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教学资料范本如何改掉孩子粗心大意做作业编 辑：_时 间：_家长问：我的孩子学习总是粗心大意.不求甚解.作业一错再错.而且屡教屡错.似乎成了顽疾。这是为什么？早教专家答：恕我直言.有些家长怪孩子粗心.满足于一知半解。是的.孩子存在着粗心.不求甚解；然而.细加追究.与其怪罪于孩子.不如怪罪于家长。家长屡教.孩子屡错.家长都觉察不出其中的症结.这不是家长的粗心又是什么？这不是家长的不求甚解.又是什么？专家们指出.对同一事物的反复次数.以三次为限较佳。因为.人类的思考.是以“正、反、合”为原则的。这就是说.对A的想法.产生B的对立观念（疑问）.在解决这两者矛盾之后.达成真理C的原则。所以一般经过二次左右的尝试错误之后.会得到正确的理解的。孩子的作业疑难.既然经过三次的教还不懂.还是错.这就说明这种教的方法是无效的。既然是无效的.展教.教五遍.教十遍仍是无效的.教的遍数越多越浪费时间和精力。不仅浪费时间和精力.而且还会把被教育者拖进迷宫之虞。所以.头脑清醒的家长.当教三次孩子还不懂的时候.就会潜心地去寻找教和学之间的出入.下功夫从别的观念入手.方法上更弦易张。现代的电视教学只教一次.学员之所以能把真正的知识学到手.取得与面授相当的成绩.是因为他们调动高度的集中注意力和理解力去收视.以背水一战的精神去捕捉稍纵即逝的知识。孩子看电影、电视.也只一次.镜头一个接一个.只映一次.一去不复返.看毕能说得头头是道.无疑.也是他们看时注意力高度集中.思维始终处于高度活跃状态的结果。根据这个原理.为防备学习者思想偷懒和依赖心理.有人提出“只教一次”原则.要求在校上课集中注意听讲.边听课边消化.课毕.知识到手。同样.亦要求在家里做作业.遇上疑难.请教家长.家长也“只教一次”.反对反复讲解.以消除孩子“随时可以问”和可以“反复听”的松懈念头。这对短时间内增进学习内容的理解.颇有帮助。因为.对待孩子作业屡教屡错现象.应正本清源.从根本上加以整顿处理：第一.必须从孩子的学习态度入手.进行再教育。教育他们务必集中注意力于听课.边听课边消化教学内容.并养成习惯；第二.对孩子的已学知识进行一次总“盘点”.找出他们的
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