湘教版音乐一年级下教学计划.docx

长沙市雨花区五一学校学科教学计划班级：一年级 科目：音乐 册别：第二册 任课教师：曹珏 制定日期：2016-02-18 （一）基本情况班 级 人 数学 力 基 础（上期末检测成绩） 男 女合计平 均 分及格人数及 格 率达标人数达 标 率12511624186241100%241100%（二） 教学内容单 元序 号单 元名 称单 元篇 目 单 元 教 材 简 析 （教学目标、重点、难点）教 学时 效一二三四五勇敢的鄂伦春跳呀，快来跳舞星光圆舞曲母鸡叫咯咯山谷回声真好听教学目标1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。2.有感情地演唱歌曲勇敢的鄂伦春重点：演唱歌曲勇敢的鄂伦春难点：1.歌曲中“一呀一杆枪”“日夜巡逻”的音准及咬字吐字2.用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴奏教学目标1.能用轻快有弹性的声音演唱彝家娃娃真幸福。认真聆听弹拨乐合奏快乐的罗嗦，能感受云南彝族人民欢庆节日欢歌竞舞的炽热情景。2.在一系列活动中，能主动地、有创造性地参与音乐实践活动。重点：感受彝族音乐、体验彝族音乐。难点：欢快、热烈的歌曲演唱。 教学目标1. 能够运用日常生活中各种不同的材料自制简易打击乐器。2. 能运用打击乐器或者自制乐器为歌曲闪烁的小星伴奏，并进行简单的乐器合奏。教学难点：能在集体合作中用打击乐器或者自制乐器敲击固定的节奏型为歌曲伴奏教学重点：能听编出各种不同物品的音色，自己动手自制简易的打击乐器。教学目标：1 能用固定的节奏模仿小动物的叫声，并与他人合作表现，树立初步的合唱意识2 能用轻快地明亮的声音演唱母鸡叫咯咯。教学重点：母鸡叫咯咯的学唱教学难点：情境中三种小动物的合唱教学目标1 了解自然界的声音有强弱对比，能在音乐活动中表现不同的力度2 能专注的参与各种音乐活动，培养良好的聆听和参与的习惯，从而获得音乐学习的愉悦感受。教学重点：通过充分活动体验声音的强弱，在表演与歌唱活动中运用不同的力度表现。教学难点：培养自我调控声音的能力。两课时两课时三课时两课时两课时单 元序 号单 元名 称单 元篇 目 单 元 教 材 简 析 （教学目标、重点、难点）教 学时 效六七八九十十一十二青草小河边同坐小竹排鼓和号你说它是啥东西玩具进行曲小雨沙沙音乐夏令营教学目标：1 能用心感受了解乐曲的结构特点2 能积极参与到乐曲的表现活动中，体会与他人合作的快乐教学重点：能认真聆听音乐，自主的参与到多种音乐活动中感受、表现乐曲的音乐要素教学难点：能积极大胆的参与到音乐表现活动中，感知乐曲的音乐要素教学目标：1 学会歌曲同坐小竹排，能用自然的声音有表情地演唱歌曲2 学唱时建立正确歌唱的意识，住中音准节奏的学习。教学重点：能够准确的唱好歌曲教学难点：歌曲中变化拍子的学习教学目标：1 能积极参与少先队鼓号曲的音乐活动，并从中体验到快乐。2 聆听歌曲，感受与表现歌曲的情绪与恒拍，跟随乐曲整齐的踏步走。教学重点：能准确的敲击大鼓和小鼓的节奏教学难点：能准确的进行大鼓小鼓的合奏教学目标1 能用活泼轻快的声音演唱歌曲，体会歌曲诙谐的情绪。能积极参与分角色演唱2 认识打击乐器双向筒教学重点：学唱歌曲你说他是啥东西教学难点：学会双向筒的打击方法教学目标：1随乐学唱玩具进行曲第一段3 能走自寻音源，模仿演奏大鼓和碰令教学重点：能稳定有力干净的声音学唱玩具进行曲教学难点：用打击乐器为玩具进行曲伴奏，感受进行曲风格特点教学目标1 能用亲切活泼的声音演唱歌曲小雨沙沙，体会歌曲所表达的欢快情绪2 能用自然有节奏的动作参与歌曲的表现，并尝试在演唱中用连音和顿音表现歌曲音乐形象教学重点：引导学生用固定音高来模拟雨声，参与歌曲的伴唱教学难点：指导学生在歌曲演唱中尝试用连音和顿音来表现歌曲的音乐形象教学目标1 能随着音乐演唱本册学过的歌曲2 能积极参与集体舞歌表演音乐游戏等活动教学重点：随着音乐用声势律动表现音乐教学难点：感受音乐情绪要素等三课时三课时两课时两课时（三） 教学进度周 次教 学 内 容 安 排备 注11、勇敢的鄂伦春音乐知识及练一练2、音乐游戏小鹿小鹿听赏小松树21、律动跳呀，快来跳舞音乐知识2、彝家娃娃真幸福、听赏猜调31、认识碰铃、沙锤制音色相似乐器2、听赏星光圆舞曲、歌表演快起床41、熟悉场景1-场景4教学内容学唱歌曲母鸡叫咯咯2、听赏请来看看我们的村庄、音乐情景表演活动51、听一听、学一学、学唱山谷回声真好听2、唱一唱，听赏动物狂欢节选段61、青草小河边、音乐知识2、音乐游戏躲猫猫、音乐听赏骑竹马71、学唱歌曲同坐小竹排2、音乐游戏打花巴掌，听赏快乐的小熊猫81、认识打击乐器大鼓、小鼓、队号，练一练2、学习歌曲鼓和号，听赏91、学唱你说它是啥东西2、学唱依拉拉，听赏娃哈哈10复习前面学过的歌曲11巩固所认识的乐器知识121、音乐游戏变变拍拍，学唱歌曲玩具进行曲2、巩固歌曲玩具进行曲、音乐欣赏玩具兵进行曲131、律动活动随着琴声动一动学唱歌曲划船2、学唱小雨沙沙和听赏小螺号14音乐夏令营15歌曲复习16分类巩固练习17乐器配乐练习18复习歌曲19考试20考试（四） 教学措施1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。 （五） 教改（研）项目1、能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱，每学年能背唱46首。2、能感受乐器的声音，听辨打击乐器的音乐，能听辨童声、女声和男生，用自己的声音或打击乐器进行模仿。3、体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反应。