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六年级科学上学期期末试卷班级_ 姓名_ 记分 _一、填空题(每空1分,共10分)1、植物的根总是向着有水的地方生长,植物的这种特性是向水性。2、自然状态下,温度、水、植物等都会对岩石的变化产生作用。3、吃与被吃的这种食物关系就像链条一样把各种生物紧紧地联系在一起,我们把它叫做食物链。4、在地球上观察球月,月面上的有些地方要比周围地区略为暗些。这些较暗的区域被称为“月海”。5、动能和势能统称为机械能。6、人体所需的主要营养成分是:蛋白质、淀粉、脂肪。7、聚集在一起具有开采价值的矿物叫做矿产。8、薪柴的燃烧是将化学能转化成热能。9、植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存起来。10、科学家将树干的横切面称作记载大树生长的史册。二、选择题(下列各题的选项中,只有一个正确答案,每题2分,共40分)1、用迁徙方式过冬的动物是(A)。A、大雁 B、麻雀 C、鸵鸟 D、狮子2、鸡蛋含有的主要营养成分是(A)。A、蛋白质B、淀粉 C、脂肪 D、维生素3、吃下的馒头被消化后,其大部分营养物质是在(B)被人体吸收的。A、口腔中 B、小肠中C、大肠中 D、胃中4、下面的(C)不是矿产。A、铜 B、石油 C、棉花 D、石膏5、下列各种改变地表形态的力量中,属于来自地球外部,被称为外力的是(C)。A、地壳运动B、火山喷发C、冰川塑造地表形态 D、地震6、月有圆缺变化,两次月圆之间相隔的时间是(A)。A、农历一个月 B、农历两个月 C、农历半个月7、钟乳石的形成验证了(A)对岩石变化有影响。A、水 B、植物 C、温度 D、风化8、下列不是造成黄土高原水土流失的原因的是(C)。A、黄土高原土质疏松 B、森林和草原的减少C、人们植树防沙,种植绿化带 D、人类过度放牧9、燃料、食物以及其他化学物质里都存储着(C)。A、动能 B、热能 C、化学能 D、电能10、“钻木取火”说明了(D)可以转化成热能。A、化学能 B、电能 C、光能 D、机械能11、使用电器时我们要做到节约用电。下面的做法不正确的是( B )。A、电器不使用时切断电源 B、离开1小时,为了方便,尽量让电脑、电视待机C、使用节能灯泡 D、离开教室时关灯12、下面不属于可再生的能源的是( D )。A、水能 B、太阳能 C、生物能源 D、天然气13、“阿波罗”11号宇航员在月面上留下了脚印,说明月球上( C )。A、没有土 B、土质潮湿 C、土质干燥疏松 D、有水存在14、月球是地球的一颗( B )。A、行星 B、卫星 C、恒星 D、慧星15、我们吃食物时,食物依次经过的消化器官的顺序是( A )。A、口腔食管胃小肠大肠 B、口腔食管肝胃小肠大肠16、下列动物中,( D )是昆虫。A、青蛙 B、蝎子 C、蜂鸟 D、蝴蝶17、下面那种颜色的易拉罐吸收太阳能的本领最大 ( D )A、白色 B、红色 C、绿色 D、黑色18、孑孓的成虫是( B )A、苍蝇 B、蚊子 C、蝴蝶 D、蜻蜓19、下面哪种能源是一种清洁而又发展前途巨大的自然资源 ( B )A、天然气 B、地热 C、石油 D、煤20、地震灾害( C )。A、主要发生在海洋边缘地带B、一般多发生在暴雨集中的季节C、会造成人类生命财产的巨大损失,是最严重的地质灾害D、人类不合理的活动会加强其发生的频率和强度三、判断题(正确的打“”,错误的打“”,每题2分,共40分)1、将植物放在有小开口的纸箱内,植物会朝着这个开口的方向生长。()2、动物的习性是与生俱来的,与当地的生活环境没有关系。 ( )3、大多数微生物都能分解动、植物的尸体。 ()4、月球是地球的卫星,它在自转的同时还绕地球公转。 ( )5、地球上的矿产资源是有限的,我们要合理利用它们。 ()6、地震发生时,应立即切断电源、气源,打开出口。 ()7、自然界的所有生物都无法避免成为食物链的成员。 ()8、风能是一种可再生的环保能源。 ( )9、月球的表面只有平原没有高山。 ()10、为了减肥,不吃早餐;为了上课不迟到,也不吃早餐。这样不会对身体产生影响。 ( )11、小肠的表面积很大,这样可以使小肠更快吸收营养。 ( )12、将食物放入冰箱是最常用的保鲜方法,因为低温能杀死微生物。 ( )13、人为的力量小,不能使地表发生改变。 ( )14、根据活动情况可以将火山分为死火山、休眠火山和活火山三大类。 ( )15、很坚硬的岩石不会受到温度的影响。 ( )16、焦耳用实验证明了动能和动能之间是可以相互转化的。 ( )17、我们能像植物一样,直接有效地利用来自太阳的能量。 ( )18、任何时候月球都被太阳照亮半个球面。 ( )19、瓦数大的用电器在相同的时间内消耗的电能少。 ( )20、火山的喷发,只会给人类带来生命财产的重大损失。 ( )四、连线(共10分)(1)瓦特 证明动能和热能之间可以相互转化焦耳 改进了蒸汽机张衡 发明了发电机伽利略 最初提出了“月海”法拉第 发明了地动仪

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