高优指导高三生物一轮复习 第7单元 遗传的分子基础 1 DNA是主要的遗传物质课件 苏教版.ppt

第7单元遗传的分子基础 第1讲dna是主要的遗传物质 3 考点一 自主梳理 核心突破 典题试做 考点二 考点三 考点一肺炎双球菌转化实验1 格里菲思的实验 1 实验过程及实验现象 4 考点一 自主梳理 核心突破 典题试做 考点二 考点三 实验d 5 考点一 自主梳理 核心突破 典题试做 考点二 考点三 2 分析实验现象 实验a b说明r型活细菌无毒性 s型活细菌有毒性 实验c说明加热杀死的s型细菌无毒性 实验d说明无毒性的r型活细菌在与加热杀死的s型细菌混合后 转化为有毒性的s型活细菌 并且这种性状的转化是可以遗传的 3 得出实验结论 加热杀死的s型细菌中有转化因子 6 考点一 自主梳理 核心突破 典题试做 考点二 考点三 2 艾弗里的实验 1 实验过程 7 考点一 自主梳理 核心突破 典题试做 考点二 考点三 2 分析实验过程 只有加入s型细菌的dna r型细菌才能转化为s型细菌 s型细菌的dna加入dna酶后不能使r型活细菌发生转化 3 得出实验结论 s型细菌的dna是 转化因子 即dna是遗传物质 8 考点一 自主梳理 核心突破 典题试做 考点二 考点三 判一判 1 r型细菌的菌落粗糙 菌体不具有多糖荚膜 2 注射r型细菌和加热后的s型细菌后小鼠死亡 从小鼠体内只能分离出活的s型细菌 3 格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上做的实验没有证明哪一种物质是遗传物质 4 艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验证实了转化因子是dna 提示 也能分离出活的r型细菌 9 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 1 肺炎双球菌转化实验分析 10 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 11 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 2 s型细菌和r型细菌转化的实质 1 加热灭活的s型细菌 其蛋白质结构被破坏 dna在加热过程中 双螺旋解开 氢键被打断 但缓慢冷却时 其结构可以得到恢复 2 转化的实质是外源dna与受体细胞dna之间的重组 使受体细胞获得了新的遗传信息 因此 转化作用可以看成广义上的基因重组 3 转化效率与dna纯度有关 纯度越高 转化效率越高 12 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 例题下图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤 下列有关说法正确的是 a 要加热处理 要将各提取物分别与r型细菌混合培养 转入固体培养基b 不加热处理 要将所有提取物与r型细菌共同培养 转入液体培养基c 转入固体培养基培养 结果只有s型或r型一种菌落d 转入固体培养基培养 结果可能有s型 r型两种菌落 答案 解析 13 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 对应训练1在艾弗里及其合作者利用肺炎双球菌证明遗传物质是dna的实验中 用dna酶处理从s型活细菌中提取的dna之后与r型活细菌混合培养 结果发现培养基上仅有r型肺炎双球菌生长 设置本实验步骤的目的是 a 证明r型细菌生长不需要dnab 补充r型细菌生长所需要的营养物质c 直接证明s型细菌dna不是促进r型细菌转化的因素d 与 以s型细菌的dna与r型细菌混合培养 的实验形成对照 答案 解析 14 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 对应训练2 2015江苏扬州模拟 利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验 各组肺炎双球菌先进行图示处理 再培养一段时间后注射到不同小鼠体内 下列说法不正确的是 a 通过e f对照 能说明转化因子是dna而不是蛋白质b f组可以分离出s型和r型两种肺炎双球菌c f组产生的s型肺炎双球菌可能是基因重组的结果d 能导致小鼠死亡的是a b c d四组 答案 解析 15 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 对应训练3细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的dna片段 从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象 如肺炎双球菌转化实验 s型肺炎双球菌有荚膜 菌落光滑 可致病 对青霉素敏感 在多代培养的s型菌中分离出了两种突变型 r型 无荚膜 菌落粗糙 不致病 抗青霉素的s型 记为penrs型 现用penrs型细菌和r型细菌进行下列实验 对其结果的分析最合理的是 16 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 a 甲组中部分小鼠患败血症 注射青霉素治疗后均可康复b 乙组中可观察到两种菌落 加青霉素后仍有两种菌落继续生长c 丙组培养基中含有青霉素 所以生长的菌落是penrs型细菌d 丁组中因为dna被水解而无转化因子 所以无菌落生长 答案 解析 17 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 考点二噬菌体侵染细菌的实验1 噬菌体侵染细菌实验 1 实验方法 放射性同位素标记法 标记细菌细菌 含35s的培养基 含35s的细菌 细菌 含32p的培养基 含32p的细菌 标记噬菌体噬菌体 含35s的细菌 含35s的噬菌体 噬菌体 含32p的细菌 含32p的噬菌体 18 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 2 实验过程及结果 3 结论 dna是噬菌体的遗传物质 巧学妙记噬菌体增殖过程一吸 附 二注 入 三合成 组装 释放 再侵染 19 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 2 rna是遗传物质的实验 1 过程及结果 2 结论 rna是遗传物质 3 dna是主要遗传物质 连一连 20 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 错混辨析 1 某一生物的遗传物质只能是dna和rna中的一种 不能同时是dna和rna 2 细胞构成的生物其遗传物质全部都是dna 病毒的遗传物质是dna或rna 21 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 判一判 1 在生命科学发展过程中 证明dna是遗传物质的实验是肺炎双球菌转化实验和t2噬菌体侵染大肠杆菌实验 2 噬菌体侵染细菌实验获得成功的原因之一是噬菌体只将dna注入大肠杆菌细胞中 3 噬菌体侵染细菌的实验比肺炎双球菌体外转化实验更具有说服力 4 噬菌体能在宿主细胞内以二分裂方式增殖 使该细菌裂解 22 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 5 32p 35s标记的噬菌体侵染细菌实验分别说明dna是遗传物质 蛋白质不是遗传物质 6 噬菌体侵染细菌的实验中分别用32p和35s标记不同的噬菌体 7 用35s标记的噬菌体侵染细菌后 上清液中放射性很高 沉淀物中放射性很低 8 噬菌体增殖过程中所需的氨基酸 核苷酸 酶 能量 核糖体全来自细菌 提示 32p 35s标记的噬菌体侵染细菌实验只能说明dna是遗传物质 不能说明蛋白质不是遗传物质 23 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 1 分析子代噬菌体的放射性 24 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 2 上清液和沉淀物放射性分析 1 用32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌 上清液中含放射性的原因 培养时间过短 有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内 经离心后分布于上清液中 上清液中出现放射性 噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离 这一段保温时间过长 噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代 经离心后分布于上清液 也会使上清液中出现放射性 2 用35s标记的噬菌体侵染大肠杆菌 沉淀物中有放射性的原因 搅拌不充分 有少量含35s的噬菌体吸附在细菌表面 随细菌离心到沉淀物中 25 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 例题 2015江西五校联考 某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验 下列有关分析错误的是 a 仅通过图中实验过程并不能证明dna是遗传物质b 沉淀物b中含放射性的高低 与 过程中搅拌是否充分有关c 离心前混合时间过长会导致上清液放射性升高d 过程中与35s标记的噬菌体混合培养的是没有标记的大肠杆菌 答案 解析 26 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 对应训练1为证明蛋白质和dna究竟哪一种是遗传物质 赫尔希和蔡斯做了 噬菌体侵染大肠杆菌 的实验 t2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内 下图中亲代噬菌体已用32p标记 a c中的方框代表大肠杆菌 下列关于本实验及病毒 细菌的叙述 正确的是 27 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 a 图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的 其内的营养成分中要加入32p标记的无机盐b 若要达到实验目的 还要再设计一组用35s标记噬菌体的实验 两组相互对照 都是实验组c 噬菌体的遗传不遵循基因分离定律 而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律d 若本实验持续时间过长 对上清液的放射性不会有影响 答案 解析 28 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 对应训练2在 噬菌体侵染细菌 的实验中 如果对35s标记的噬菌体实验组 甲组 不进行搅拌 32p标记的噬菌体实验组 乙组 保温时间过长 则会出现的异常结果是 a 甲组沉淀物中也会出现较强放射性 乙组上清液中也会出现较强放射性b 甲组上清液中也会出现较强放射性 乙组上清液中也会出现较强放射性c 甲组沉淀物中也会出现较强放射性 乙组沉淀物中也会出现较强放射性d 甲组上清液中也会出现较强放射性 乙组沉淀物中也会出现较强放射性 答案 解析 29 考点一 考点二 考点三 自主梳理 典题试做 核心突破 对应训练3 2015北京房山期中 赫尔希与蔡斯用32p标记的t2噬菌体与无标记的细菌培养液混合 保温一段时间后经过搅拌 离心得到了上清液和沉淀物 下列有关叙述正确的是 a 保温 侵染 时间过长或过短都会导致上清液带有放射性b 32p标记t2噬菌体dna在细菌体内复制时 需要噬菌体携带到细菌体内的酶c 在此实验中最后获得的子代噬菌体大部分含有放射性d 离心时间过长或搅拌不充分是上清液带有放射性的重要原因之一 答案 解析 30 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点三 实验 dna的粗提取与鉴定1 基本原理 1 dna的溶解性 dna分子在不同浓度的nacl溶液中的溶解度不同 在nacl溶液的物质的量浓度为0 14mol l时 其溶解度最低 dna不溶于乙醇溶液 但某些蛋白质可溶于乙醇溶液 2 dna的鉴定在酸性条件下 dna与二苯胺会发生反应 最终产生蓝色物质 可用此法鉴定dna 31 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 2 方法目的 32 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 判一判 1 将提取的丝状物在常温下与二苯胺混合后呈蓝色 说明丝状物是dna 2 实验材料选择鸡血细胞液 不能用猪血细胞液 提示 二苯胺试剂在沸水浴的条件下与dna发生反应出现蓝色 33 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 dna粗提取与鉴定 34 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 35 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 36 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 37 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 例题dna在nacl溶液中的溶解度有两重性 随着nacl溶液的变化而变化 1 请在下列nacl溶液中选出溶解度能使dna析出最彻底的一种 和溶解度最高的一种 a 0 14mol lb 2mol lc 0 15mol ld 0 3mol l 2 dna不溶于乙醇溶液 但细胞中的某些物质却可以溶于乙醇溶液 利用这一原理可以 可以推测溶于乙醇中的物质可能有 3 利用dna遇变蓝色的特性 将该物质作为鉴定的试剂 其实验过程要点是向放有的试管中加入4ml的 混合均匀后 将试管置于5min 待试管 观察试管中溶液颜色的变化 这个实验也说明dna耐温 38 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 答案 1 ab 2 除去杂质某些脂质 蛋白质 糖类或其他大分子物质 3 二苯胺dnadna二苯胺试剂沸水中水浴加热冷却后高 解析 根据实验原理可知dna在物质的量浓度为0 14mol l的nacl溶液中溶解度最低 在物质的量浓度为2mol l时 溶解度最高 dna存在于染色体上 为了把dna和其他物质分开 采取dna不溶于乙醇溶液的方法 目的是除去杂质 利用dna遇二苯胺 沸水浴 变蓝色的特性 可以鉴定提取的dna 39 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 对应训练下图所示是关于 dna的粗提取与鉴定 的实验 据图回答下列问题 1 实验材料选用鸡血细胞液 而不用鸡全血 主要原因是鸡血细胞液中含有较高含量的 40 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 2 在图a所示的实验步骤中加蒸馏水的目的是 通过图b所示的步骤取得滤液 再在溶液中加入物质的量浓度为2mol l的nacl溶液的目的是 图c所示实验步骤中加蒸馏水的目的是 3 为鉴定实验所得丝状物的主要成分是dna 可滴加溶液 水浴加热后结果丝状物被染成色 4 若选动物肝脏作实验材料 在提取之前 最好增加程序 使组织细胞更容易分解 答案 1 dna 2 使血细胞破裂使滤液中dna溶入盐溶液降低nacl溶液浓度 使dna析出 3 二苯胺蓝 4 研磨 41 肺炎双球菌体外转化实验与噬菌体侵染细菌实验的比较一 实验设计思路 处理方式及结论的比较 42 对应训练1下列有关生物遗传物质的说法 正确的是 a r型活细菌与加热杀死的s型细菌混合后注射到小鼠体内 小鼠死亡 证明r型细菌具有让s型细菌复活的能力b 艾弗里的实验与 噬菌体侵染细菌 实验的思路都一样 把dna和蛋白质等分开 单独地 直接地去观察它们的作用c 噬菌体侵染细菌 实验中 用普通大肠杆菌培养32p标记的t2噬菌体 子代噬菌体含32p和31p的各占一半d 噬菌体侵染细菌 实验有力地证明了dna是主要的遗传物