湖南省耒阳市冠湘学校九年级政治全册 2.4 伸出你的手课件 人民版.ppt

关爱是一门艺术 知识与技能 乐于助人是中华民族的传统美德 知道伸出援助之手 要考虑对方的感受 明白乐于助人是一门艺术 过程与方法 知道关心和帮助别人要注意爱心的传递方式 明确关心和帮助他人 首先要学会尊重他人 情感态度和价值观 回忆自己的爱心传递方式 注意方式 学会尊重他人 正确对待生活困惑 录取通知书 特殊的岗位 班主任为什么不把真相告诉恬恬 答 主要是从考虑他的自尊心出发 让他以为自己能靠自己的劳动所得来获得报酬 自己拿 工资 拿得理所当然 让他在劳动中更激发了对生活的信心和希望 这对他的成长是非常有利的 老师们的帮助給恬恬创造了一个继续上学的机会 又是他觉得报酬是自己劳动所得 这是多么宽厚 体贴的行为呀 你走那么慢我背你上楼吧 不 不用 不 不用 你的腿不方便 我帮你打饭吧 好 谢谢你 我顺便帮你带盒饭来 好吗 为什么这位受伤的同学拒绝前两位同学的帮助 而接受第三位同学的帮助 答 前两位同学虽然也是一番好意 想要帮助受伤的同学 可是给人的印象都是认为对方是弱者 没有别人的帮助不行 第三位同学的言行显得轻松随意 好像并非刻意帮忙 只是顺便代劳 并没有把受伤者当作一个无法自理的弱者 更显示出了对对方的尊重 关爱他人是一门艺术 假若我们只懂得爱心需要传递 而不注意爱心传递的方式 不考虑被帮助者的心理感受 也许反而会伤害被帮助者 因此 要谨记 关心和帮助他人 首先要学会尊重他人 当我们帮助他人时 要尊重他人的隐私和缺陷 尽量避免触及他人的痛楚 不幸和敏感之处 这样 才能获得他人的友谊和信任 才能真正给予他人心灵的温暖和慰籍 想一想 你曾经帮助过别人吗 当时你是怎样做的 对方反应如何 别人在帮助你的时候有让你受不了的言行吗 你当时的感觉如何 你曾经有过好心办坏事 助人不成反伤人的经历吗 现在想一想 怎么处理更好吗 正确面对生活中困惑 请你给沙漠寻春写一封回信 帮助他走出困惑 沙漠寻春 你好 年月日 回信内容应包括以下内容 要肯定沙漠寻春关爱他人的行为是善良 热心 助人为乐的表现 开导 或解惑 虽然一时被误会 但是只要无愧于心 误会终究会解开 不必过于介怀 伤者的家属之所以误会 就是因为肇事逃逸的人太多了 而这样的助人行为太少了 走出困惑的方法 我们要坚持善行 通过自身的努力营造良好的社会氛围 助人为乐的人就会越来越多 同时 我们在帮助别人的时候 也要学会保护自己 如 及时报警 留下目击者联系方式等 一 关爱他人为什么也要讲艺术假如我们只懂得爱心需要传递 而不注重传递爱心的方式 不考虑被帮助者的心理感受 也许反而会伤害被帮助者 二 关爱他人怎样讲艺术首先 要学会尊重他人 其次 要学会保护自己 板书 1 当我们善意的帮助他人时 要做到 尊重他人隐私 尊重他人的缺陷 尽量避免触及他人的不幸和痛处 获得他人的信任与友谊a b c d 2 我国自古就有 廉者不受嗟来之食 之说 这从侧面告诉我们 a 永远不接受他人的关心和爱护b 关爱他人一定要注意方式c 接受他人帮助是丧失自尊的表现d 只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱 练习 a b 16 3 当我们关爱他人 帮助他人反而伤害自己 连累家庭时 我们应 相信社会是正义的 公平总会得到维护 积极争取社会力量 澄清事实 讨回公道 心灰意冷 再也不帮助别人 依法维权 弘扬社会正义a b c d b 17 4 下面的漫画或图片中 不能体现对他人的关爱的是 d 雨中送伞 a 总理与艾滋病孤儿 b 无偿献血 c 视而不见 c 18 5 关心爱护这些留守儿童 有利于这些留守儿童的健康成长 体现我们社会主义国家大家庭的温暖 可以保证每个留守儿童都成为最优秀的人才 说明我国不仅人与人之间充满爱 我们的社会也处处有爱 a b c d b 19 6 为了关心孩子的成长 小幽的母亲经常查看她的日记和作业 不准她和男同学交往 对小幽妈妈的行为 看法正确的是 这是为了小幽的成长 小幽应无条件接受 关爱是一门艺术 小幽妈妈应该考虑小幽的感受 关爱他人时要尊重法律 符合相应的道德规范 侵犯了小幽的隐私a b c d a 20 7 材料一 班主任周老师知道学生兰兰家中非常困难 就写了一份倡议书 号召全校同学为小孟捐款 还请来了电视台 可兰兰却非常反感 材料二 同学玥玥段考考得很差 一直情绪不佳 为安慰她 青青在校园之声广播中为玥玥点了一首歌 谁知玥玥不仅不领情 还很生气 据此回答以下问题 1 上述两则材料共同说明了什么问题 为什么会出现这样的情况 答 共同说明关爱他人也要讲究艺术 出现这种情况的原因主要是没有尊重被关爱者的隐私和缺陷 要帮助贫困生 更要保护贫困生的自尊 21 答 关爱是一