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文档简介

德育工作总结德育工作是学校管理工作的灵魂，是中小学素质教育的重要组成部分，它对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。一学期来，我校结合实际情况，开展了丰富多彩的活动。一、强化师德建设1、强化师德、师风建设。一学期来，我校不断加强教师政治学习力度，采取多种形式，组织全校教职工认真学习了义务教育法、中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要等相关规定，加强师德规范教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。2、加强沟通，凝心聚力，做好老师们的思想工作。在日常工作中，学校党员主动了解教师的思想动态，通过党员与老师、校长与老师等谈心活动的开展，凝聚老师们的思想，营造积极向上的思想氛围。二、抓好学生思想道德教育1、以少先队组织为龙头，以少先队活动为载体，在活动中贯穿对学生的思想品德教育。本学期主要以少先队主题教育活动为主，先后组织了“尊老敬老”、“文明礼仪”、“学雷锋”、“保护环境，等主题实践活动，六.一儿童节期间，举行一场文体竞赛活动。通过活动，不仅为学生展示特长搭建了平台，还化枯燥空洞的说教为直观、具体可感的形式，对学生进行了生动的思想品德教育。2、以校园文化为载体，构建特色校园文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义、集体主义等教育活动。本学期，我校充分发挥学校宣传栏、黑板报的作用，创设思想教育的良好氛围，对学生进行思想品德教育。3、充分利用好班会、队会等时机，对学生进行思想品德教育。坚持每周五的班会，对学生进行爱国主义和日常行为规范等的教育。各班级也积极组织开展形式多样的少先队主题队会，对学生进行思想品德教育。4、继续开展崇德之星评比这学期继续崇德之星评选活动，把争星活动作为提高我校学生思想道德素质和推进课程改革的有效载体，各班级要“以人为本”按照学生全面发展的要求和目标，构建德育创星体系。三、切实抓好常规管理1、做好后进生的转化工作。以“问题学生”的教育转化工作促进学生思想品德教育的开展。通过家长委员会、家访，加强校家联系，共同做好“问题学生”的转化工作。2、抓好班级文化建设。做好班级文化的宣传工作，各班级定期出好主题黑板报，通过黑板报形成良好的校园文化氛围，对学生进行熏陶教育。3、做好学生日常行为规范的检查管理，通过值日老师和劝导队员对班级行为规范进行检查评比，通过对学生日常行为规范的检查评比促进学生日常行为规范的养成。四、高度重视安全教育一直以来，我校高度重视学校安全工作,牢固树立了“安全第一”的观念,狠抓学校安全教育工作。各班结合实际情况，利用班会、队会、红领巾广播站、课堂教学和学校各种活动开展安全教育，防患于未然，协调配合相关部门做好学校周边环境的整治，确保学校安全工作万无一失。本学期以来，学校未发生安全责任事故。
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