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新部编版五年级语文下册标点符号专项综合练习1. 阅读下文,回答问题 我离教室越来越近。传达室的挂钟告诉我,我竟迟到了30分钟!每走近一步,我的心就跳得格外剧烈。“谁叫你起得这么晚呢?你看还有十分钟,第一节课就要下了!”我暗暗责备自己,并且担心老师严厉地批评我,同学们又会投来责备的眼光走到教室门口,我更慌张了。是进,还是退?我犹豫不决。但是,我忽然想到,在这关键时刻,后退一步,就是容忍自己的错误,就是向自己的弱点退让;前进一步,就是克服缺点的开始,就能多听一分钟的文化知识。想到这里,我毅然地抬脚跨进教室。教室里,同学们正在_地听老师讲课。“报告!”我才喊出口,几十双眼睛“刷”地一下盯在我身上,我赶快低下头,只感到脸上阵阵发烫。这时_老师走过来_严肃又亲切地询问我_李文同学_你今天怎么来得这么迟_我_地回答:“我我昨晚看电视看得太晚了,今天早上睡过了头。”我的头更低了。老师看出了我的心思,亲切地看着我坐下,诚恳地说:“珍惜这短短的几分钟吧!”我偷偷地看了一下周围,同学们的目光是和善的亲切的教诲,善意的目光,使我忐忑不安的心渐渐平静下来。我暗下决心,要把损失的时间补回来。我坐好后,迅速拿出书和笔记本,用自己的纸和笔,带着悔恨和决心,认真地记下了这宝贵的几分钟学到的知识。(1)仔细阅读短文,给短文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。(2)在短文的横线上中加上标点符号。 这时_老师走过来_严肃又亲切地询问我_李文同学_你今天怎么来得这么迟_(3)在文中横线上填上恰当的词语。 教室里,同学们正在_地听老师讲课。我_地回答:“我我昨晚看电视看得太晚了,今天早上睡过了头。”(4)找出文中“我”暗暗责备自己的句子和老师亲切教诲“我”的句子。(5)根据短文内容填空。 在这关键时刻,后退一步,就是_;前进一步,就是_。“我”迟到的原因是:_。(6)你认为文中的老师是一位怎样的老师呢?2. 按要求完成句子练习。鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺和药铺之间。(用划线字,仿写句子)桌子上放着笔墨纸砚和戒尺。(扩句)在空白处加上恰当的标点。当年鲁迅就在那里读书 习字 对课 或者把宣纸蒙在 西游记 一类的小说上描绣像3. 加标点它看见许多纤夫正拉着一条船缓慢地前进_哈哈_风车转快了_风娃娃又来到了哪里?他帮助人们做了什么_4. 下列句中的省略号有不同的作用,请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。我嘛缝缝补补风吼得这么凶,真叫人害怕。( )A .表示省略递增的次数B .表示心理活动时断时续C .表示语意的跳跃D .表示说话吞吐5. 阅读下文,回答问题 鸟语(选段)还有画眉啦,黄莺啦,百灵啦_它们的“语言”丰富极了_一听到它们的叫声,我便以“知音”自居,作出各种各样的猜想,编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领,却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从_的燕子那里,我认识到_的可贵;从_的大雁那里,我懂得了_的重要;从_的苍鹰那里,我学到了_的精神(1)在第一段横线上填上恰当的标点符号。 还有画眉啦,黄莺啦,百灵啦_它们的“语言”丰富极了_(2)联系上下文,把下面词语选填在文中横线上(填序号)。 搏击风雨;终日忙碌;飞行整齐;勤劳;勇敢顽强;纪律从_的燕子那里,我认识到_的可贵;从_的大雁那里,我懂得了_的重要;从_的苍鹰那里,我学到了_的精神(3)我是鸟儿的“知音”,从布谷鸟“布谷布谷”的啼叫声中,我听到了_ 的催促;通过学习,我们也成了鸟的“知音”,天鹅破冰时发出的“克噜克哩克哩”,我觉得那就是激动人心的劳动号子:“_。”(4)作者听到画眉、黄莺、百灵的叫声,会作出怎样的猜想,编织出怎样的故事?请你选择其中一种鸟,替作者写出来。6. 阅读下文,回答问题 难忘1918年,冯玉祥驻守湖南常德。当时军阀混战,常德经常受到战火威胁。当地商绅为免遭抢掠,竟要求停泊在那里的日本军舰保护,有的商店甚至挂起了日本国旗。冯玉祥见了十分生气,当即召集商绅开会,令他们当晚将日本国旗摘掉。他还召见了日本舰长,对其侵犯中国主权的行径予以抗议和警告。 1921年,冯玉祥驻军陕西。有两个外国人在终南山打猎,打死了两只野牛。冯玉祥知道后,派人把他们叫来,气愤地问:“终南山是陕西管辖的地方,野牛是中国领土上的,你们打猎得到谁的许可?”两个外国人无耻狡辩说野牛是无主的,用不着通过任何人。冯玉祥大怒_厉声说_我是陕西省的地方官_负有保土维权之责任_你们打死了野牛_要负责赔偿_否则决不放你们出门_两个外国人傻了眼,一下子像泄了气的皮球,只好当场赔礼道歉,保证不再犯,才被释放。(1)给文中空白处加上正确的标点。冯玉祥大怒_厉声说_我是陕西省的地方官_负有保土维权之责任_你们打死了野牛_要负责赔偿_否则决不放你们出门_(2)用横线画出文中比喻句,并写出把_比作_。(3)写出近义词威胁_停泊_行径_道歉_(4)以概括短文内容为准,选择一个正确的题目_爱国将领怒斥侵略者责令赔偿(5)写出各自然段的意思。7. 下面破折号用法不正确的一项是( )。A .我们是中国人。(表示解释说明的意思)B .那张海报很漂亮,上面有乔丹的签名现在不见了。(表示话题突然转变)C .呜火车出站了。(表示声音延长)D .我永远也忘不了那一天2002年2月14日。(表示解释说明的意思)8. 我能给句子选择最恰当的标点符号。看见慈祥的外公大发脾气_我心里又害怕又奇怪_一枝画梅_有什么稀罕的呢_有一次命题作文写_一件不愉快的往事_我的情绪分外激动_觉得自己得到了一个大显身手的好机会_小时候受过的一次委屈_平常积累的那些描写苦恼心境的词语_像酵母一样似的发挥了作用_9. 给下列句子选择正确的标点。什么 一线天 什么 百丈峡 听着名字就让人胆颤 ( )A .: , : , 。B .“ ”, “ ”, 。10. 破折号用法不同的一项是( )A .他是第101空降师巴顿英雄部队的。B .一个年约三十岁的法国女人她长得并不漂亮善良而镇定的开了门。C .她的丈夫和她的三个小小的孩子一个是婴儿,坐在一张高椅子上坐在饭桌旁边D .他刚跑进树林悉意经营的法国树林就听到周围都是追兵,互相吆喝着。11. 读一读,加标点 荷兰以郁金香_风车_牧场和运河而闻名天下_郁金香是荷兰的国花_品种达二百多个_除郁金香外_还有水仙_风信子_荷兰因此获得了_欧洲花园_花卉王国_的美誉_12. 智慧园。趣味标点:帮忙读信某人外出做生意,给父母写了一封信:“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。(1)哭的人怎么读:_。(2)笑的人怎么读:_。13. 阅读短文,完成练习 科学家发现_海洋是个聚宝盆_它蕴藏(cng zng)着丰富的石油_天然气_煤_铁_铜_锡_锰_硫等_目前陆地上的煤、石油等矿藏(zng cng),由于长期开采,已越来越少,世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题,人类把目光转向海洋,致力于海洋矿产资源的开发。如今,一座座海洋石油平台已(矗立 屹立 耸立)在海涛之中,一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处,先进的海洋探测器已潜入深海大显神威。(1)在文中横线上加上标点。 科学家发现_海洋是个聚宝盆_它蕴藏(cng zng)着丰富的石油_天然气_煤_铁_铜_锡_锰_硫等_目前陆地上的煤、石油等矿藏(zng cng)(2)用选择文中正确的读音和词语。 蕴藏_(cng zng) 矿藏_(zng cng)已_(矗立 屹立 耸立)在海涛之中(3)用“因为所以”的句式说说为什么海洋是聚宝盆?(4)造句。 大显神威_(5)这段文字选自课文_。课文抓住_,_,_,_,_,说明海洋是21世纪的希望。14. 阅读下文,回答问题 午后,天气闷热,不一会儿下了一场阵雨 雨住了 妈妈说 雨后树林里蘑菇最多 于是我拿着篮子和妈妈去采蘑菇 在树林里,我一边走,一边低头仔细地寻找着。忽然,发现不远的草丛里有一片红通通的东西,走近一看,原来是些红蘑菇。我问妈妈:“这些蘑菇有毒吗?”妈妈说:“这种蘑菇可好吃啦!”我赶紧跑过去采。望着一把把小伞似的蘑菇,我高兴极了,不一会儿就采满了一小篮。吃晚饭的时候,我吃着自己采来的蘑菇,觉得味道格外鲜美。(1)故事发生在_,写我和_在_采蘑菇。(2)找出文中我和妈妈的对话。(3)请给文中空白处加上标点符号。(4)为什么“我”觉得蘑菇味道格外鲜美?15. 阅读课文片段,完成后面的练习。(不会写的字,用拼音代替) 小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老黄牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾巴_心里很难过_他爬呀爬爬_回家里找妈妈_ 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴地叫起来:“我长出一条新尾巴啦!”(1)选文的第四自然段共有_句话。(2)给第三自然段加上标点。小壁虎借不到尾巴_心里很难过_他爬呀爬爬_回家里找妈妈_(3)写出下面词语的反义词。哭_ 难过_(4)老黄牛用尾巴_ , 燕子用尾巴_。16. 下面句子中标点没有错误的一句是( )A .李白,杜甫,白居易都是唐代的著名诗人。B .我每年都订一份中国少年报。C .我不知道那个人是不是他哥哥?D .周总理亲切地说:“同志,你辛苦了,人民感谢你”!17. 句子中的破折号起什么作用?将相应的序号填在括号里。一天晚上,我又听到酒瓶滚动的声音酒瓶是我放在它旁边做记号用的。( )A .表示解释、说明B .表示意思的递进C .表示意思的转折D .表示声音的延续18. 读下列句子,说说句中省略号的作用。 它去年没有来,今年也没有来_侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主” _它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来 _你看它们那小模样!啧啧 _ 19. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。老师指着墙上的画说_这是原来画的都是日本人_现在_光复_了_画上了我们中国自己的伟人_ ( )A .:“,“”,。”B .:“,。”C .,“,。”D .,“,“”,。”20. 句子乐园。校门口 我们 美丽的 有一个 大花坛(连词成句并加上合适的标点。)你有没有去南极呀(给句子加标点。)21. 给下面的句子加上合适的标点。不同种类的鲸,喷出的形成的水柱也不一样_须鲸的水柱是垂直的,又细又高_齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧_驯良_很讨人喜欢。在新型玻璃的研制中_人们将会创造出更多的奇迹_古往今来,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃_22. 给句子加标点 中国儿童报_少年报_作文报等都是适合我们阅读的报纸_我们学校大课间活动的内容可丰富了_有_打篮球_放风筝_拔河比赛_23. 选择下面各句中破折号的用法。( ) 我又仔细地看他的脸瘦。A .表示解释说明B .表示话未说完C .表示插说内容D .表示意思的递进或转折24. 体会省略号的作用自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!( )A .列举的省略B .话未说完C .语意未尽D .语意的跳跃E .心理活动的时断时续25. 句子中的破折号起什么作用?( )连树与树之间也不缺乏色彩:在松影下开着各种的花,招来各色的小蝴蝶它们很亲热地落在客人身上。A .表示解释、说明B .表示意思的递进C .表示意思的转折D .表示声音的延续26. 阅读下文,回答问题 明天,我们毕业(节选)敬爱的老师,回顾六年的(历 厉)程,我们每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲(hu hu)。是您,在课堂上一丝不苟地向我们传(chun cun)授各种知识;是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料日夜操劳,您的额头上(已 以)爬满了皱纹;粉笔的灰尘,已把您的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对事业的热爱和痴情,无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。(1)选择括号内正确的音和字。 (历 厉)_程 教诲_(hu hu)传_(chun cun)授 (已 以)_爬(2)解释词语并造句。 一丝不苟:_。造句:_。(3)“您是天使,您是大树,您是海洋。”这句话运用了_和_的修辞手法。(4)文中省略号的作用是( )(5)即将毕业的你们,一定有许多话对老师和同学说,给老师、同学写赠言。27. 下面句子中,标点符号使用恰当的一项是( )A .我国的音乐,舞蹈,绘画,雕刻,由于吸收了外来文化的长处,变得更加丰富多彩、美轮美奂。B .就这样,我写了一本“城南旧事”。C .访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。D .“是吗?”小胖墩儿跳起来,叉着腰说:“来吧,是一叉一楼的,还是随便摔?”28. 阅读下文,回答问题 病人每天下午,她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而且清澈。虽然病号服并不合体,但并不能掩盖住她典雅的气质。她很友善,每当有人找她问事的时候,她都会表现得非常耐心。我想,她可能是位教师或幼儿园阿姨。起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐地把那张报纸叠好,转身走进了大楼。楼内的人渐渐多了起来,这个点儿有上班的,也有下班的,正好又是探视的日子。电梯刚停下,人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应,发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。下一趟人照样很多,不过还好,电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模(m m)样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着(zho zho)急,还有些紧张,一遍一遍地摁,但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里会想:这人真多事。电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:“口腔科病房是不是在12层?”她主动接过来说:“是的,往左拐。”电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑(s su)料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯,她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰,一枝可以疗伤的玫瑰。但她没有想到_她后脚刚刚迈出电梯_电梯内一位戴眼镜的女士_啪_一下就把电梯给关

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