特殊教育培智班级语文教案：蜻蜓.doc

教学资料范本特殊教育培智班级语文教案：蜻蜓编 辑：_时 间：_蜻蜓教学目标：知识与技能：认识“蜻”“蜓”二字.尽量做到会写。过程与方法：教师收集有关蜻蜓的知识.培养学生热爱益虫、保护益虫。情感、态度和价值观：通过学习.培养学生对大自然的热爱.学会如何保护益虫。康复目标：通过儿歌的学习.使学生喜欢上这种朗朗上口的阅读模式。教学重点：生字的学习.学生对益虫的分辨能力。教学难点：培养学生自发的保护益虫的好习惯。第一课时教学目标：知识与技能：认识“蜻”字.尽量做到会写。过程与方法：教师收集有关蜻蜓的知识.培养学生热爱益虫、保护益虫。情感、态度和价值观：通过学习.培养学生对大自然的热爱.学会如何保护益虫。康复目标：通过儿歌的学习.使学生喜欢上这种朗朗上口的阅读模式。教学重点：生字的学习.学生对益虫的分辨能力。教学难点：培养学生自发的保护益虫的好习惯。教学过程：一、引入：同学们.今天老师带来了一副很美的图片.请同学们说说.上面都有什么？（出示有蜻蜓的图片）引导学生说出“蜻蜓”。描述蜻蜓的外表：蜻蜓是无脊椎动物.。一般体型较大.翅膀呈膜质.长而窄.网状翅脉极为清晰。蜻蜓的视觉极为灵敏。二、夏天的时候.我们总感觉有蚊子在咬我们.请同学们说说.我们都是如何驱蚊的？三、蜻蜓可以吃掉蚊虫.蜻蜓是一种昆虫.蜻蜓能大量捕食蚊、蝇外等对人有害的昆虫.也是一种益虫.它对我们有很多的好处。有的同学很调皮.总是喜欢捉蜻蜓.这样对不对呢？我们以后应该学会保护蜻蜓.因为它能够帮我们捕食蚊、蝇外等对人有害的昆虫。四、儿歌学习：蜻蜓。小蜻蜓.是益虫.飞到西来飞到东.不吃粮食不吃菜.却是捕蚊大英雄。（板书）师逐字逐句的解释儿歌的意思.然后教学生一小句一小句的读.读熟后.再整句整句的教读。要求程度好的学生能够自己读出儿歌。五、生字学习：学习“蜻”字（板书生字）.了解“蜻”字的笔画顺序（板书）.学习“蜻”字的偏旁“虫”字旁（板书）.请学生与老师一起书空。用“蜻”字组词（板书）。六、安全教育：我们平时不能乱捉虫子.如果被虫子咬到.会生病.所以千万不能调皮去捉虫子.更要保护益虫。第二课时教学目标：知识与技能：认识“蜓”字.尽量做到会写。过程与方法：教师收集有关蜻蜓的知识.培养学生热爱益虫、保护益虫。情感、态度和价值观：通过学习.培养学生对大自然的热爱.学会如何保护益虫。康复目标：通过儿歌的学习.使学生喜欢上这种朗朗上口的阅读模式。教学过程：一、复习：描述蜻蜓的外表：蜻蜓是无脊椎动物.。一般体型较大.翅膀呈膜质.长而窄.网状翅脉极为清晰。蜻蜓的视觉极为灵敏。二、蜻蜓有什么作用？蜻蜓可以吃掉蚊虫.蜻蜓是一种昆虫.蜻蜓能大量捕食蚊、蝇外等对人有害的昆虫.也是一种益虫.它对我们有很多的好处。所以我们不能捉蜻蜓.看见别人捉蜻蜓来玩.也要阻止.放它回归大自然.帮我们捕捉更多害虫。三、儿歌复习：蜻蜓。小蜻蜓.是益虫.飞到西来飞到东.不吃粮食不吃菜.却是捕蚊大英雄。（板书）请学生与老师一起齐读儿歌。四、复习生字：“蜻”字（板书生字）.复习“蜻”字的偏旁“虫”字旁（板书）.请学生与老师一起书空。用“蜻”字组词（板书）。五、学习生字：“蜓”字（板书生字）.了解“蜓”字的笔画顺序（板书）.学习“蜓”字的偏旁“虫”字旁（板书）.请学生与老师一起书空。用“蜓”字组词（板书）。六、小结：蜻蜓是益虫.我们要保护它.不能捉来玩。第三课时教学目标：知识与技能：学会读句子“我知道蜻蜓是益虫”.掌握生字“蜻”“蜓”二字。过程与方法：通过复习.加深学生对所学儿歌与生字的记忆。情感、态度和价值观：通过学习.培养学生对大自然的热爱.学会如何保护益虫。康复目标：通过句子的学习.提升学生的言语能力。教学过程：一、复习：描述蜻蜓的外表：蜻蜓是无脊椎动物.。一般体型较大.翅膀呈膜质.长而窄.网状翅脉极为清晰。蜻蜓的视觉极为灵敏。二、蜻蜓有什么作用？蜻蜓可以吃掉蚊虫.蜻蜓是一种昆虫.蜻蜓能大量捕食蚊、蝇外等对人有害的昆虫.也是一种益虫.它对我们有很多的好处。所以我们不能捉蜻蜓.看见别人捉蜻蜓来玩.也要阻止.放它回归大自然.帮我们捕捉更多害虫。三、儿歌复习：蜻蜓。小蜻蜓.是益虫.飞到西来飞到东.不吃粮食不吃菜.却是捕蚊大英雄。（板书）请学生与老师一起齐读儿歌。四、复习生字：“蜻”字“蜓”（板书生字）.复习“蜻”“蜓”字的偏旁“虫”字旁（板书）.请学生与老师一起书空。用“蜻”“蜓”字组词（板书）。五、学习句子“我知道蜻蜓是益虫”（板书）.师一小句一小句的范读与讲解：“我知道”“蜻蜓是益虫”.生跟读.然后再整句教读.熟悉后.要求学生们一一起来读句子。读不好的学生要纠正读音。六、小结：蜻蜓是益虫.我们要保护它.不能捉来玩。第四课时教学目标：知识与技能：学会声母“t”.学会独立做课后练习。过程与方法：通过复习.加深学生对所学儿歌与生字的记忆。情感、态度和价值观：通过学习.培养学生对大自然的热爱.学会如何保护益虫。康复目标：通过句子与儿歌的联系.提升学生的言语能力。教学过程：一、蜻蜓有什么作用？蜻蜓可以吃掉蚊虫.蜻蜓是一种昆虫.蜻蜓能大量捕食蚊、蝇外等对人有害的昆虫.也是一种益虫.它对我们有很多的好处。所以我们不能捉蜻蜓.看见别人捉蜻蜓来玩.也要阻止.放它回归大自然.帮我们捕捉更多害虫。二、儿歌复习：蜻蜓。小蜻蜓.是益虫.飞到西来飞到东.不吃粮食不吃菜.却是捕蚊大英雄。（板书）请学生与老师一起齐读儿歌。三、复习生字：“蜻”字“蜓”（板书生字）.请学生与老师一起书空。用“蜻”“蜓”字组词（板书）。