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课时（课题）授课计划QMSD/DZ -13-01 第（ 1 ）次课 （ 2 ）课时学 科通信原理教 师高夕庆无0911 课 题1.1通信系统的基本概念教 学目 标识记：有关通信的概念及通信系统的分类。理解：模拟通信系统和数字通信系统的模型框图、信号流程及特点。重点模拟通信系统和数字通信系统的模型框图、信号流程及特点。难点模拟通信系统和数字通信系统的模型框图、信号流程及特点。课 堂类 型新授课教 学方 法讲授法教 学仪 器仪 表工 具材 料教学过程：课题引入课程讲解课堂例题、练习课后总结布置作业时间分配：5501555课后总结：本节课内容概念较多，较容易理解，大部分学生可以接受审签意见：签名： 年 月 日天津市电子信息高级技校课时（课题）授课计划1.1通信系统的基本概念一、通信的概念1通信的定义：传递消息的过程。2通信的目的：传输或交换消息中包含的信息。 信息：消息中对接收者有意义的部分。3通信的历史：古代：旗语、烽火 近代：电报、电话、无线电 现代：多媒体通信4常用缩写：ISDN：综合业务数字网 IDN： 综合数字网 B-ISDN：宽带综合业务数字网 MMT：多媒体终端技术 M-SAT：综合移动卫星通信PCN：个人通信网NII：“信息高速公路”计划FPLMTS：未来公众陆地移动通信系统VSAT：甚小口径终端NACS：数字蜂窝公用陆地移动通信系统标准二、信号信息与之对应的信号1定义：信号是运载与传递信息的载体与工具 电压、电流 电信号 电磁波 2信号光信号天津市电子信息高级技术学校课时（课题）授课计划3信号的特性 时间特性：数学表达式、波形图 幅度谱（常用）频率特性：频谱图相位谱 其中：单一频率：称“单色”信号 多数信号由若干不同频率的单色信号叠加而成称为复合信号，包括若干条谱线。4信号的分类：（1）连续信号与离散信号 连续信号：时间、幅度（状态）连续离散信号：时间、幅度（状态）离散 （2）模拟信号与数字信号 连续信号模拟信号 抽样信号：时间离散的模拟信号 数字信号：函数值（幅度）是“量化”了的有限值。 （3）确定信号和随机信号 三、信道：1、定义：从发送设备传输到接收设备的媒介或通道。 有线信道：电线、电缆2、分类： 无线信道：无线空间天津市电子信息高级技术学校课时（课题）授课计划四、通信系统的模型1通信系统的基本模型2模拟通信系统的模型 3数字通信系统的模型五、通信系统的概念。1通信系统的定义：完成通信这一过程的全部设备、软件和传输媒介的总称。2、通信系统的分类：天津市电子信息高级技术学校课时（课题）授课计划按通信系统的性质分： 模拟通信系统数字通信系统按传输媒介的不同分： 有线通信系统无线通信系统按通信的双方是否在移动中完成通信分 移动通信系统固定通信系统按通信设备的工作波段分 长波通信 中波通信 短波通信微波通信按工作方式不同分 单工
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