课外阅读 5篇.doc

还 等 什 么十一外出旅游，和老公从海滨公园出来，见路口停着一辆轿车。轿车旁一位身穿名牌西服的肥胖男人，车里坐着一个打扮如同贵妇般的女人。女人将头从车窗探出来问：“到底什么毛病啊？还能不能修好了？”男人说：“有个螺丝松了，拧紧就行！”女人说：“那你快拧啊！”男人指了指自己那像怀孕六个月的肚子，尴尬地说：“底下太低，我钻不进去。”女人剜他一眼：“笨！不会花钱雇个人拧？”男人醍醐灌顶般拍拍脑袋，掏出一张崭新的百元钞票，晃了晃，语气焦急地对过往的行人喊：“谁爬进车底下帮我把螺丝拧紧，我给他100元。”话音刚落，我身边一个十三四岁的男孩走了过去，说：“让我来吧！”操作很简单，男孩在那人的指挥下，不到一分钟就完事。爬出来后，他就用期待的眼神看着那人。男人刚想把那百元钞票递给小孩，却被女人叫住了：“你还真打算给他100啊？给他5元就不少了！”说完，递过来5元钱。男人从女人手里接过5元钱，递给小孩，小孩摇了摇头。这时，看热闹的人群中，发出一阵嘲笑的唏嘘声，男人不好意思了，又加了5元，小孩还是摇头。男人有些生气了：“你嫌少？再嫌，这10元钱也不给你了。”男孩真诚地说：“不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报酬的！”男人蒙了：“那你不赶快走，还等什么？”男孩说：“我在等你跟我说声谢谢！”1写出下面字的同音字，再分别组词。（4分） 摇（ ）嫌（ ）简（ ）赶（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、选词填空。 期待 对待（1） 老师教导我们（ ）朋友要真诚。（2） 男孩用（ ）的眼神看着那人。3、判断下列说法的正误，对的打钩。（1）“车里坐着一个打扮如同贵妇般的女人。”这是一个比喻句。（2）男人不能自己修车，是因为他太胖了。（3）拧螺丝太简单了，100元的报酬对男孩来说太多了。 4、看热闹的人群之中，之所以发出一阵嘲笑的嘘声，是因为（）A、男人连螺丝都拧不了。B、女人不帮助男人拧紧螺丝。C、男人递给小孩5元钱，小孩摇了摇头。D、男人不讲信用。5、男人不能自己修车，车里坐着的女人给男人什么建议？男人又是怎么做的？ 尾 巴下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见，归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走过韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地讲了个故事从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：“你们为什么哭？”水族们说：“龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。”艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：“你没有尾巴为什么哭？”青蛙说：“我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！”同学们听了，恍然大悟：“老师，你的意见我们知道了。”1、 在文中找出下列词语的反义词。赞成（ ） 谦虚（ ） 分裂（ ）2、照样子，写词语。窃窃私语 纷纷议论 3、文章题目“尾巴”具体指 。用“_”在第一自然段中划出指代“尾巴”的有关句子。4、请发挥想象，把文章中的省略号的内容写出一两句。 5、“同学们听了，恍然大悟：老师，你的意见我们知道了。”老师的意见是什么？请你用概括的话写下来。 铁棒磨成针 古时候，我国有一位伟大的诗人，名字叫李白。李白小时候在学堂念书时，贪玩，怕困难，成绩很不好。 有一天，李白偷偷地跑出学堂，一边走，一边玩。他走到一条小河边，看见一位白发老婆婆蹲在一块石头旁边，蘸着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。他走到老婆婆跟前问：“老婆婆，您磨这根铁棒做什么呢？” “做针。”老婆婆回答。 “做针？”李白更奇怪了，“铁棒怎么能磨成针呢？” 老婆婆满怀信心地说：“只要不怕困难，坚持不懈，铁棒就能磨成针。” 李白听了老婆婆的话，明白了一个道理：不论做什么事，都要有恒心，都要下工夫。他想：学习也是一个样啊！像自己这样贪玩，怕困难，还能学到什么呢？ 从此，李白在学堂里一心一意地学习，成绩慢慢地好起来了。 （一）、根据意思写词语。 1、坚持保持，维护或进行，一点也不松懈。（ ） 2、心思、意念专一。 （ ） （二）、用“_”画出文中揭示道理的语句。 （三）、理解短文，填空。 1、李白起初学习成绩 ，原因是 。后来学习成绩 ，原因是 。 2、读了这篇短文，你明白了什么道理？ （四）、把文章分成3段，并写出每段段意。 第1段（ ） 第2段（ ） 第3段（ ） 解 放 自 己 的 空 间教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”，努力到自然，到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。“解放自己的空间”，可从以下几方面入手。 利用课余时间，博览群书。在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，会使课内的知识学得更好，更活。鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如学理科的，可以看看文学书；学文科的可以看看科学方面的书。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。 参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动，不断培养自己的特长爱好，以后可以把自己的爱好，特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。 走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问，接触和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养。 “解放自己的空间”，可以使我们变得更聪明。更有实力。1.根据短文内容，在括号里填上合适的词语。扩大( ) 开辟( ) 博览( ) 开阔( ) 丰富( ) 增长( ) 陶冶( ) 搜集( ) 参与( )2、理解文中下列词语的意思，并用这两个词分别造句。举世闻名 受益不尽 3、填空。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”这句话中，“他”指的是 。这句话从正反两个方面打比方，正面用“采过许多花”比喻 ，用“酿出蜜来”比喻 。反面用“叮在一处”比喻 ，“有限、枯燥”是 的意思。用蜜蜂酿蜜来比喻广泛阅读，既生动又形象，特别具有说服力。4、用波浪线画出能分别概括第二，三，四自然段的主要意思的句子。5、本文中的语句包含着精辟的道理，能给人以很大的启示。情用你从中摘录的一句，并结合具体的事例谈谈你的感想(大约50字) 一堂特殊的课 “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！” 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静，过了一会儿，几位女学生沉默地举起了手。 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着 他们感到了我的期待。刚才追逐我的目光，此刻全躲开了。他们有的低着头，有的望着窗外，所有人都沉默不语。在这一片沉默下面涌动着什么？萌生着什么？他们又似乎在忍受着什么，不安？歉疚？懊悔？我不知道然而，我意识到了孩子们心底那最珍贵的东西。 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是怯怯的一两声，继而就是七嘴八舌：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，但与沉默前的热闹已经不一样了。 结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”1比一比，再组词。（4分）沉（ ）逐（ ）免（ ）诊（ ）沈（ ）遂（ ）兔（ ）珍（ ）2找出下列词语中