体育教育专业考试综合试题.doc

体育教育专业考试综合试题学校体育学方面一、 单项选择（每题1分，共20分）1、我国古代学校体育开始出现于（ ）社会A、奴隶 B、封建 C、社会主义 D、资本主义2、国民体育的基础是（ ）A、大众体育 B、终身体育 C、学校体育 D、竞技体育3、西周“六艺”中与体育有关的内容是（ ）A、礼、乐 B、书、数 C、诗、书 D、射、御4、体育之研究一文的作者是（ ）A、周恩来 B、毛泽东 C、恽代英 D、颜元5、文艺复兴时期第一个倡导“三育”学说的教育家是（ ） A、洛克 B、卢梭 C、斯宾塞 D、裴斯泰洛齐6、毛泽东做出“健康第一”指示的时间是（ ）A、1953年 B、1950年 C、1955年 D、1965年7、学校体育的主要特点之一是（ ）A、场外性 B、竞技性 C、基础性 D、技术性8、体育教师的特殊性语言是（ ） A、专业术语 B、口令 C、方言 D、艺术语言9、体育教学的组织形式较其他学科（ ）A、单一 B、多样 C、没有差异 D、有差异，但不大10、用以检查学生学习成绩为主的课称为（ ）。A、新授课 B、复习课 C、考核课 D、综合课11、体育教师的首要职责是（ ）。A、搞好课外体育活动 B、搞好训练C、上好体育课 D、培养好体育骨干12、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是成（ ）A、反比例关系 B、正比例关系 C、抛物线关系 D、不存在的13、动作的节奏表现了动作的（ ）A、时间特征 B、空间特征 C、力量特征 D、综合特征14、体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用（ ）A、分解法 B、快速示范 C、常速示范 D、正误对比示范15、体育课的综合密度应是（ ）A、越大越好 B、越小越好 C、适中为好 D、练习强度大时小些好16、体育教学中，在学生人数多，新授教材比较难，复习教材也比较复杂的情况下可采用（ ） A、两组一次等时轮换B、三组两次等时轮换 C、先合后分 D、先分后合17、凡在课中用于整队、调队、交换场地、搬运、分发和收回器材等一般均算作（ ）时间A、教师指导 B、组织措施 C、学生练习 D、休息18、不论技术环节有多少个，其中必定有一个环节对动作的质量和效果起决定性的作用，这一环节即为（ ）A、技术基础 B、技术环节 C、技术关键 D、技术细节19、体育课中，学生做练习的时间与上课总时间的比例称为体育课的（ ）密度。A、综合密度 B、专项密度 C、练习密度 D、指导密度20、全国大学生运动会每（ ）年举行一次A、2 B、3 C、4 D、5二、判断题：（判断下列各题的正误，用“+”和“”表示。每小题1分，共10分）1体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段。 （ ）2人体只有承担合理的运动负荷，才能增强体质。 （ ）3体育课的一般密度应是越大越好。 （ ）4体育教师的特殊语言是口令。 （ ）5体育课的练习密度越大越好。 （ ）6体育教学的主体是学生。 （ ） 7技评属于体育课的客观评价标准。 （ ）8体育教师应以教学原则为指导，来设计、调节、控制教学活动。 （ ） 9运动训练的周期性原则是依据超量恢复的原理提出的。 （ ）10相对力量是指运动员每公斤体重所具有的最大力量。 （ ）三、名词解释（每题4分，共20分）1、体质 2、运动负荷 3、课的结构 4、课的类型 5、专项密度四、问答论述题（每题10分，共30分） 1、体育教学应遵循哪些规律与原则？2、试述运动竞赛规程的内容包括哪一些？3、什么是动作示范？运用动作示范时应注意什么？五、论述题（共20分）1、 结合当前的体育改革，谈谈作为一名大学体育教师应具备的基本素质。田径方面一、名词解释 （每题 4分，共20分）1 田径运动 2 跨栏步 3 起点前伸数 4 内突沿 5 田赛二、判断题10 分（在括号内打上“ + ”表示正确，打上“ - ”表示错误，每题 1 分） 1 竞赛规程的主要内容是竞赛名称，竞赛日期和竞赛地点。（ ） 2 编排秩序册时，应把决赛和比较精彩的项目安排在同一比赛单元的下午进行。（ ） 3 全能项目的检录工作，每天第一项由赛前控制中心进行检录，后继项目由全能裁判员自行检录。（ ）4 无论运动会的规模大小，其组织机构的设置都相同。（ ） 5 编排比赛秩序时，应先安排全能项目，其次安排径赛项目，最后安排田赛项目。（ ）6 标准半圆式田径场（ 400 米），两个弯道的半径统一规定为 36 米。（ ）7 跳高的完整技术是由助跑、起跳和过杆三个部分组成。（ ）8 半圆式 400 米田径场的第一道的计算线（实跑线应在分道线外缘 0.30 米处计算（ ） 9 在短跑比赛中运动员也可使用站立式起跑并不用起跑器。（ ） 10 最后用力是推铅球技术的主要环节，动作是否正确直接影响出手速度和出手角度（ ）三、选择题 （选择正确的答案填入括号内，单项、多项选择。每小题 1分，共10分）1、国内外田径运动的分类主要是根据（ ） A 、性别 B 、年龄 C 、比赛项目 D 、比赛场地 2、一般技术较复杂的项目多采用（ ） A 、分解教学法 B 、完整教学法 C 、完整与分解教学法 3、男、女直道栏项目起跑至第一栏通常跑（ ） A 、 7 步 B 、 8 步 C 、 9 步 D 、 10 步 4、跳远起跳后在空中的动作是为了（ ） A、维持身体平衡 B、有利于增加远度 C、为落地创造条件 D、可以增大腾空高度 5、田径教学必须正确运用直观性原则，尽量利用（ ） A、教师的各种感官和已有的经验 B、学生的各种感官和已有的经验 C、教师的视觉和优美的动作示范 6、田径运动员心理训练主要内容是针对训练和比赛目的、兴趣、情绪，有效地（ ） A、加强技术训练 B、调节心理活动 C、培养意志品质 D、加强恢复过程 7、起跑后的加速跑是从蹬离起跑器到途中跑开始的一个跑段，一般距离为（ ）。 A 、20 米 B、30 米 C、40 米 8、田径运动跳高项目属于（ ） A、周期性运动项目 B、非周期性运动项目 9、推铅球时，最后用力对铅球出手初速度的贡献率高达（ ） A 、70-80% B 、75-85% C 、80-85% 10、世界田径锦标赛（ ）一届。 A 、两年 B 、三年 C、四年 四、填空题 （每空 1分，共10分）1 、我国通常将田径运动分为 、 和 三大类。2 、田赛项目比赛中裁判员举红旗表示 ，举白旗表示 。3 、跳跃中的水平速度主要是在 获得的。 4 、径赛中的预赛、复赛和决赛被称为 。5 、发令员的口令要清晰洪亮，“ ”口令要长一些，“ ”口令要平稳短促。6 、跳远的腾空动作是为了维持 和为 创造有利条件。 7 、推铅球的最后用力是从 落地前开始至 离手结束。8 、从事长距离跑和竞走能 和 的工作能力。9 、起跑的任务是使身体迅速摆脱 ，为起跑后的 创造条件。10 、投掷标枪投掷步的主要任务是尽量保持已获得的 ，加快两腿的蹬摆动作，正确完成 和 ，为最后用力创造良好条件。五、问答题 （每题 10分，共50分）1 、跳远完整技术由哪几个部分组成？起跳的任务是什么？ 2 、掷标枪完整技术分为哪几个部分？助跑的目的是什么？3 、短跑起跑后的加速跑的距离和任务是什么？4 、起跑器的安装方法有几种？简述拉长式的安装方法。 5 、现代中长跑技术的主要特征是什么？运动生理学方面一、 是非判断题（正确记为“+”，错误记为“”）共10分每题1分1、运动生理学是研究人体机能活动变化规律的科学。 （ ） 2、神经调节是机体最主要的调节方式，这是通过条件反射活动来实现的。（ ）3、引起肌肉兴奋的条件是强度。 （ ）4、温度对肌肉的伸展性和粘滞性没有影响。 （ ）5、兴奋在神经上传导随神经延长而衰减。 （ ）6、运动员纠正错误动作，其本质是建立延缓抑制。 （ ）7、在泛化阶段时，教师就应该强调动作细节。 （ ）8、重复次数少而阻力大的练习，能够提高肌肉耐力。 （ ）9、速度素质的自然增长高峰期出现迟于力量素质迟。 （ ）10、赛前状态有利于缩短进入工作状态的时间。 （ ）二、选择题每空一分（20分）1、任何组织对刺激发生的最基本反应是（ ） A、兴奋 B、收缩 C、分泌 D、物质代谢改变 E、电变化2、组织对刺激反应的表现形式是（ ） A、兴奋 B、抑制 C、兴奋和抑制3、人体骨骼肌纤维大概可分为（ ）A、红肌和白肌 B、白肌和快肌 C、红肌和慢肌4、肌肉强直收缩后，如果继续增加刺激频率肌肉的收缩能力则（ ）。 A、降低 B、提高 C、不变5、运动终板神经末稍释放的神经递质为（ ）。 A、肾上腺素 B、去甲肾上腺素 C、乙酰胆碱6、构成骨骼肌肌原纤维的主要蛋白是（ ） A、肌凝蛋白 B、肌纤蛋白 C、肌凝蛋白和肌纤蛋白7、肌肉收缩时的能量直接来源于（ ）。 A、ADP B、AMP C、ATP8、如果刺激强度不变，肌肉收缩时所需要刺激时间越长，该肌肉的兴奋性越（ ） A、高 B、低 C、不变 D、缩短9、内环境是指（ ）。 A、体液 B、细胞内液 C、细胞外液10、血液缓冲体系中酸性物质与碱性物质的比例是（ ）。11、雄激素有（ ）作用，雌激素有（ ）作用。 A、促进生殖器官的正常发育 B、促进第二性征的出现C、促进蛋白质合成12、前庭机能稳定性较高的运动项目是（ ）和（ ）。 A、跑步 B、铁饼 C、体操 D、游泳13、运动员灵活性的高低与大脑皮层兴奋与抑制过程的（ ）有直接关系。 A、强度 B、均衡 C、相互转变14、开始建立动力定型时比较困难，动力定型建成之后是（ ）改变的。 A、容易 B、可以 C、不可以15、运动员基本技术掌握地越多，则学新技术越（ ）。 A、快 B、不快 C、困难16、呼吸运动是由（ ）支配而实现的。 A、交感神经 B、付交感神经 C、运动神经17、肝