《成语故事》拓展延伸课.docx

漫游成语乐园活动课教学设计谕兴九年制学校 唐爱梅【活动目的】1、通过活动，丰富学生的成语仓库，帮助学生掌握积累成语的方法，提高学生学习成语的兴趣。2、通过有趣的竞赛活动，促进学生学习语文的积极性，培养学生的竟争意识和协作精神。【活动方法】1、将全班学生分为四个小组开展活动。2、教师担任主持人，选四名学生作为四个小组的记分员。每组委任组长当通讯员。3、活动结束，为优胜小组颁奖，并总结积累成语的方法。【活动准备】1.多媒体课件、图片、答题卡、礼物。2. 学生搜集整理学过的成语。3.把学生分成四小组，每人自备纸笔。【活动时间】一课时。【活动过程】一、 导入导语：同学们，每一个成语都是语文中一颗小小的珍珠，成语积累多了，你就像拥有了一个小小的宝盒，打开这个宝盒，你将变得幽默、睿智。来吧，让我们一起漫游这个充满智慧的成语乐园！ 二活动过程第一站：填空激趣 要求：抢答这六个成语中空缺的字，答对加10分，答错倒扣10分。1通过PPT，逐个显示出六条成语，每条成语空出一个字。（）山遍野 （）刃有余 胸有（）竹 自言自（） （）在其中 春色满（）2齐读.填进去的六个字是漫、游、成、语、乐、园。第二站：巧填人体部位。课件显示要求：同学们按顺序填出相应的人体部位。按规定的时间，组长将本组填得最好的交老师评比，填对一个加10分（1）出人（头）地 （2）焦头烂（额） （3）另（眼）相看 （4）画龙点（睛） （5）一（目）了然 （6）唇（齿）相依（7）调（嘴）学舌 （8）劈头盖（脸） （9）三头六（臂）（10）一（手）遮天 （11）了如指（掌） （12）感人（肺）腑， 第三站：填上省会名称。要求：使每题构成两条成语，每题20分。如果能说出该省的名称，另加10分；如果能说出该省的简称，再加10分。（1）声东击（西安）然无恙； （2）同舟共（济南）柯一梦；（3）不谋而（合肥）头胖耳； （4）源远流（长春）风化雨；（5）难能可（贵阳）春白雪， （6）百川归（海口）若悬河；（7）语重心（长沙）里淘金； （8）指东骂（西宁）死不屈。第四站：按要求说成语。 要求：说出三字、五字和五字以上的成语（重复的不计分）（每个成语10分）第五站：成语接龙。要求：按一至四组的顺序进行接龙。分别以“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万”字开头成语接龙，该组的每个同学都可以回答，每个成语10分。如果5秒之内不能回答，则开始计算分数。预设1：一窍不通 二话不说 三心二意 四面八方 五彩缤纷 六神无主 七窍生烟 八面玲珑 九牛一毛 十全十美 百发百中 千里迢迢 万众一心预设2；一心一意 二龙戏珠 三阳开泰 四季平安 五花八门 六六大顺 七上八下 八面威风 九九归一 十全十美 百里挑一 千山万水 万语千言第六站：成语抢答。要求： 由老师说成语的意思，学生抢答，举手为准。每个成语10分。如果站起来后5秒之内不能回答，或者回答错误，倒扣10分。全世界都有名。充分发表自己的见解。没有一个细微的地方不照顾到。拿不定主意。一个人把住关口，一万个人都打不进来，形容地势非常险要。第七站：根据图画抢答成语，如果有难度，可适当提示，每个成语10分。三、活动颁奖取得第一名的小组，只要是发过言的，每个同学奖一个本子，其它组每组评一个成语大王，并奖一个本子。四、活动小结 同学们，成语是祖国语言宝库中一颗璀璨的明珠。平时，我们无论是说话还是写文章，如果能恰当地运用成语，就会使我们的