊师重教的风气。2、 作为老教师，学校充分关注，寄予厚望，有很大的进步和发展空间。3、 教育局、学校努力创造大量的学习和锻炼的机会，使我们不断有新知识和教学方法的补充。4、 网络化的时代，信息畅通，可以很方便地享受国内外的专业培训。停（劣势）1、遇到不同的繁杂问题时，容易茫然无措，找不到很好的解决方法。2、对教材研究不够透彻，讲的内容较多，较繁琐。3、个人脾气比较急和冲，做很多事情之前缺乏深思熟虑。抓（机遇）1、学校对新教师的重视与培养。2、同事的相互帮助，耐心指导，良好的工作氛围，有助于我的快速成长。3、各种培训，各种学习机会，各种比赛，给了我发展的平台，也给我了许多工作动力。4、网络化的信息平台，学习与参考，助于我的经验积累。多读书，多交流，助于提升我的个人修养。5、努力学习，希望通过自己的努力，能为学校的文艺方面争光，能有自己的工作特色领域。御（威胁）1、竞争压力大，来自学校家长和我对自身的要求，如何协调好工作与生活是个迫切解决的问题。教学与工作之间的要求，同事之间的竞争力，多种无形的压力感。2、对于突发事件容易紧张，对事件处理缺乏灵活与成熟度。3、反思不够全面，理论与实践未达到同一水平上，反思自身，各方面
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