湖南益阳中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题一 文言文 29《马说》复习课件 语文版.ppt

第二部分古诗文阅读专题一文言文阅读 二十九 马说 知识梳理 第一部分提出了 千里马常有 而伯乐不常有 的见解 指出正因为 伯乐不常有 千里马才终被埋没 摧残世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 1 词语解释 1 祗辱于奴隶人之手祗 辱 f 屈辱 埋没 同 祇 只是 2 骈死于槽枥之间骈 3 不以千里称也称 两马并驾 称呼 2 句子翻译祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 只是屈辱于低贱人的手中 和普通的马 一同死在马厩里 不用 千里 马 的称号称呼 它 第二部分揭示了 食马者不知其能千里而食也 是千里马 才美不外见 的原因马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 1 词语解释 1 一食或尽粟一石一食 或 2 食马者不知其能千里而食也食 有时 吃一顿 同 饲 喂 3 虽有千里之能能 f 4 才美不外见见 f 5 且欲与常马等不可得且 等 6 安求其能千里也安 f 才能 能力 同 现 表现 2 句子翻译 1 马之千里者 一食或尽粟一石 2 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 日行千里的马 有时一顿能吃一石谷子 想要跟普通的马等同尚且办不到 又怎么能让它日行千里呢 况且 尚且 等同 一样 怎么 哪里 第三部分抨击那些不能正确对待千里马却大呼 天下无马 的人策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 1 词语解释 1 策之不以其道策 道 2 食之不能尽其材材 规律 方法 马鞭 这里是 鞭打 的意思 才能 3 执策而临之执 临 4 其真无马邪其 面对着 握着 难道 表示推测 反问的语气 2 句子翻译策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 鞭打它不能按照千里马的方法 喂养它不能喂饱它使它的才能施展出来 马嘶鸣却不能通晓它的意思 全文中心 本文借伯乐相马的故事提出了 千里马常有 而伯乐不常有 的见解 讽刺了封建统治者不识人才 不重视人才 摧残人才的愚昧和昏庸 表达了作者怀才不遇的强烈愤慨 艺术特色 本文虽短 结构却十分精巧 中心却十分突出 以 伯乐不常有 开始 中间以食马者 不知其能千里而食也 千里马 才美不外现 写食马者的无知及造成的恶果 最后归结出 其真不知马也 这一贯穿全文的中心句 全文理解 文意理解 1 伯乐和千里马的寓意是什么 二者之间的关系是什么 2 课文表面上说马 实际上喻人 谈谈作者为什么发出 千里马常有 而伯乐不常有 的感慨 千里马喻人才 伯乐喻能发现 赏识并任用人才的人 先有伯乐 而后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 要发现人才 爱护人才 否则人才就会被埋没 有人才也等于没有人才 社会上并不缺少有才能的人 但由于没有人发现 善待和重用 他们往往被埋没 3 如果你也像韩愈一样怀才不遇 得不到赏识 除了写文章抒发自己的愤懑之情外 还有哪些更好的做法 努力使自己更完美 学会推销自己 4 请从形象塑造 写作手法 阐明的道理三个方面中任选其一 结合文章内容对作品进行评析 形象塑造 千里马 遭遇悲惨 怀才不遇 食马者 专横残暴 无知狂妄 写作手法 托物言志 以马喻人 正反对比论证 论证环环相扣 阐明的道理 千里马常有 而伯乐不常有 要善于识别人才 重用人才 金题演练 一 阅读 马说 完成1 5题 10分 1 解释下列句中标色词的意义 2分 1 祗辱于奴隶人之手 2 虽有千里之能 2 下列句中标色词的意义和用法相同的一项是 2分 a 骈死于槽枥之间于是入朝见威王b 食之不能尽其材无丝竹之乱耳c 安求其能千里也其如土石何d 鸣之而不能通其意人不知而不愠 同 祇 只是 能力 解析 a项中两个 于 意思和用法分别是 介词 在 介词 和 是 连用表承接关系 b项中两个 之 意义和用法分别是 代词 代指千里马 助词 用于主谓之间 取消句子的独立性 不译 c项中两个 其 意义和用法分别是 代词 代指千里马 放在 如 何前面 加强反问语气 d项两个 而 的意义和用法均为 表转折关系 却 但是 答案 d 3 翻译下列句子 4分 1 食不饱 力不足 才美不外见 2 执策而临之 曰 天下无马 吃不饱 力气不足 它的特殊本领和英武的体态无法显现出来 手里拿着马鞭 面对着千里马说 天下没有好马 4 且欲与常马等不可得 一句 道出千里马境遇之悲 请结合文章第二段内容谈谈 千里马为何被埋没 2分 千里马被埋没的原因是 食马者不知其能千里而食也 或 食马者 不知马 二 14张家界 阅读下面两段文言文 完成1 5题 12分 甲 马说 全文 乙 晋大夫祁奚 老 晋君 问曰 孰可使嗣 祁奚对曰 解狐 可 君曰 非子之仇邪 对曰 君问可 非问仇也 遂举解孤 后又问 孰可以为国尉 祁奚对曰 午 可也 君曰 非子之子耶 对曰 君问可 非问子也 选自 祁奚请老 1 解释下面加点的词语 2分 1 策之不以其道 2 非子之子耶 注释 祁奚 晋国的大夫 曾任中军尉 晋君 指晋悼公 解狐 晋国大夫 国尉 春秋时 各国均在将军之下设国尉 午 祁午 祁奚之子 用鞭子打 你 2 用现代汉语翻译下列句子 4分 1 食马者不知其能千里而食也 饲养马的人不懂得根据千里马日行千里的特点来喂养它 2 呜呼 其真无马邪 其真不知马也 唉 难道果真没有千里马吗 恐怕是他们真不识得千里马吧 3 甲 文 段中的 两句描绘了千里马被埋没的遭遇 请用原文填空 2分 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 解析 题干要求写 千里马被埋没的遭遇 可从第一段 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 找出 故 字点明该句是说 千里马不常有 的原因 即 被埋没的遭遇 4 请写出两个含 马 字的成语 2分 示例 马到成功快马加鞭 龙马精神 悬崖勒马等 5 在对待人才方面 食马者与祁奚各有什么不同的做法 2分 食马者不辨人才 不能发现千里马的不凡之处 反而使千里马被埋没 而祁奚则能够知人善任 而且举贤不避亲 不避仇 使人尽其用 物尽其才 解析 马说 通篇说马 而意在论人 食马者 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 导致 千里马 只能 骈死于槽枥之间 祁奚请老 中借祁奚举荐仇人和儿子表明他的用人态度 知人善任 参考译文 乙 晋国大夫祈奚老了 晋悼公问他 谁可以接替你