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部编版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用(38分) (共5题;共38分)1. (8分)给下列词语中的划线字注音_高颧骨两鬓斑白合不拢眼佐料2. (8分)附加题:词语接龙。 例:生活(活动)(动力)画家_许多_桃树_共同_大海_3. (4分)认词,连一连。 bin po_ p shn_ qin b_ x zo_ zho xi_wn nun_ yng gn_ ju dng_洗澡 勇敢 朝霞 决定 鞭炮 温暖 蒲扇 铅笔4. (8分)根据意思写词语 (1)大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨。 (2)街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。 5. (10分)按要求完成句子练习。 (1)日子过去了难道还能回来吗?(给句子换一种说法,意思不变) (2)太阳娃娃一边在天上跑,一边吹身边的白云。(照样子,用划线词语写句子) (3)把下面的句子补充完整。 听到这个消息,姐姐高兴得_。_的孩子们在_操场上玩耍。二、 日积月累。(10分) (共3题;共10分)6. (8分)根据所学知识填空。 (1)语文是一首诗,诗里有“昔我往矣,_”的不舍与缠绵;语文是一幅画,画中是“大漠沙如雪,_”的神奇与梦幻;语文是一支歌,这歌是“却看妻子愁何在,_”的兴奋与狂喜;语文是一段情,这情是“洛阳亲友如相问,_”的纯洁与正直。语文记载了历史:_,要留清白在人间;语文书写了人生:谁道人生无再少?_!_;语文全是了人生追求的境界:千磨万击还坚劲,_。语文,恰似一场及时的春雨,“随风潜入夜,_”。 (2)文化丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪,看到“锄头”,我们就会想到古诗“_,_”;吴国少年借“螳螂捕蝉,_”的古诗巧妙地劝阻吴王攻楚,我也会想到这样寓言故事类的八字成语“_,_”; (3)“金无足赤,_”。这句与墨子一书所写的“甘瓜苦蒂,_”表达的意思基本相同,告诉我们对待他人要有宽容之心。 7. (1分)下列作家与作品不对应的一项是( ) A . 叶圣陶荷花B . 冰心肥皂泡C . 伊索池子与河流D . 曾几三衢道中8. (1分)根据下列诗句的内容,按时间顺序排列,正确的一项是( ) 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。A . B . C . D . 三、 语言实践。 (共1题;共2分)9. (2分)连词成句,并加标点。 春天 去 几个 我们 寻找 孩子春天的 琴声 那是 吧四、 阅读与理解(20分) (共2题;共20分)10. (10.0分)阅读下文,回答问题克菜谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表示出来的不是愤怒,而是悲哀。他又说:“我在外边等着你!”我回答说:“我也等着你!”可我心里却在想着父亲对我说过的话:“要是你错了,别人打你,你千万不要还手,只要防御就是了。”(1)下面的解释中是文中“瞟”的意思的是_。斜着眼睛看 集中视线看 睁大眼睛看(2)写出下列词语的近义词朋友。悲哀_ 愤怒_(3)用划线的词语“不是而是”写一句话。 (4)“我”和克莱谛都说在外面等着对方,俩人想的却不一样,“我”想的是在外边等着克莱谛_,克莱谛想的是在外面等着“我”_。 11. (10.0分)阅读小木屋。 大 公 鸡我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠(gun)子,尖尖的嘴,圆圆的眼睛后面有一小撮(zu)突起的毛,毛底下藏(cng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qio)着。它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀,“喔喔喔”地叫,样子真威武。(1)作者写大公鸡的头时,先写_,再写_,然后写_和_。 (2)这段短文,主要写大公鸡的_(3)用波浪线画出文中的比喻句。 (4)找出文中表示颜色的词:_(5)找出文中表示声音的词:_五、 习作。(30分) (共1题;共30分)12. (30分)作文。 请用下面所给的环境和人物,展开丰富的想象,创编一个故事。要求:语句通顺,围绕所给的环境和人物来写,故事情节完整、生动。环境:温馨甜蜜的家里人物:温柔的妈妈,严厉的爸爸,活泼的王卓文第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用(38分) (共5题;共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、二、 日积月累。(10分) (共3题;共10分)6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、三、 语言实践。 (共1题;共2

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