《教育》中旬刊·高教与就业栏目稿件说明.doc

教育中旬刊高教与就业栏目稿件说明一、读者板块（1P-p5）：阐述观点、教育感悟、联系编读读者对当前高等教育制度、体制、高等教育观点和现象的看法及见解，对本刊的建议，对往期刊登的某稿件中的观点有何见解。特别提示：字数以500至700字为宜。二、天下板块：放眼天下资讯、收录时评立场1.表情栏目（2P-p6至7）：以图片新闻的形式记录当前高等教育点点滴滴高等教育范围内，特别以学校内学生学习活动、教师教学及研究、就业动态等为主的动态信息类新闻图片。特别提示：图片质量要求高（像素、角度、美观）、注明作者并附100字内的图片说明。2.速览栏目（1P-p8）：国内报刊关于高教要闻精要摘编 3.瞭望栏目（1P-p9）：反映高等教育制度、体制、现象等相关内容的漫画、涉及高等教育界的声音（新度、亮度、深度的一句话观点）、反映高等教育各类资讯的数字4. 评论栏目（1P-p10）：专栏评论征集针对当前高等教育界制度、体制、现象的具有“新锐”、穿透力的专栏评论。特别提示：每篇字数以1800字左右为宜。 5.立场栏目（1P-p11）：关注近期重要报刊评论，概述媒体观点，为读者提供信息集成服务（摘录）。6.动向栏目（4P-p1215）：部委（摘编国家各部委高等教育动态信息1P）、地方（摘编省市高等教育动态信息1P）、院校（摘编全国各公办、民办大专院校高等教育动态信息1P）、国际（摘编各国高等教育动态信息1P）各省市、高等院校教育动态信息。特别提示：每则信息字数以400字左右为宜。三、焦点板块（ - ）：接近新闻本源 为本刊新闻策划重点，以教育新闻热点报道为主，文章要求以分析性报道为主，突出本刊的主张或倾向，独立制作小封，板块内容相对改版前减少。四、观察板块（ - ）：洞悉新闻事实 征集单独成篇的教育深度报道。 焦点栏目：新闻热点事件、现象、话题的报道。 人物栏目：高校重点人物报道。 锋面栏目：有争论和不同看法新闻的探究。 现场栏目：强调现场感的新闻或发自现场的新闻。思考栏目：新闻评述性文章，对新闻事件的反思和思考。特别提示：每篇字数以1800或3800字左右为宜并附有图片。五、就业板块（ - ）：用新闻事实、观点、现象解剖等接通人才培养与未来职业的梦想通道读解栏目：对就业政策的跟踪报道亦或就业教育专家指导性访谈。 信号栏目：高校就业部门最近动向、探索、办法。 圈点栏目：对高校就业部门就业政策，特别是有益的办法进行深度跟踪报道 样本栏目：创业先锋人物的访谈，强调现场感新闻或发自现场的新闻人物。 风向栏目：对就业动向、走势的深度新闻报道，新闻热点事件、现象、话题的报道。 面访栏目：对高校就业单位、负责人的谈话形式报道。 快评栏目：对就业形式的各种问题的新锐评论。 故事栏目：高校就业典型、重点时间及人物报道，突出故事性。视窗栏目：海内外就业经验报道。特别提示：每篇字数以1800或3800字左右为宜并附有图片。六、人文板块（ - ）：回顾历史、传承新论 钩沉栏目：历史上具有影响力的教育人和事。 重读栏目：教育大家知名文章重读。 新论栏目：消化部分具有新颖观点的论文。 探索栏目：刊载具有探索意义的教育类论文。 书架栏目：教育书评、新书推介。茶坊栏目：有关教育轻松话题，教学生活感想类文章。特别提示：每篇字数以1800或3800字左右为宜并附有图片。七、海外板块（ -p64）：外国教育新举措、新思路关注：动态信息及东西比较视线