（深圳地区）中考语文 古诗文部分 第二章 课内文言文阅读复习课件.ppt

1 近三年深圳中考文言文分值在10分左右 主要考查文言实词 句子翻译 简答题 词的解释都是课文注解里出现过的 所以 无论是解词 还是句子翻译一般以书下注释为主 2 2016年考题会有重大变化即考课外文言文 考试形式可能是采取同课内文言文比较阅读模式 课外文言文的内容和形式可能会同某篇课内文言文相接近 原则是 材料是课外 但考点在课内 即课内出现过的字词和用法 除了会考字词和翻译之外 还会考查课外文言文的内容和人物形象的理解 3 文言文简答题复习对策是要记住每篇课文的基本内容要点 文言文简答题虽然千变万化 但万变不离其宗 答题时尽量围绕文章的基本内容 主旨句 人物形象句 情感句 再根据题目要求来回答 4 由于文言文篇目较多 时间有限 建议复习时不要平均用力 重点篇目重点复习 一般来说 近五年 尤其是近三年 考过的文言文不会再考 复习时可以简单一点 限于篇幅 本书只有重点文言文 其余非重点课文请在任课老师带领下快速过一遍即可 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 衹辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者 不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 韩愈 马说 2015年 文言文阅读能力 13 解释词语 2分 策之不以其道食之而不能尽其才鸣之而不能通其意执策而临之14 翻译句子 4分 食马者不知其能千里而食也 才美不外现 15 深圳市政府今年两会上提出 既要筑巢引凤 也要固巢养凤 的人才策略 请你结合文章的人才观 谈谈你对深圳这一人才的认识 3分 用鞭子打 竭尽 通晓 面对 喂马的人不懂得 要根据 它日行千里 的特点 来喂养它 才能和美好的素质表现不出来 千里马需要伯乐才能彰显本色 人才需要重用才能发挥才能 深圳市政府 筑巢引凤 固巢养凤 的人才策略充分体现出深圳重视人才 重用人才的思想 这样有利于实现人才资源优化配置 有利于人才充分展现出自己的价值 邹忌修八尺有余 而形貌昳丽 朝服衣冠 窥镜 谓其妻曰 我孰与城北徐公美 其妻曰 君美甚 徐公何能及君也 城北徐公 齐国之美丽者也 忌不自信 而复问其妾曰 吾孰与徐公美 妾曰 徐公何能及君也 旦日 客从外来 与坐谈 问之客曰 吾与徐公孰美 客曰 徐公不若君之美也 明日 徐公来 孰视之 自以为不如 窥镜而自视 又弗如远甚 暮寝而思之 曰 吾妻之美我者 私我也 妾之美我者 畏我也 客之美我者 欲有求于我也 于是入朝见威王 曰 臣诚知不如徐公美 臣之妻私臣 臣之妾畏臣 臣之客欲有求于臣 皆以美于徐公 今齐地方千里 百二十城 宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有求于王 由此观之 王之蔽甚矣 王曰 善 乃下令 群臣吏民 能面刺寡人之过者 受上赏 上书谏寡人者 受中赏 能谤讥于市朝 闻寡人之耳者 受下赏 令初下 群臣进谏 门庭若市 数月之后 时时而间进 期年之后 虽欲言 无可进者 燕 赵 韩 魏闻之 皆朝于齐 此所谓战胜于朝廷 邹忌讽齐王纳谏 2014年 1 解释加点的词 2分 1 朝服衣冠 服 2 孰视之 孰 3 闻寡人之耳者 闻 4 时时而间进 间 2 翻译下列语句 4分 1 吾妻之美我者 私我也 2 群臣吏民 能面刺寡人之过者 受上赏 3 邹忌对生活小事能 暮寝而思之 进而 入朝见威王 最终使齐王纳谏 从这一系列行为中可以看出邹忌是个怎样的人 3分 穿戴 通 熟 仔细 使 听到 间或 偶然 我的妻子认为我漂亮 是因为偏爱我 全体臣下 官吏 百姓能够当面指出我的过失的人 给予上等奖赏 邹忌善于思考 实事求是 能推己及人 忠君爱国 十分有内涵和思想 是个有本事的人 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐一百许里 奇山异水 天下独绝 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 与朱元思书 1 解释下列加点的词 2分 1 猛浪若奔 2 蝉则千转不穷 3 鸢飞戾天者 4 横柯上蔽 2 用现代汉语翻译下列句子 4分 1 从流飘荡 任意东西 飞奔的马 通 啭 鸟叫声 至 树木的枝干 我的小船 随着江流飘飘荡荡 时而偏东 时而偏西 2013年 2 经纶世务者 窥谷忘反 3 请从结构和内容两方面分析第 段在全文中的作用 2分 4 吴均看到富春江的 奇山异水 而萌生了避世退隐之意 杜甫饱览泰山雄奇秀丽的景色而立下 会当凌绝顶 一览众山小 的人生誓言 对这两种人生态度 你更欣赏哪一种 说说你的理由 2分 那些忙于世俗事务的人 看到这些幽美的山谷就会流连忘返 结构上 总领全文 内容上 写出了富春江奇山异水的总体特点和作者陶醉自然的闲适心情 我更欣赏杜甫的人生态度 吴均看到富春江的 奇山异水 而萌生了避世退隐之意 不同流合污固然可敬 但杜甫远望泰山想将来的登岳 立下 会当凌绝顶 一览众山小 的人的生誓言 洋溢着蓬蓬勃勃的朝气更能激励我们积极乐观地面对人生 近九年中考篇目 初中文言文篇目目录 44篇 初中文言文篇目目录 44篇 初中文言文篇目目录 44篇 重点文言文篇目总复习 论语 十二章 一 典型例题1 十二章 内容上可以归纳为哪几类 共四类 学习方法 学习态度 人生态度和个人修养 2 在学习方面上文有哪些地方值得我们记取 直接引用原文 吾十有五而志于学 学而时习之 温故而知新 学而不思则罔 思而不学则殆 三人行 必有我师焉 博学而笃志 切问而近思 3 学而不思则罔 思而不学则殆 阐明了 学 与 思 的辩证关系 这主要强调了什么 强调学习要和思考相结合 4 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 这其中的 师 有否包括 不善者 为什么 包括 因为 不善者 可以做反面教员 可以从中吸取教训 5 贤哉 回也 一箪食 一瓢饮在陋巷 人不堪其忧 回也不改其乐 饭疏食饮水 曲肱而枕之 乐亦在其中矣 这些叙述表明了孔子的称许一种什么处世态度 安贫乐道 矢志不渝 6 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 主要是强调了对于学习什么很重要 兴趣 7 子在川上曰 逝者如斯夫 不舍昼夜 这句话告诉我们一个什么道理 我会想到 时间宝贵 我们要珍惜间 还会想到 历史的车轮滚滚向前 不会因个人的意志为转移 重点文言文篇目总复习 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 十二章 一 典型例题1 本文主旨是什么 本文通过讨论教和学的辩证关系 阐述了 教学相长 即教和学是相互促进的 二者相铺相成 的观点 2 文章开头运用什么论证方法 主要论证了什么 运用类比论证方法 论证了学习的重要性 3 为什么说 教学相长 通过 学 的实践 才会看到自己学业方面的差距 学然后知不足 只有通过 教 的实践 才会看到自己知识和经验方面的贫乏 教然后知困 看到差距才能力求上进 看到贫乏才能鞭策自我 学 因 教 而日进 教 因 学 而益深 所以说 教学相长 重点文言文篇目总复习 虽有嘉肴 4 论述本文的论证思路 本文在论述时先 虽有嘉肴 弗食 不知其旨也 虽有至道 弗学 不知其善也 作比 继而引入 是故学然后知不足 教然后知困 进而又从 知不足 然后能自反也 与 知困 然后能自强 两个方面加以说明 最后归结到 教学相长 这个结论 虽有嘉肴 重点文言文篇目总复习 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 一 典型例题1 智子疑邻 的寓意是 凡事要尊重事实 不能凭主观感情去判断是非 听意见只应听正确的 而不能看这意见是什么人提出 因关系的亲疏而持偏见 2 塞翁失马 告诉我们一个什么道理 联系你的生活谈谈这则寓言给了我们什么启示 告诉我们事物在一定的条件下是可以转化的 坏事可以变成好事 好事也可以变成坏事 在现实生活中 看问题要全面 既要看到事物的正面 也要看到事物的反面 要全面分析 比如 一个人没有考上大学 但他发奋努力 根据自身条件 艰苦创业 也取得了成功 坏事也变了好事 重点文言文篇目总复习 寓言四则 一 典型例题1 方仲永的变化经历了哪几个阶段 请各用一句话概括 第一阶段是他幼时天资过人 具有作诗才能 第二阶段是十二三岁时的方仲永才能衰退 大不如前 第三阶段是又过七年后 他完全变成一个平庸之人 2 仲永由天资过人变得 泯然众人 原因是什么 其原因是 父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 贪图小利 目光短浅而 不使学 其受于人者不至 即没有受到后天正常的教育 3 联系全文 说说本文阐述了一个什么道理 即后天教育对一个人成才至关重要 重点文言文篇目总复习 伤仲永 4 作者写这篇文章仅仅是对方仲永的 泯然众人 表示深深的惋惜吗 如果不是 你认为作者写作此文的目的是什么 作者不仅是对仲永的遭遇表示惋惜 他还想借这个故事告诉我们一个道理 一个人即使有很高的天赋 如果不努力学习 也难取得真正的成就 那么 一般的人就更应该刻苦学习了 重点文言文篇目总复习 伤仲永 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 一 典型例题1 本文可分几层 主要围绕什么展开的 可分为两层 写了孙权劝学和鲁肃 与蒙论议 两个片断 先写孙权劝学 吕蒙 乃始就学 后写鲁肃 与蒙论议 结友而别 主要是围绕吕蒙为什么读书学习和他通过读书学习后的效果这个中心来展开的 2 鲁肃为什么和吕蒙 结友 鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交 表明鲁肃敬才 爱才 二人情投意合 进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进 3 学习了本课 联系实际 谈谈你对吕蒙的看法 吕蒙为人特点 此题为开放性题目 1 虚心听劝 勤奋好学 2 勇而有谋略 识军计 答案仅供参考 言之成理即可 4 吕蒙的变化对你有什么启示 要想让人刮目相看 一定要自己善于学习 并学有所成 学习永远不晚 重点文言文篇目总复习 孙权劝学 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 一 典型例题1 课文正面描写与侧面描写相结合 从三个方面突出表演者技艺高超 听众的反应 侧面 道具的简单 侧面 对表演的描绘 正面 2 文中多次描述听众的反应属于侧面描写 从侧面烘托了口技表演者技艺的高超 3 开头和结尾相照应 前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚 作用是 使文章结构完整 起到侧面烘托 表现口技之 善 的作用 重点文言文篇目总复习 口技 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 一 典型例题1 本文叙述了屠户与狼斗争的故事 揭露了狼贪婪 凶狠和狡诈的本性 赞扬了屠户的机智 勇敢 2 请用精练的语言概括本文的故事情节 遇狼 惧狼 御狼 杀狼 3 启示 对待像狼一样的恶势力 不能幻想妥协 必须敢于斗争 善于斗争 才能取得胜利 4 汉语里有关狼的成语比较多 请你写出两个带 狼 字的成语 狼子野心引狼入室狼吞虎咽狼狈为奸狼心狗肺鬼哭狼嚎 重点文言文篇目总复习 狼 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 一 典型例题1 文章主旨是什么 文章描绘了武陵渔人偶入桃花源的见闻 用虚实结合 层层设疑和浪漫主义的笔法虚构了一个与黑暗现实相对立的美好境界 寄托了作者的社会理想 反映了广大人民的意愿 既是对美好生活的向往和追求 也是对黑暗现实社会的否定与批判 2 写出描写桃花林自然景色的语句 用原文 夹岸数百步 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷3 写出描写挑花源中人们和平劳动 幸福生活的语句 用原文 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 阡陌交通 并怡然自乐 4 写出本文出现的成语 豁然开朗 世外桃源 怡然自乐 无人问津 重点文言文篇目总复习 桃花源记陶渊明 5 文中描写挑花源人精神状态的句子是什么 用原文 黄发垂髫 并怡然自乐 6 渔人一一为具言所闻 桃花源人为什么 皆叹惋 为桃花源外的世界如此动乱 黑暗而叹惋 为他们一直过着痛苦生活而叹惋 7 桃花源中的人为什么叮嘱渔人 不足为外人道也 不希望外人破坏桃花源的宁静 详和 8 桃源中人 不复出 的原因是什么 原因是他们饱受战乱之苦 厌恶外界的战乱 同时 他们进来后能安居乐业 重点文言文篇目总复习 桃花源记陶渊明 9 文中第二段写 初极狭 才通人 复行数十步 豁然开朗 你能从中联想到哪些人生道理和启示 在人生的道路上 要有所作为 必须要经历一些艰苦的磨难 有时可能会感到无路可走 似陷入绝境 但只要坚持探寻 就可以绝处逢生 开辟人生的新境地 重点文言文篇目总复习 桃花源记陶渊明 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 一 典型例题1 本文表达了作者怎样的志趣 情怀 表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣 2 文中点睛之笔是哪句 斯是陋室 惟吾德馨 3 表现陋室主人交往之雅的语句的是什么 谈笑有鸿儒 往来无白丁 4 表现主人生活环境清幽的句子是什么 苔痕上阶绿 草色入帘青 5 试分析 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 的言外之意 表现作者对官僚世俗生活的厌弃与决绝 6 文中前面说 斯是陋室 结尾说 何陋之有 到底这屋子是陋还是不陋 从建筑和室内布置来看是简陋 但由于陋室主人品德高尚 不以为陋 所以此屋不陋 重点文言文篇目总复习 短文两篇 陋室铭 7 文中点明主旨的句子是哪一句 从中可以看出作者是一个什么样的人 斯是陋室 惟吾德馨 他是一个坦荡乐观 安贫乐道 道德高尚 不屑与世俗同流合污的人 8 文章结尾提出两个历史人物 引用孔子的话 分别有什么作用 用诸葛亮 杨雄两位先贤自比 说明只要 德馨 所居的陋室就不显得简陋 引用孔子的话 反问句式巧妙呼应前文 斯是陋室 表明陋室不陋 点明了文章主旨 表明作者高洁的情操和安贫乐道的情趣 重点文言文篇目总复习 短文两篇 陋室铭 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 9 在物质生活日益丰富的今天 如何看待作者的道德情操 作者身居陋室 但不以为陋 而自觉 惟吾德馨 在物质生活丰富的今天 这种道德情操仍然值得我们尊敬和学习 物质享受是没有止境的 我们应要追求高尚的精神生活 多参加有意义的活动 多阅读一些健康的书籍 开阔视野 陶冶自己的情操 不做低级无聊之事等 围绕追求高尚的精神生活方面来谈即可 如果持否定态度 只要言之成理也可酌情给分 10 本文作者刘禹锡说自己 谈笑有鸿儒 往来无白丁 你赞同这种交友方式吗 请谈谈你的认识 开放性试题 言之成理即可 示例 1 这种交友方式可取 我们就是要与那些有知识有学问的人交往 这样才能不断进步 示例 2 这种交友方式不可取 他自命清高 看不起平民百姓 重点文言文篇目总复习 短文两篇 陋室铭 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 一 典型例题1 文中最能概括莲花高贵品质的语句是什么 莲 花之君子者也 2 比喻君子不同流合污 洁身自好的是哪一句 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 3 作者要赞颂莲花 为什么还要写菊和牡丹 写菊和牡丹的目的是衬托莲的高贵品质 写菊是正面衬托 写牡丹是反面衬托 4 用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质 身处污浊环境而不同流合污 不随俗浮沉 庄重 质朴 不哗众取宠 不炫耀自己 特立独行 正直不苟 豁达大度 姿质美好 美名远扬 令人敬重而不敢轻侮 重点文言文篇目总复习 短文两篇 爱莲说 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 5 文章三次用菊和牡丹衬托莲 各有什么作用 第一次衬托 表现自己独爱莲花 与众不同 第二次衬托 显出莲花品格高出百花 第三次衬托 借以慨叹世上没有别人像自己这样钟情莲花 6 独爱莲 独爱菊 两个 独 字 表现了他们怎样的生活态度 表现出他们遗世独立 决不随波逐流的态度 同时又表明周敦颐不同于陶渊明的生活态度 7 怎样理解作者在文尾的慨叹 表明自己的人生态度 既不想陶渊明那样消极避世 又不想世人那样追逐功名富贵 他要在污浊的世间独立不移 永远保持清白的操守和正直的品德 8 莲之爱 同予者何人 表达了作者怎样的思想感情 答 慨叹品德高尚的君子太少 含蓄地表明追逐名利 趋炎附势的人太多 另外 用反问句式表示希望有更多人能像作者一样敬慕莲的高尚品质 重点文言文篇目总复习 短文两篇 爱莲说 9 孟子认为 近朱者赤 近墨者黑 这与周敦颐的 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 的看法相反 你同意哪种观点 谈谈你的看法 答法一 同意孟子的观点 人的思想受环境的影响 孟母择邻 说的即是这个道理 答法二 同意周敦颐的观点 只要人保持坚贞的操守 洁身自好 即使处于污浊的环境中也能不受其影响 如 青春之歌 中的林道静 10 古人往往借助外物表达自己的理想情怀 刘禹锡在 陋室铭 中借陋室 或陋室不陋 表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣 周教颐借 莲 表达对君子不慕名利 洁身自好的生活态度的赞美和追求 韩愈在 马说 中借千里马的遭遇 表达希望统治者识别人才 重用人才的愿望 11 陶渊明 独爱菊 周敦颐 独爱莲 表现了他们处世态度有何异同 相同 表现出他们不随波逐流的态度 不同 陶渊明面对污浊的环境 选择了归隐 周敦颐强调人格修养 尽管周边的环境很不好 但人格可以是高尚的 重点文言文篇目总复习 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 短文两篇 爱莲说 一 典型例题1 能点明核舟主题的句子是哪句 盖大苏泛赤壁云 2 最能表达作者对核舟的感情和态度的句子是 技亦灵怪矣哉 3 舟上并没有 赤壁 二字 你是怎么知道苏轼和朋友游的是赤壁 苏轼曾游过赤壁 并写了 赤壁赋 后赤壁赋 核舟的窗户上的字正是出自这两篇文章 核舟正是通过这一点表明苏轼和朋友游赤壁的 4 第二段为什么先介绍苏东坡 然后才介绍黄庭坚和佛印 因为核舟主题是大苏泛赤壁 重点文言文篇目总复习 核舟记魏学洢 5 核舟 中刻画人物栩栩如生 如 东坡 峨冠而多髯 黄鲁直 如有所语 佛印 矫首昂视 作者详写船头三人的神情是为了说明什么 是为了突出雕刻者的技艺之高超 6 从本文段看 雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面 主要表现在以下三个方面 用料体积小 所刻东西 字 景 人 物 多 刻画细腻逼真 情态毕备 富有诗情画意 重点文言文篇目总复习 核舟记魏学洢 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 一 典型例题1 作者从哪些方面描写三峡自然景观 作者是从 山 水 两方面描写 先写 山 后写 水 写 山 突出连绵不断 遮天蔽日的特点 写 水 描绘出不同季节的不同景象 2 作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的 夏天江流迅急凶险 春冬水退潭清 景色秀丽 秋季清冷寂静 凄清萧瑟 3 文章结尾引用了渔者的歌词 有什么作用 进一步突出三峡山高水长的特点 说明三峡秋天寂静 凄清 重点文言文篇目总复习 三峡郦道元 4 三峡适合修建水力发电站 也可以从本文找出两条理由 请用自己的语言概括 并写出文中印证理由的原句 理由一 水流急 或速度快或水势迅猛或水流湍急 原句 朝发白帝 暮到江陵 或 虽乘风御风不以急也 理由二 落差大 原句 悬泉瀑布 飞漱其间 5 为什么 自非亭午夜分 不见曦月 说明江面狭窄 两岸群峰相连 峭壁对峙 山下只见一线天 6 作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写 而是首先写夏季 并将春冬二季合为一体 本文重在写水 夏季三峡的水湍急 极具特色 所以先写 夏水 春冬两季的景色相似 所以将春冬两季合起来写 秋季凄清 写在最后 重点文言文篇目总复习 三峡郦道元 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 一 典型例题1 本文表达了作者的思想感情是什么 本文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感 2 书 是一种怎样的体裁 书即书信 是一种应用性文体 可具有文学性 3 文中提到的 康乐 指谁 作者举他有什么用意 答 康乐 指谢灵运 说明能够欣赏领略山川之美的人很少 4 找出文中的议论句 说说其作用 答 最后一句 说明能够欣赏山水之美的人很少 5 文中描绘了哪些景物 请用一个短语来概括短文内容 答 峰 流 壁 林 竹 雾 猿 鸟 夕日 沉鳞等景物 短语是 欲界之仙都 重点文言文篇目总复习 答谢中书书陶弘景 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 一 典型例题1 贯穿全文的线索是什么 月光 月色 2 描写月夜庭中景色的句子是哪一句 庭下如积水空明 影也 3 全文表达了作者怎样的心境和情怀 表达了作者旷达的心境和积极乐观的情怀 4 文章结尾句流露出作者怎样的思想感情 被贬的悲凉 人生的感慨 赏月的欣喜 漫步的悠闲 种种微妙复杂的感情尽在其中 重点文言文篇目总复习 记承天寺夜游苏轼 5 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点 点染出一个怎么样美妙的境界 此句用比喻手法写出了月光的清澈透明 点染出一个空明澄澈 疏影摇曳 亦真亦幻的美妙境界 6 你如何理解 但少闲人如吾两人耳 一句的含义 惋惜无人赏月 更暗示世人大都醉心于功名利禄 为俗务所累 无暇及此 表现作者和张怀民超凡脱俗 摒弃一切凡尘事物的拖累 淡泊宁静的情怀 重点文言文篇目总复习 记承天寺夜游苏轼 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 一 典型例题1 文中具体描写雪景句子有哪些 雾淞沆砀 天与云与山与水 上下一白 湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人两三粒而已 2 余强饮三大白而别 句中的 强 表现了人物的什么心情 强 表现作者遇到知音时的喜悦豪爽心情 3 文中引用舟子的话有何用意 包含了作者痴迷山水之乐的称赞 同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪 4 试简要分析 独往湖心亭看雪 一句中 独 字的表达效果 映衬出环境的幽静 空旷 充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式 暗示作者的 痴 或 不同常人 为下文作伏笔 重点文言文篇目总复习 湖心亭看雪张岱 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 一 典型例题1 文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好 一是好读书 达到了欣然忘食的程度 二是性嗜酒 达到了期在必醉的程度 2 文中哪句话是陶渊明归隐形象的总体勾勒 使一位沉默寡言 淡泊功利的隐世名士飘然而生 闲静少言 不慕荣利 3 常著文章自娱 颇示己志 忘怀得失 以此自终 表现了五柳先生怎样的性格特点 自得其乐 淡泊名利 4 陶渊明通过写五柳先生的 醉 反映了他自己怎样的内心世界 仕途失意 内心痛苦 也是一种消极的反抗 5 文章结尾提到 无怀氏之民 葛天氏之民 表达了作者怎样的愿望 希望人类社会返璞归真 人们过上淳朴无争 怡然自乐的生活 重点文言文篇目总复习 五柳先生传陶渊明 6 有人说 当今社会 经济地位决定一个人的生存质量 陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了 对此你是怎么看的 示例 物质享受固然重要 但不能取代一切 陶渊明不慕荣利 洁身自好的思想在今天还是值得肯定的 7 根据文中提供的信息 用自己的语言以小传的形式 向你的家人或同学简要介绍五柳先生 含生活状况 性格特点 志向情趣等方面 五柳先生因住宅旁有五棵柳树而得号为 五柳 他家境贫寒 不慕名利 安贫乐道 为人闲静少语 一生喜欢读书和喝酒 常写文章自娱自乐 是一个与世无争 品行高尚的人 8 文章表达了作者怎样的志趣 体现出作者自得其乐的情趣和洁身自好的志向 闲静少言 不慕荣利 好读书 性嗜酒 重点文言文篇目总复习 五柳先生传陶渊明 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 一 典型例题1 整体阅读 说说作者感情先后的变化情况 心乐之 与游者相乐 寂寥无人 凄神寒骨 作者最初是听到水声感到高兴 看到潭水的游鱼后 心为之动 感到愉悦 放松 然而美景无法排遣他内心的忧伤 幽静的环境再次让作者感怀身世 又忧伤起来 2 作者通过描写小石潭人迹罕至 凄清幽静的环境 意在表现怎样的思想感情 意在表现孤寂悲凉的思想感情 3 面对美景 作者为什么会先 心乐之 后又觉 悄怆幽邃 小石潭景色优美却无人赏爱 触发了作者对自己境遇的感慨 作者因改革失败而被贬 内心苦闷抑郁 而寄情山水正是为了摆脱这种心情 因而见到景美而产生了暂时的 乐 后经凄清环境的触发 忧伤悲凉的心情又会流露出来 重点文言文篇目总复习 小石潭记柳宗元 4 小石潭如此美丽仍然不能排解作者心中的忧郁 请你用范仲淹的 岳阳楼记 中的话 劝导一下作者 子厚兄 柳宗元字子厚 我非常同情你的遭遇 但大丈夫应以天下为怀 范仲淹云 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 我们要放下心底忧愁 敞开心扉 振作起来 为社会做些实事 不以物喜 不以己悲 也对 5 为了发展旅游事业 当地拟开发小石潭景点 请你根据文章内容为该景点写一则简介 示例 小石潭位于小丘西南面120步 这里石奇水清 游鱼相戏 四周竹树环抱 环境十分优美 是观光旅游 愉悦心情的好去处 唐代文学家柳宗元曾来过这里 写下了千古传诵的优美散文 小石潭记 小石潭由此闻名遐迩 重点文言文篇目总复习 小石潭记柳宗元 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 一 典型例题1 文章的名句是 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 醉翁之意不在酒 现在通常用来表示什么意思 本意不在此 而在别的方面 2 太守为什么 醉 呢 请用自己的话概括 陶醉于四季山水景色之美 陶醉于太平盛世 政治清明 或为山水之景而醉 为滁人欢乐而醉 为宴会的丰盛而醉 为宴会中宾客的欢乐而醉 3 表现本文主旨的句子是什么 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 4 本文主旨是什么 本文通过描写醉翁亭的自然景色和太守宴游的场面 表现诗人被贬后的旷达情怀和与民同乐的思想 重点文言文篇目总复习 醉翁亭记欧阳修 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 1 满井游记 主旨 对大自然的热爱 对官场的厌倦 揭示全文主旨的句子是 始知郊田之外未始无春 而城居者未之知也 2 说说你对 满井游记 中 始知郊田之外未始无春 而城居者未之知也 一句的理解 回应首段 是对自己冒寒出游的肯定 并对 城居者 困坐室内不知大好春光表示惋惜 意思相近即可 3 选文最后一段作者说自己 能不以游堕事 而潇然于山石草木间 潇 意为 潇洒无牵挂 你觉得文章中有哪些地方能体现作者的 潇然 呢 试作分析 提示 找到相应内容 分析如何体现 示例 若脱笼之鹄 可以体现 潇然 因为这一句表现了作者目睹美景后心情愉快 举止如鸟儿脱笼一般无拘无束与 潇然 一词很吻合 体现 潇然 的内容有 游人活动 动物悠然 惟此官 余之游将自此始 恶能无纪 重点文言文篇目总复习 满井游记袁宏道 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 1 秦王是怎样的一个人 骄横狂妄 贪得无厌 奸诈狡猾 外强中干 2 唐雎是怎样的一个人 从容镇定 不畏强暴 有胆有识 有凛然正气 热爱祖国 不怕牺牲 3 唐雎列举专诸刺王僚等史实有什么用意 两方面 一是对自己提出的 士之怒 的厉害程度加以渲染说明 二是警告秦王吸取教训 不要轻举妄动 自寻死路 4 文中描写秦王从怫然怒到 色挠 的脸色变化有何作用 请谈谈你的理解 起反衬作用 侧面表现唐雎的不畏强暴 正气凛然的形象 同时也表现了秦王前倨后恭 外强中干 重点文言文篇目总复习 唐雎不辱使命 5 文中唐雎的回答与安陵君一致 但谁更需要勇气 为什么 唐雎更需要勇气 因为答复的内容虽有重复 但却有三点不同 其一 地点不同 是在虎狼之秦的朝廷上 其二 背景不同 是在秦王碰了钉子生气之后 其三 人物不同 区区小国的使臣面对的却是汹汹然不可一世的秦王 6 读了本文以后 你认为春秋战国时期的 士 具有哪些共同的品格 热爱国家 勇敢无畏 责任感强 7 列举我国历史上两个不辱使命的外交人才 分别用一句话概括其主要事迹 墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国 晏子 出使楚国 令楚王自取其辱 诸葛亮 舌战群儒 联吴抗曹 重点文言文篇目总复习 唐雎不辱使命 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 一 典型例题1 刘备说自己 智术浅短 你怎么看 结合选文内容说说你的看法和理由 刘备并不是一个 智术浅短 的人 这是他自谦的说法 从 欲信大义于天下 中看出刘备志向远大 从 三顾茅庐 中看出他求贤若渴 从 志犹未已 中看出他有恒心有毅力 2 诸葛亮在隆中对策中是如何 三分天下 的 请根据文段内容简要概括 对曹操 不可与争锋 对孙权 可以为援而不可图 劝刘备先取荆 益二州 等待机会 然后进取中原 意思对即可 3 诸葛亮在对前景的分析中 反复强调 人谋 的重要性 请从文中任举一例说明 可用文中原句回答 曹操 非惟天时 抑亦人谋也 孙权 贤能为之用 刘备 总揽英雄 重点文言文篇目总复习 隆中对 4 在诸葛亮的对策里 对不同的对象所采取的对策不同 说说对下列对象所采取的对策分别是什么 用精炼的语言加以概括 1 曹操 此诚不可与争锋 2 孙权 可以为援 结好 3 荆州 益州 夺取 占领 跨有 4 戎越 抚和 5 联系实际 谈谈 人谋 在现实生活中的意义 当今世界的竞争就是人才的竞争 因此 要善于发现人才 珍惜人才 用好人才 6 刘备听了诸葛亮一番话后 只说了一个 善 字 联系上下文 用第一人称描写一下此时此刻刘备的心理活动 不超过40字 示例 太精彩了 孔明真是神人啊 真乃天助我也 有了孔明 不愁大业不成 重点文言文篇目总复习 隆中对 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 一 典型例题1 古之贤者善于以史为鉴 察治国家兴衰之理 作者深情地回顾先帝 叹息痛恨 的情形有什么意图 围绕 借先帝之意 告诫后主 刘禅 要亲贤远佞 回答即可 围绕 亲贤臣 有利于兴复汉室 还于旧都 回答也可以 或围绕 亲贤臣 远小人 有利于国家强盛发展 回答也可以 或围绕 亲贤远佞 才能治理好国家 回答亦可 2 作者自述身世的目的是什么 作者自叙本志 说明自己身份低微 生活淡泊 且无意于功名利禄的高远志趣 叙述先帝 三顾茅庐 之恩 称赞先帝宽宏的气度和不耻下问的品德 也表达了自己的知恩感激之情 最后概述与先帝患难与共的历史 说明了创业的艰难 进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿 以陈情的方式为 出师 作铺垫 作者自叙本志 为的是突出先帝的知遇之恩 而出师伐魏 北定中原 正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝 重点文言文篇目总复习 出师表 3 作者 报先帝而忠陛下 的挚诚 缘于先帝的三顾之恩 托孤之重 他鞠躬尽瘁 死而后已 用毕生心血履行着自己神圣的职责 请结合原文中你感受最深的一点谈谈 在重视责任意识的今天 他的这种精神将会对你产生怎样的影响 围绕 无论做什么事情都应该尽职尽责 尽心尽力做好分内的事 来回答即可 或能围绕 对自己 对他人 对集体 对社会 等中的任意一个角度来谈自己受到的影响也可 4 出师表 一文中十三次提到先帝 目的是什么 勉励刘禅 光先帝遗德 深追先帝遗诏 完成先帝未完成的大业 5 文中作者叙写自己二十一年来的主要历程是什么 在全文里起到什么作用 被刘备三顾茅庐 出山效命 临危委以重任 临崩寄大事 作用 标明自己心迹 劝说后主采纳忠谏 奋发图强 继续完成先帝遗业 重点文言文篇目总复习 出师表 6 根据你对 出师表 的理解 谈一谈诸葛亮是怎样的贤相 知人善任 知恩图报 虑事慎密 能识时务 勤于职守 一片忠心的治世能臣 7 文中诸葛亮向后主刘禅提出了哪三条建议 请选择你感受最深的一条 结合 出师表 和自己的生活谈谈你的体会 建议广开言路 严明赏罚 亲贤远佞 体会一 应广泛听取意见 开展批评和自我批评 有则改之 无则加勉角度 体会二 各党派 团体到个人应有一个统一平等的标准 不应有特权角度 体会三 在人际交往中 应亲近君子 远离小人 8 指出诸葛亮 忠陛下 之 忠 具体表现在哪些方面 积极献言 提出三项建议 广开言路 严明赏罚 亲贤远佞 积极荐贤 安排内政 军事人才 推荐人才 平定南方 使后方稳定 得以出师北伐 积极筹备北伐 为兴复汉室 还于旧都作准备 重点文言文篇目总复习 出师表 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 一 典型例题1 全文的主旨句 结论句 是 得道者多助 失道者寡助 2 文中的 君子 指什么样的人 得道 施行仁政 的多助之君 3 孟子认为怎样才能 得道 得道 的结果怎样 施行 王道 即仁政 结果是能得人和 取得广大人民的支持和拥护 结果是 战必胜 4 生活中要做到人和 必须坚持怎样的原则 谦虚真诚 与人为善 心系他人 团结友爱 摈弃私欲 胸襟开阔 明事理 辨是非 5 三国演义 再现了群雄逐鹿 三国鼎立的历史画卷 以本文的观点分析三国各占怎样的优势 魏占天时 吴占地利 蜀占人和 重点文言文篇目总复习 孟子 两章 得道多助 失道寡助 一 典型例题1 文章讲的是造就人才和治理国家的问题 中心论点 生于忧患 死于安乐 2 第一段运用排比句列举事实 这些人物的共同点是什么 列举人物的目的是什么 都经历了艰难困苦之后才成就了不平凡的事业 目的是以事实证明只有经历艰难困苦的磨练才能成就不平凡的事业 逆境造就人才 从而证明 生于忧患 的道理 3 第一段承上启下的句子是 故天将降大任于是人也 其中 是人 指上述六人和与此相似的其他人 4 第二段讲客观条件对造就人才的作用 阐述的道理是 成就大业 必须先经受苦难磨练 其中阐述在思想上磨练的句子是 苦其心志 在行动上受磨练的句子是 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 在生活上 重点文言文篇目总复习 生于忧患 死于安乐 孟子 两章 经受磨练的句子是 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 其结果才能 动心忍性 受磨练的益处 增益其所不能 5 第二段从正反两方面论述经受磨练的好处 从正面讲磨练激发人斗志 个人 的句子是 人恒过然后能改 困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻 从反面提示国家灭亡的原因 国家 是 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 6 孟子对治理国家提出的论断是 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 孟子认为国家要长盛不衰 就需要有法家拂士和敌国外患 7 这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义 从磨炼意志 知错能改 做事要有原则等方面提出了好的建议 重点文言文篇目总复习 生于忧患 死于安乐 孟子 两章 8 从本文观点中生成的名言 艰难困苦 玉汝玉成 居安思危 戒奢以俭 忧劳兴国 逸豫亡身 可证明本文观点的事例 勾践 卧薪尝胆 9 有人认为现在生活优越了 生于忧患 死于安乐 就失去了现实意义 请举例谈谈你的看法 这一观点不正确 生活条件越是优裕 越要居安思危 其一 优裕的条件容易使人懒散 堕落 不思进取 其二 即使优裕的生活中 也会有各种各样的新的挫折 要想战胜这些挫折 必须树立忧患意识 其三 经历过困境的人 才干会得以增长 这会提高他应对各种复杂多变的客观世界的能力 从而提高工作效率和效果 所以 在生活条件优越的今天 树立 生于忧患 死于安乐 意识并没有失去意义 重点文言文篇目总复习 生于忧患 死于安乐 孟子 两章 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 一 典型例题1 从全文来看 文章开头的 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 用的是什么修辞方法 作者这样写的作用何在 比喻 这样写通俗易懂 并由此引出文章的中心论点 2 本文使用了哪些论证方法 试举例 比喻论证 用全和熊掌作比喻 论证对生与死的抉择 举例论证 用一箪食一豆羹和万钟的事例论证义重于生的观点 对比论证 用向与对待一箪食一事烦不烦的不同作法进行对比论证 道理论证 用讲道理来论证为何要舍生 3 在现实生活中许多人用自己的青春热血和宝贵的生命谱写了一曲曲 舍生取义 的正气歌 请概述一个这样的例子 岳飞精忠报国 文天祥选择忠义守节 布鲁诺选择坚定信念 重点文言文篇目总复习 鱼我所欲也 孟子 4 本文主要阐述了 舍生取义 的重要性 作为21世纪的中学生 你怎样理解这个 义 字 能见义勇为 为正义事业而献身 做于国于民于人有益的事等 社会上的哥们义气与小团体个人私利相关的江湖义气 与本文的义不同 5 文中对 乞人不屑蹴尔而与之的食羹 的作法 你有何评价 说出理由 我赞同乞人的做法 为促使人格和尊严即为了义 宁可饿死也不接受蹴尔而与之的食物 或 我不赞同乞人的作法 大丈夫做事以屈能伸 如越王勾践背负亡国之耻 卧薪尝胆 终成霸业 重点文言文篇目总复习 鱼我所欲也 6 孟子提倡的 舍生取义 曾经造就了一大批仁人志士 而现在的学校教育则强调我们中小学生要 珍爱生命 最近教育部重新修改的 中小学生日常行为规范 就删除了 见义勇为 敢于斗争 的字样 你是怎样看待这一问题的 人的生命是宝贵的 我们应该要珍爱这仅有的一次生命 但不表示我们不见义勇为 不伸张正义 只是作为未成年人的我们在见义勇为的时候要量力而行 要在与坏人斗勇时还要斗智 尽量避免对自己的损害 对生命的威胁 重点文言文篇目总复习 鱼我所欲也 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 一 典型例题1 庄子 鄙视功名 清高自守 机智 幽默 能言 2 惠子 醉心功名 利欲熏心 无端猜忌 心胸狭窄 3 庄子将自己比作鹓雏 将惠子比作鸱 把功名利禄比作腐鼠 表明自己鄙弃功名利禄的立场和志趣 讽刺惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态 表现庄子无为而自然的哲学思想 4 庄子认为 出游从容 的鱼儿很快乐 表现了他怎样的心境 庄子认为鱼 乐 其实是他愉悦心境的投射与外化 重点文言文篇目总复习 庄子 故事两则 5 这个辩论争了很久了 谁在这场辩论中占据了上风呢 从逻辑上看 是惠子占了上风 因为庄子是强词夺理 如果从结果上说 是庄子占了上风 因为庄子说了后惠子就没有话可以用来反驳了 6 两人辩论的结果且不论谁输赢 但是我们可以看到庄子与惠子思想 性格 气质等方面的差异 分析两人的性格 惠子好辩 重分析 对事物持认知心态 对于事物有一种寻根究底的认知态度 重在知识的探讨 庄子智辩 重观赏 对事物持艺术心态 对于外界的认识 带有欣赏的态度 将主观的情意发挥到外物上而产移情同感的作用 如果说惠子带有逻辑家的个性 那么庄子则具有艺术家兼论辩家的风貌 重点文言文篇目总复习 庄子 故事两则 备注 解词 课文重点句翻译及小测试见本书 一 典型例题1 曹刿认为 可以一战 的条件是 忠之属也 那么 忠之属也 的实质是取信于民 在文中具体指的是 小大之狱 虽不能察 必以情 2 试分析 肉食者鄙 未能远谋 一句在文中的作用 为下文写庄公张本作铺垫 衬托曹刿的远见卓识 3 第三段表现了曹刿哪些方面的才能 作战中要善于把握战机 注意观察敌情 做到知己知彼 意对即可 4 从第三段文字中可以看出曹刿对作战有什么主张 用自己的话作答 要选择 彼竭我盈 的时机发动反攻 追击时要判断对方的真实动态 5 从长勺之战以后的总结中 可以看出曹刿是个怎样的人 是个具有爱国心 有政治远见和军事才能的人 重点文言文