匀变速直线运动实验2012高一检测分类汇编.doc

（长安一中2012高一检测）电磁打点计时器是一种使用交流电源的 仪器,当电源的频率为50赫兹时,振针每隔_秒打一次点,现在用打点计时器测定物体的加速度,当电源频率低于50赫兹时,如果仍按频率为50赫兹的时间间隔打一次点计算,则测算出的某时刻速度数值将 (填“大于”、“小于”或“等于”)实际速度的值.（周期T与频率f的关系：T=1/f） 计时 ；0.02s ； 大于（包头一中2012高一检测）“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50 Hz)，得到如图所示的纸带图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是ACA实验时应先接通电源再放开纸带 B(s6s1)等于(s2s1)的6倍C从纸带可求出计数点B对应的速率D相邻两个计数点间的时间间隔为0.02 s（惠州市实验中学2012高一检测）电磁打点计时器使用 (6V或220V)的 电源（填“交流”或“直流”）；电火花计时器使用 (6V或220V)的 电源（填“交流”或“直流”）。在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，并取其中的A 、B 、C、4个点进行研究，这4个点和刻度尺标度的对应如图所示。 （1）由图可以知道，A 、B两点的时间间隔是 s（注意小数点后应保留2位小数） （2）可求出A点到D点的平均速度是 m/s（注意小数点后应保留2位小数）6V 交流 220V 交流 （1）0.10 （2）0.14（广东梅县东山中学2012高一检测）在做“研究匀变速直线运动”的实验时，得到一条纸带如图所示，A、B、C、D、E、F、G为计数点，每两个计数点间还有4个点未画出，x1 =1.20cm, x 2 =1.60cm, x 3 =1.98cm, x 4 =2.38cm, x 5 =2.79cm, x 6 =3.18cm（1）为了达到实验的目的，除了有电磁打点计时器、纸带、小车、细绳、导线、小木块、长木板外，还需要的仪器有 、 （2）根据纸带可判定物体做 直线运动（选填“匀加速”、“匀减速”或“匀速”）（3）电磁打点计时器的工作电压为_，打点周期为_，图中两计数点的时间间隔为T= （4）物体运动在B点的瞬时速度表达式为vB= （用题目所给符号表示），代入数据计算得vB= m/s(计算时保留两位有效数字)（5）采用“逐差法”计算物体的加速度的表达式为a= （用题目所给符号表示），代入数据计算得a= m/s2（1）交流电源 刻度尺 （2）匀加速 （3）6V （4-6V） 0.02s 0.1s（4） vB= 0.14m/s （5） a= 0.40 m/s2（日照一中2012高一检测）在做“研究匀变速直线运动”实验中，打点记时器打出的一条纸带中的某段如图所示，若A，B，C 点间的时间间隔均为0.10 s，从图中给定的长度，求打下C点时小车的速度大小是 ，小车的加速度大小是 。（结果保留三位有效数字） 1.10 m/s， 4.00 m/s2 。（汕头市金山中学2012高一检测）（1）某同学要进行“测自由落体加速度大小”的实验，请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材填在横线上(填编号)： 打点计时器 天平 交流电源 直流电源 纸带 铁架台 秒表 重物 刻度尺（2）把纸带的下端固定在重物上，上端用手提着，纸带穿过打点计时器， ，重物便拉着纸带下落。纸带被打出一系列点，其中有一段如右上图，纸带的哪端与重物相连？ 。 （填“左”或“右”）ABCDE（福建师大附中2012高一检测）在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电周期为0.02s实验得到的纸带如图所示，图中A、B、C、D、E为所选取的计数点，相邻两个计数点间还有四个点未画出。现测得相邻计数点间距依次为：AB=16.10cm，BC=17.95cm，CD=19.81cm，DE=21.65cm则：（1）相邻计数点间隔的时间为_s；（2）所使用的刻度尺的最小刻度为_cm；（3）拖着纸带运动的物体加速度为_m/s2；（4）计时器在打B点时，物体的瞬时速度大小为_m/s（1）0.1 （2）0.1 （3）1.85 （4）1.7（深圳市高级中学2012高一检测）某同学在用打点计时器记录物体的运动信息时，其开始时的装配如图所示，其中有错误与不妥之处，请把它找出来。错误之处：_不妥之处：_【解析】错误之处是使用了直流电源，应该使用低压交流电源。不妥之处是小车离打点计时器较远，应该让小车离开打点计时器近一些，合理利用纸带的有效长度。（重庆市杨家坪中学2012高一检测）某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已在每条纸带上每5个计时点取好了一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心，纸带被撕断了，如图所示请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：(填字母，单位：cm) 从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的C （福州市八县（市）一中2012高一检测）在“研究匀变速直线运动”的实验中,下列方法不能减少实验误差的是 (B)A选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B使小车运动的加速度尽量小些C舍去纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算D适当增加挂在细绳下钩码的个数（杭州市七校联考2012高一检测）甲、乙两同学做“研究匀变速直线运动”实验，甲同学在笔记本上写下如下实验步骤：A在桌面上放好长木板，在无滑轮的一端固定电磁打点计时器，将纸带固定的小车上，并使纸带穿过电磁打点计时器的限位孔。B用细线的一端拴住小车，细线的另一端跨过木板上的定滑轮挂上钩码，将小车放在靠近电磁打点计时器一端的木板上。C用导线将电磁打点计时器接到6V直流电源上。D放开小车，合上电键，让小车运动后使电磁打点计时器打点。E打开电键，取下纸带，测量和分析纸带。乙同学检查了甲同学拟定的实验步骤，发现有两处错误。请你代乙同学纠正甲同学的错误：错误1： 。错误2： 。纠正错误后，两同学顺利得到了正确的纸带，如图所示，纸带上A、B、C、D、E、F、G是7个计数点，每相邻2个计数点间还有4个点未画出，已知电磁打点计时器使用的电源频率为50Hz，用毫米刻度尺测量的数据已标示在图上。则小车运动的加速度为 m/s2；打点D时刻小车的速度为 m/s；打点G时刻小车的速度为 m/s（以上三空保留二位有效数字）。（常熟中学2012高一检测）如图所示是电火花计时器的示意图电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用_(选填“交流”或“直流”)电源其工作时的基本步骤如下：A当纸带完全通过电火花计时器后，及时关闭电火花计时器B将电火花计时器电源插头插入相应的电源插座C将纸带从墨粉纸