高优指导高考历史一轮复习 第31讲 挑战教皇权威及理性之光课件 岳麓版.ppt

第31讲挑战教皇权威及理性之光 2 知识笔记 疑难禅释 一 二 一 挑战教皇的权威1 背景 1 经济 资本主义的产生与发展 2 思想 文艺复兴运动促进人文主义思想的传播 3 导火线 1517年 教皇兜售赎罪券 2 过程 1 序幕 马丁 路德宗教改革 主张 强调因信称义 人只有靠信仰才能得救 性质 是一场反对天主教会的社会 思想改革运动 影响 宗教改革运动在德国拉开了序幕 新教与天主教 东正教形成三足鼎立的新局面 3 知识笔记 疑难禅释 一 二 2 发展 加尔文宗教改革 背景 德国宗教改革运动的影响 著作 基督教原理 内容 主张人只有依靠信仰才能得救 提出先定论 影响 加尔文学说在西欧资本主义比较发达的国家和地区广泛传播 为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据 加尔文被誉为 欧洲宗教改革的第二位伟大人物 3 意义 宗教改革家以人文主义的宗教观挑战以教皇为首的宗教权威 推动了西欧社会的思想解放 4 知识笔记 疑难禅释 一 二 二 启蒙运动的兴起1 背景 1 伴随资本主义经济不断发展 资产阶级力量日益壮大 2 新兴资产阶级在思想领域反对封建统治与教会特权的斗争深入展开 3 自然科学的新发展为人类认识社会提供新证据 2 含义 启迪和开导人们的反封建意识 给人们带来光明和希望 3 内容 1 用理性判断一切事物 尊重科学 2 批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系 5 知识笔记 疑难禅释 一 二 4 代表人物 1 孟德斯鸠 代表作 论法的精神 主张 提出三权分立学说 意义 三权分立学说成为资产阶级政治制度的基本原则 2 伏尔泰 地位 法国启蒙运动的领袖 主张 抨击天主教的黑暗统治和封建统治者的腐败 提倡自由 平等 主张建立开明君主制 影响 对18世纪的欧洲产生了重大影响 后人称 18世纪是伏尔泰的世纪 6 知识笔记 疑难禅释 一 二 3 卢梭 地位 启蒙思想家中最为激进的民主主义者 代表作 社会契约论 主张 阐述 天赋人权 学说 提出 人民主权 的口号 4 康德 主张 人不是他人的工具 而是自身的目的 提出尊重他人的原则 地位 其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位 7 知识笔记 疑难禅释 一 二 5 影响 1 启蒙运动是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动 2 丰富和发展了人文精神的内涵 把反封建和反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度 建立资产阶级 理性王国 根据资产阶级利益建构政治制度的高度 3 不仅为资产阶级革命做了舆论准备 而且为人类社会创造了宝贵的精神财富 8 知识笔记 疑难禅释 1 2 3 1 概念阐释 因信称义因信称义是马丁 路德在宗教改革中提出的一个新的学说 即人的灵魂得救不需要依靠教会和神职人员举行的各种仪式 只需要依靠自己对上帝的信仰即可 在因信称义的前提下 信徒能否得救关键是自己的信仰 所以获得了灵魂得救的自主权 剥夺了天主教会的宗教特权 9 知识笔记 疑难禅释 1 2 3 2 概念阐释 启蒙运动启蒙运动是17 18世纪 欧洲资产阶级以理性主义为武器反对封建专制制度和宗教神学 倡导自由 平等与科学的一场思想解放运动 启蒙就是开启智慧 通过教育和宣传 把人们从愚昧 落后 黑暗的封建社会中解放出来 使人们摆脱教会散布的迷信和偏见 从而为争取自由和平等去斗争 10 知识笔记 疑难禅释 1 2 3 11 考点一 考点二 考点一宗教改革史料一主教扯着嗓子喊 教皇规定 抢劫教堂犯出9个金币 谋杀父母或兄弟姐妹的犯人出4个金币 就可以获得赦免 史料二上帝的道不是用什么行为 而是单因信才能领受爱慕的 因此 既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信 那么 灵魂称义显然单是因信 而不是因任何行为 马丁 路德 论基督徒的自由 论从史出 1 史料一反映了德意志宗教改革的导火线是什么 2 根据史料二 概括马丁 路德宗教改革的核心内容及实质 12 考点一 考点二 答案 13 考点一 考点二 拓展升华宗教改革对人文主义的发展马丁 路德强调人只有靠信仰才能得救 让人们在内心世界中发现宗教 每一个人都可以依靠自己的虔诚信仰使自己摆脱 罪恶 不需要教会作为中介 它实际上否定了教皇的权威 使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权 从而带有鲜明的人文主义色彩 14 考点一 考点二 考点二启蒙运动史料一这种氛围不可避免地产生了18世纪占支配地位的观念 科学方法是研究社会活动和自然现象的唯一可行的方法 由于具有自然属性的世界正被人所认识 因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界也可以用科学的方法去认识 这已成为一种共识 摘编自罗伯特 e 勒纳 西方文明史 史料二他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜 呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗 摘编自 世界近代现代史 15 考点一 考点二 史料三18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗 猛烈抨击宗教神学和封建专制主义 宣扬自由 平等 博爱 人权和法治 强调发展科学 张扬个性 追逐功利 享受生活 建立 理性王国 不难看出 启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续 是人文精神的继续弘扬 摘编自高九江 启蒙推动下的欧洲文明 论从史出 1 根据史料一 概括启蒙运动兴起的主要因素 2 史料二中 启蒙思想家们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜 漫长的黑夜 是指什么 理性的阳光 又是指什么 3 根据史料三 分析启蒙运动对人文主义的新发展 16 考点一 考点二 答案 17 考点一 考点二 拓展升华启蒙运动对文艺复兴运动的发展 1 在批判对象上 文艺复兴运动的矛头指向天主教会的神学世界观 而启蒙运动直指整个 黑暗的中世纪 2 从涉及的领域看 文艺复兴运动集中于文学 艺术领域 而启蒙运动扩展到宗教 哲学 经济 科学 史学 文学 美学等精神文明领域的各个方面 3 从批判形式上看 启蒙运动摆脱了文艺复兴运动的宗教外衣 提倡理性的思考和判断 4 从思想特点上看 启蒙运动时期的思想家不再承认外界的任何权威 而把理性作为判断是非的唯一标准 他们高举民主 科学大旗 要求获得人的彻底解放 18 考向一 考向二 考向一宗教改革 例1 2015北京文综 20 1521年 德国维登堡一家作坊印制了很多幅对帧木板画 其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚 右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻 这幅画意在 a 抨击罗马教廷b 推销 赎罪券 c 反对宗教改革d 倡导宗教宽容试题立意 本题以德国维登堡的一家作坊印制的对帧木板画为载体 旨在考查德意志宗教改革的实质目的 能力立意在于考查概括现象和提炼理论的能力 以及考查概括材料和分析历史原因的能力 马丁 路德的思想主张是近年来高考考查的重点内容 应予以高度重视 19 考向一 考向二 解题思路 审题干 找题眼 1521年 基督跪在地上为门徒洗脚 教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻 审设问 找关联 1521年 德国正值宗教改革时期 16世纪的宗教改革运动 是对西欧基督教神权统治的批判和否定 进一步传播了人文主义 动摇了罗马教皇的权威 审题肢 定答案 1517年 马丁 路德发起宗教改革 材料中1521年的对帧木板画形成强烈对比 基督跪在地上为门徒洗脚 尊重门徒 而教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻 说明教皇高高在上欺压门徒 可见此画的目的是抨击罗马教廷 故a项正确 材料与 赎罪券 无关 故b项错误 这幅画意在提倡宗教改革 故c项错误 材料中的对帧木板画以强烈的对比宣传宗教改革 而不是倡导宗教宽容 故d项错误 答案 a 对点训练1 2014海南单科 10 宗教改革家路德提出 因信称义 主张只要直接阅读 圣经 有虔诚信仰 灵魂便可得救 因信称义 的提出 a 加强了教皇的宗教权威b 巩固了民众的宗教信仰c 摧毁了教会的思想专制d 扩大了基督教会的影响 20 考向一 考向二 答案 解析 21 考向一 考向二 考向二启蒙运动 例2 2015北京文综 21 对于美国 独立宣言 在大革命前法国的反响 有学者评论说 宣言中的学说来自哪里并不重要 无论是来自卢梭 还是洛克 英国启蒙思想家 法国读者一定能在 独立宣言 的下述文字中看到法国哲人们的思想 人人生而平等 他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利 结合所学判断 下列选项正确的有 法国读者不了解洛克和卢梭的学说 独立宣言 与洛克和卢梭的思想无关 法国社会中的等级观念已经动摇 天赋人权思想已在大西洋两岸传播a b c d 22 考向一 考向二 试题立意 本题以美国 独立宣言 在大革命前法国的反响为切入点 旨在考查描述和阐释问题 探讨和论证问题的能力 以人为本是高考考查的热点内容 正确理解人文精神的现实意义 树立人人平等 相互尊重的人文理念 将人文精神的实践理性 价值理性和工具理性进行有机结合都是高考命题立意的较好切入点 23 考向一 考向二 解题思路 审题干 找题眼 人人生而平等 他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利 审设问 找关联 启蒙运动是对专制社会的猛烈批判 是人类历史上一次伟大的思想解放运动 人人享有与生俱来的自然权利是启蒙思想家的诉求 而天赋人权 自由平等是欧洲启蒙运动批判封建专制的主要思想武器 24 考向一 考向二 审题肢 定答案 卢梭是法国人 法国是启蒙运动的中心 法国读者不可能不了解卢梭的学说 故 错误 宣言中的学说来自哪里并不重要 无论是来自卢梭 还是洛克 意思是 独立宣言 中的内容既来自卢梭 也来自洛克 故 错误 人人生而平等 等思想在法国广泛传播 独立宣言 发表时 法国启蒙运动方兴未艾 其等级观念已经动摇 故 正确 他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利 即天赋人权 在美国 独立宣言 和法国哲人们的笔下均有体现 说明其已在大西洋两岸传播 故 正确 答案 d 对点训练2 2014海南单科 11 卢梭和洛克都是著名的启蒙思想家 在下列洛克关于国家政治的主张中 与卢梭的主张不同的是 a 议会君主制是最好的政府形式b 国家源于社会契约c 人民有权反抗和改变违约政府d 人人生而自由平等 25 考向一 考向二 答案 解析 26 启蒙运动的影响虽然哲人们并未发现支配整个人类的 永远不变的法则 但他们的著作确实影响了世界许多地区的爱好思考的人们 他们的最大的 直接的成就是说服欧洲的许多君主至少接受他们的某些学说 这些君主仍然坚持他们以天赋之权进行统治的理论 但是他们已改变了关于其统治目的的思想 政府权力仍然是君主们的天赋特权 但这时也已用于为人民谋利 因此 这些统治者被称为仁慈的专制君主 斯塔夫里阿诺斯 全球通史 27 阅读提示启蒙运动是世界近代史上影响巨大的思想解放运动 启蒙思想家不仅影响了当时专制国家的君主 而且推动了法国大革命的出现 对中国的戊戌变法和辛亥革命也产生了重要影响 1 2015湖北襄阳模拟 1517年 为反对教皇借颁发赎罪券盘剥百姓 路德贴出了 九十五条论纲 当时社会各阶层都对 论纲 表现出浓厚的兴趣 可以说 论纲 点燃了第一次德国资产阶级革命即宗教改革的火焰 这说明 a 神学禁锢了人们的头脑b 罗马教皇是欧洲封建主c 当时社会矛盾相当尖锐d 论纲 充分反映了资产阶级的政治经济利益要求 28 1 2 3 4 5 6 答案 解析 2 有一位英国著名哲学家曾经明确指出 16世纪 欧洲 的宗教改革 是一次心灵追求自由的运动 下列言论能够佐证这位哲学家观点的是 a 赎罪券 增加的仅仅是贪婪之心 b 每一个人都可以是自己的牧师 c 上帝的恩典不是赐给所有的人 d 教皇没有免除任何罪孽的权力 29 1 2 3 4 5 6 答案 解析 3 2015安徽安庆模拟 黄宗羲在中国政治思想史上占有重要地位 其成书于1663年的著作 明夷待访录 比卢梭的 社会契约论 还要早近一百年 有人称它为 另一部 人权宣言 这两部著作的主要共同点是 a 批判封建专制 提出民主思想b 构建资本主义制度的框架c 主张法治 反对礼教d 反映了资本主义萌芽时代的要求 30 1 2 3 4 5 6 答案 解析 4 17 18世纪发生在欧洲的启蒙运动和19世纪发生在中国的维新运动都是宣扬民权民主的思想解放运动 两者的社会影响差别很大 其主要原因是 a 资本主义发展的程度不同b 运动领导者的学识水平和宣传力度不同c 宣扬民权民主思想的方式和途径不同d 倡导者思想的丰富程度和成熟程度不同 31 1 2 3 4 5 6 答案 解析 5 2015广东中山调研 18世纪的法国 越来越多的人不再盲从统治者的说教 学会用自己的头脑思考问题 与文艺复兴 宗教改革相比 他们的思考更侧重于 a 由神和自然转向人类b 与上帝直接对话c 追求人身自由和思想自由d 批判神权统治 32 1 2 3 4 5 6 答案 解析 33 1 2 3 4 5 6 6 儿童教育的发展历程能够客观地反映某