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文档简介

人教版牛顿第一定律学案学习目标:1、理解力和运动的关系,知道物体的运动不需要力来维持。2、理解牛顿第一定律,知道它是逻辑推理的结果,不受力的物体是不存在的。3、理解惯性的概念,知道质量是惯性大小的唯一量度自主性学习:1牛顿第一定律:一切物体总保持状态或状态,直到有迫使它改变这种状态为止。从牛顿第一定律可以看出:(1)物体在时,总保持匀速运动状态或静止状态。(2)物体有性质,叫做惯性。惯性是物体的,与物体的运动情况或受力情况2。1教育网(3)物体运动状态的改变需要。2. 伽利略的理想实验说明了。源:世纪*教育网3问题思考1:牛顿第一定律可不可以用实验来验证?什么时候可以看作不受力并举例说明问题思考2:惯性定律和惯性有什么样的区别和联系?典例剖析:1关于牛顿第一定律,下列说法正确的是()A.牛顿第一定律是一条实验定律B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C惯性定律和惯性的实质是相同的D物体的运动不需要力来维持2一个物体保持静止或匀速运动状态不变,这是因为()A.物体一定没有受到任何力B物体一定受到两个平衡力作用C物体所受合力一定为零D物体可能受到两个平衡力作用3下列关于惯性的说法中,正确的是()A人走路时没有惯性,被绊倒时有惯性B百米赛跑到终点时不能立即停下是由于惯性,停下时就没有惯性了C.物体没有受外力作用时有惯性,受外力作用后惯性被克服了D物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关随堂练习:1以下说法正确的是 ()A. 惯性是物体的固有属性,惯性是一种力B. 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止C. 当有力作用在物体上时,物体的运动状态必定改变D物体惯性的大小只由质量大小决定,所以惯性就是质量2关于力和运动的关系,下列说法正确的是:()A物体静止在水平桌面上,它必定不受任何力的作用B物体由静止开始运动,必定是受到了外力的作用C物体向东运动,必定受到向东的力的作用D物体运动越来越慢,必定是受到了外力的作用3在沿水平路面行驶的火车车厢中的水平桌面上放着一个小球,当车厢里的人看到小球突然在桌面上向右运动,说明()21世纪教育网版权所有A火车在向左拐弯B火车在向右拐弯C火车速率一定在变化D火车可能在做匀速运动4下列说法正确的是:()A力是维持物体运动的原因B物体受恒力作用时,运动状态保持不变C物体只有在静止或匀速直线运动时才有惯性D惯性越大的物体运动状态越难改变5下列属于惯性表现的现象是:()A快速跑步的人很容易被绊倒B在真空中铁片和羽毛下落得一样快C飞机要在到达目标上空之前投弹才能击中目标D物体沿光滑斜面下滑时速度越来越大6对惯性的理解,下列说法中正确的是:()A将物体抛到空中后,物体就没有惯性了B物体做自由落体运动时,惯性就变小了C两个质量相同的物体,不论速度大小及是否受力,惯性大小一定相同D两个质量相同的物体,在不同的合外力作用下,惯性大小不同7关于惯性,下列说法中正确的是()A乒乓球可快速抽杀,是因为乒乓球惯性小的缘故B静止的火车启动时速度变化缓慢,是因为物体静止时惯性大C从运动的汽车上不断卸下货物,汽车的惯性不变D质量越大的物体,惯性越大8如图所示,一个劈形物体A,各面均光滑,放在固定的斜面上,上表面呈水平,在水平面上放一个小球B,劈形物体从静止开始释放,则小球在碰到斜面前的运动轨迹是 ()21A沿斜面向下的直线B竖直向下的直线C无规则曲线D抛物线9最早根据实验提出力不是维持物体运动原因的科学家是)A亚里士多德 B 牛顿C 伽利略 D 笛卡儿10下列认识中正确的是()A理想实验是不科学的假想实验B理想实验所得到的结论是不可靠的C理想实验是一种科学方法D牛顿第一定律描述的是一种理想化状态11.理想实验有时更能反映自然规律伽利略设计了一个理想实验,其中有一个经验事实,其余是推论如图所示的斜面:21cnjycom减小另一个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍能达到原来的高度两个斜面对接,让静止小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球要沿水平面做持续的匀速运动将上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列(只写序号即可)在上述设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的属于理想化的推论下列关于事实和推论的分类正确的是:www.21-

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