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20132014学年上学期七年级期中考试思 想 品 德 试 题题 号一二三四总分得 分一、 请你选择(20分)单项选择(每题2分,共8分。每小题的四个选项中,只有一项答案最符合题意,请将所选选项的序号填入题后的括号内)1、 进入初中后,面对新的学习内容,同学们有不同的看法,其正确的是( ) A、学习科目太多,我不想学了。 B、数学这么难,我怎么能学会呢。C、语文教材真好,我一定要努力学习。D、体育课浪费学习时间,我决定不上。2、青春是美丽的,也是易逝的。下列不能体现这一观点的诗句是( )A、花有重开日,人无再少年。 B、莫等闲,白了少年头,空悲切。C、盛年不重来,一日难再晨。 D、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。3、世界上最珍贵的财富是( )A、金钱 B、资源 C、生命 D、环境4、有一天,学校卫生检查小组在小强的座位旁边发现了两张废纸,班级卫生评比被扣了分。有的同学指责小强是故意的,并且不相信小强的解释,小强非常委屈。他正确的做法是( )A、埋怨同学不信任他 B、找机会报复卫生检查员C、向好朋友倾诉 D、找机会在同学座位旁边丢两张纸多项选择(每题3分,共12分。每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入题前的括号内。多选、错选均不得分。少选着,若有两个正确选项,只选一项得1.5分,若有三个正确选项,每少选一项少得1分,若有四个正确选项,选三项得2分,选一、二项均得1分。)5、2012年“感动中国”人物揭晓,他们中有:用生命托起战机,最终倒在工作岗位上的航空英模罗阳;一生奉献给氦事业,工作到生命最后一刻的科学家林俊德;为救学生失去双腿,被网络称赞为“最美女教师”的张丽莉等等,他们的事迹共同说明( )A、生命的意义不在于长短,而在于对社会的奉献。B、只有不珍惜自己的生命,才能让有限的生命焕发光彩。C、实现生命的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起。D、要珍爱生命,不断延伸生命的价值。6、求学是艰苦的,但在书山学海中步路艰难的苦,换来的是取得好成绩的乐。这说明( )A、学习是快乐的,没有痛苦。 B、我们要享受学习的过程,不断提升自己的精神境界。C、学习是个苦乐交织的过程。 D、在学习中我们可以不断地发掘自己的潜能,超越自己。 7、地球从一个没有生命、原始荒凉的星球逐步演变成为今天朝气蓬勃、充满生机的生命之舟,在所有的生命中,以人类的生命最具有独特性。人类生命的独特性更多地表现在( )A、人类的生命最具有智慧 B、每个人的个性品质与众不同C、每个人实现人生价值的方式与众不同 D、每个人的人生道路与众不同8、有的学生上课精神不集中,常搞小动作或打瞌睡;有的学生虽然学习很努力,考试成绩却总是不理想。你认为这些学生应该( )A、纠正上课搞小动作、打瞌睡的不良习惯。 B、集中精力,提高学习效率。C、培养浓厚的学习兴趣,不断激发学习需要。 D、探索适合自己的学习方法。二、请你辩析(仅作判断不说明理由者不得分 10分)9、进入初中后,同学们的心理变化很大,自我意识大大增强。有一次,七年级的小红和小丽“怎样认识自我”这个话题时就发生了激烈的争论:小红说:走自己的路,让别人去说吧!自我感觉良好最重要。小丽说:以人为鉴,可以明得失!他人的评价才是最重要。 你认为小红和小丽的观点对吗?请予以判断并简要说明理由。三、请你进行观察与思考(每题10分,共20分)10、七年级一班的小丹本是一个活泼开朗的孩子,可是她的妈妈发现小丹最近有些反常。以前小丹放学回到家里,总是唧唧喳喳说个没完:学校有什么活动,班里有什么事情等等,可现在不愿和大人说话了。一回到家里不是闷头吃饭,就是躲到自己房间里看书、听音乐。问她怎么了,她说没怎么,问多了她还嫌烦。一次,因一件小事她与妈妈发生争执,妈妈用手点了点她的头,而她一把推开妈妈的手并生硬地说:“别碰我,我已经不是小孩子啦!”子女在父母心中永远都是孩子,而子女却不这样认为。(1)、小丹的这些变化说明了什么?(2分)(2)、这些变化对我们的成长有什么影响?(4分)(3)、当我们出现类似小丹的这些变化时,我们应该怎么做?(4分)11、良好的学习方法能够提高学习效率,事半功倍;而方法不当却事倍功半。下面是小强同学在学习中的具体情境,请你帮他找出学习中的“病症”,并为他开出“处方”。(1)、小强在背课文时总是一字一句往下背,结果背了上句忘下句,总是记不住完整的课文。(5分)“病症”:“处方”:(2)、每天有那么多功课,小强经常做着这门功课又想着别的功课,结果哪一科作业都没有做好。(5分)“病症”: “处方”:四、请你参加活动与探索(每题10分,共20分)12、阅读材料回答问题(10分)材料:野生救援协会在保护野生动物方面发挥着重要作用,邀请众多知名人士和明星代言,鼓励通过大家的努力来降低对濒危野生动物的消费需求。比如:姚明保护鲨鱼的公益广告;成龙保护野生动物的公益广告;导演李安号召拒绝珍奇野味的公益广告;等等。问题:(1)、你认为人类应该怎样与其它生命相处?(5分)(2)、人类与大自然不和谐会导致什么后果?试举例说明。(5分)13、为了进一步激发学生的学习热情,调动学生学习的积极主动性,七
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