高中生物 第一单元 第一章 细胞概述课件 中图版必修1.ppt

第一章细胞概述 一 细胞学说的创立过程1 连线创立者与其贡献 2 主要内容 1 所有的动物和植物都是由 构成的 2 细胞是生物体 的基本单位 3 细胞只能由 分裂而来 细胞 结构和功能 细胞 二 细胞和有机体1 生物的分界五界分类系统包括 原生生物界 植物界和 2 用连线的方式认识细胞和有机体的关系 原核生物界 真菌界 动物界 三 细胞的形态和功能1 多种多样的细胞 收缩 o2和co2 冲动传递 梭形 支持 气孔 呼吸和蒸腾 2 细胞的形态和功能的统一分化程度越高的细胞 其 的统一尤为明显 形态与功能 四 细胞的观察工具 显微镜 1 组成 1 普通光学显微镜的组成及光源目镜 2 光源 2 显微结构与亚显微结构 1 显微结构 下观察到的细胞结构 2 亚显微结构 下观察到的细胞结构 聚光器 物镜 可见光 普通光学显微镜 电子显微镜 1 细胞学说的内容适用于所有的生物 分析 由于病毒不具有细胞结构 故细胞学说适用于所有的细胞生物 不适用于病毒等非细胞生物 2 细胞多样性的根本原因是基因的选择性表达 分析 细胞在形态 结构 大小等方面表现出差异 这体现了细胞的多样性 形态 大小 结构的不同是由于组成它们的蛋白质不同 蛋白质的差别是基因选择性表达的结果 3 物镜放大倍数越大 与玻片标本的距离越近 分析 物镜的放大倍数与镜头长度成正比 物镜的放大倍数越大 与玻片标本的距离越近 4 大部分动植物体不能直接在显微镜下观察 分析 显微镜下观察细胞时要求观察材料薄而透明 而大部分动植物体是不透明的 因此不能直接在显微镜下观察 但黑藻或藓类的叶片较薄而且透明 可以直接在显微镜下观察 5 细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性 分析 细胞学说认为一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的 从而揭示了生物体结构的统一性 但细胞学说并没有揭示出生物体结构的多样性 6 病毒没有细胞结构 只有依赖活细胞才能生活 分析 病毒的结构简单 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 没有细胞结构 病毒只能寄生在活细胞里 靠自己的遗传物质中贮存的遗传信息 利用细胞内的物质 制造新的病毒 这就是病毒的生活和繁殖 病毒一旦离开活细胞 就不再表现生命现象 7 2011海南t10b 蓝藻无叶绿体 但能进行光合作用 分析 蓝藻属于原核生物 无叶绿体 但含有叶绿素 藻蓝素 能进行光合作用 考点一非细胞结构的生物 病毒1 结构 2 与病毒有关的知识整合 思维拓展 与病毒生活方式有关的考点 1 病毒无细胞结构 必须在寄主细胞中繁殖 2 病毒只有在活细胞中才能表现出代谢活动 所以病毒的出现在细胞之后 3 用放射性同位素标记病毒时 应先用含有放射性的普通培养基培养寄主细胞 再用寄主细胞培养病毒 典例1 汉坦病毒 htv 属于布尼亚病毒 其危害了上万人 htv引发的心肺综合征是致命的疾病 下列关于htv的叙述 正确的是 a 用培养基进行htv培养时 应适当添加动物血清b htv结构简单 仅含有核糖体一种细胞器c 分析htv碱基种类和比例可确定其遗传物质的类型d htv再次侵入人体时 记忆细胞迅速产生大量抗体 解析 选c 病毒是寄生在细胞内的生物 不能用培养基培养 病毒没有细胞结构 也就没有核糖体 分析htv碱基种类和比例可以确定其遗传物质是dna还是rna 是双链还是单链 htv再次侵入人体时 记忆细胞迅速增殖分化出大量的效应b细胞 由效应b细胞产生抗体 互动探究 1 该种病毒含有多少种含氮碱基 提示 每种病毒只含有一种核酸 dna或rna 故组成该种病毒的含氮碱基只有4种 a t c g或a u c g 对应核苷酸也只有4种 2 病毒 如噬菌体 是如何增殖的 提示 病毒具有独特的增殖方式 例如 噬菌体将dna注入到细菌细胞内 在噬菌体dna的作用下 利用寄主细胞的酶 原料 atp等 进行dna的复制 转录 翻译 合成子代病毒的dna和蛋白质 蛋白质组装成子代噬菌体的蛋白质外壳 dna再和蛋白质外壳组装成子代噬菌体 这种特殊的繁殖方式称为增殖 变式训练 一种新型的布尼亚病毒主要由蜱虫传播 当带毒的蜱虫叮咬人体时引起人体患病 下列与该病毒有关的说法正确的是 a 新型布尼亚病毒体内含有2种核酸 5种碱基b 该病毒可能装配有蜱虫细胞的某些成分c 由于新型布尼亚病毒可通过基因突变和染色体变异等方式产生变异 因此疫苗的研制必须具有针对性d 该病毒寄生在蜱虫细胞内 可借助光学显微镜进行观察 解析 选b 病毒体内只有一种核酸 为dna或rna 碱基有4种 新型布尼亚病毒由于可能装配有蜱虫细胞的某些成分 如某些酶 因此可借助蜱虫体内的一些物质为原料合成自身生命活动所需要的物质 顺利在蜱虫细胞内进行繁殖 病毒无染色体 不能发生染色体变异 病毒仅由蛋白质外壳和核酸组成 非常微小 需借助于电子显微镜才能进行观察 考点二显微镜的使用及相关问题分析1 显微镜的使用 2 相关问题分析 1 目镜 物镜 目镜越长 放大倍数越小 反之则放大倍数越大 物镜越长 放大倍数越大 距装片距离越近 如h1 2 视野 3 物像 显微镜的成像原理是成倒像 即上下 左右均颠倒 如物像为 p 会观察到 p 但顺时针或逆时针转动方向 如细胞质流动观察 则保持不变 将物像移动到视野中央时 其移动方向与物像原有方向相同 即在 左方 的向左方移 在 右下方 的向右下方移 4 污物位置分析 污物可能存在的位置是 物镜 目镜或装片 判断方法 通过移动装片 观察视野中污染的移动判断 a 如果污物移动 说明污物在装片上 b 如果污物不移动 再转动目镜 如果污物也转动 说明污物在目镜上 c 如果污物不转动 再转动转换器换用其他物镜 如果污物消失 说明污物在物镜上 高考警示 视野中细胞的排列不同计算方法也不同 1 若视野中细胞成单行 计算时只考虑长度或宽度 可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算 2 若视野中充满细胞 计算时应考虑面积变化 可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算 典例2 下面甲图是一组目镜标有5 和15 字样 物镜标有10 和40 字样的镜头 乙图是某同学选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的洋葱根尖分生区细胞分裂图像 欲将乙图视野中处于有丝分裂中期的细胞移至视野中央 进行600倍高倍镜观察 正确的镜头组合及操作程序应是 a 1 3 左上方b 2 3 右上方c 2 3 右下方d 1 3 右下方 解析 选b 显微镜的目镜镜头长 放大倍数小 镜头短 放大倍数大 而物镜则相反 故要放大600倍应选择甲图中 2 和 3 进行搭配 乙图右上方的细胞处于有丝分裂的中期 要将该细胞移到视野中央 应向右上方移动装片 因为显微镜成倒立的像 1 下列关于细胞学说及其建立过程的叙述 不正确的是 a 离不开技术的支持b 需要理性思维和实验的结合c 论证了动植物的统一性d 标志着生物学的研究进入分子水平 解析 选d 细胞学说及其建立过程标志着生物学的研究进入细胞水平 而不是分子水平 2 2013 西安模拟 下列关于细胞形态与功能的叙述中 错误的是 a 肌肉细胞呈长条形或长梭形 有利于收缩和舒张 产生运动b 人的红细胞呈两面凹的圆盘状 增大了细胞膜面积 有利于气体交换c 神经细胞的突起呈纤维状 有利于提高神经冲动的传递效率d 植物的叶表皮细胞呈半圆状 有利于控制叶片的呼吸和蒸腾作用 解析 选d 形态与功能的统一是有机体细胞的一个重要特征 并且分化程度越高的细胞此特征越明显 比如叶表皮的保卫细胞呈半月形 有利于控制叶片的呼吸和蒸腾作用 但并不是所有的表皮细胞都有此特点 3 细胞是有机体 除病毒外 结构和功能的基本单位 与此说法不符的是 a 生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的b 地球上最早出现的生命形式 是具有细胞形态的单细胞生物c 除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的d 动植物细胞以及微生物细胞的结构 功能相同 解析 选d 细胞是生物体结构和功能的基本单位 生物体的生命活动离不开细胞 单细胞生物是最早出现的生命形式 比细胞结构简单的病毒 其生命活动必须在活细胞内才能完成 不同生物的细胞在结构上具有相似性 但其结构 功能会因细胞种类的不同而有差异 4 我国卫生部将猪流感病毒正式命名为甲型h1n1流感病毒 h和n分别指的是病毒表面的两大类蛋白质 血细胞凝集素和神经氨酸酶 病毒结构如下图所示 下列叙述中正确的是 a 病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的b 该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中c 用培养细菌的培养基不能培养甲型h1n1流感病毒d 利用高温等常规方法难以杀灭甲型h1n1流感病毒 解析 选c 病毒表面的两类蛋白质是在寄主细胞内合成的 该病毒的遗传物质是rna 遗传信息储存在核糖核苷酸的排列顺序中 高温可以杀灭甲型h1n1流感病毒 可以彻底使遗传物质rna分解 5 下面是五位学生在显微镜使用实验中的具体操作 甲 用平面镜对着光源以增大视野亮度乙 用显微镜观察切片时 两眼睁开 左眼观察 右手画图丙 用纱布擦拭目镜丁 使用高倍物镜已看到细胞 感觉有些模糊 于是试着调细准焦螺旋戊 使用低倍物镜找不到细胞 于是立即换高倍物镜希望能快速找到细胞上述操作正确的是 a 甲 乙b 乙 丁c 丁 戊d 丙 戊 解析 选b 本题考查显微镜的具体操作 反光镜的凹面镜对着光源视野亮度大 显微镜的镜头用擦镜纸擦拭 低倍物镜看到的视野范围大 寻找目标用低倍物镜 不用高倍物镜 6 用一显微镜观察同一标本4次 每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋 结果如下图 1 请从下列目镜与物镜的组合中找出与图像 对应的选项 a 目镜10 物镜10 b 目镜10 物镜20 c 目镜10 物镜4 d 目镜10 物镜40 2 视野最暗的图像是 填序号 图像太暗则应调节 和 3 选择组合a 目镜10 物镜10 所观察到的物像是实际物体的 倍 这个放大倍数是指 填 长度或宽度 面积 体积 若a组合视野中细胞为160个 则换上d组合 视野中细胞为 个 解析 结合题意和图示分析 中细胞数目最少 中细胞数目最多 可以推出显微镜的放大倍数是 由此可以得出 1 中 组合应是d 组合应是c 2 倍数越高 视野越暗 因此应为图 图像太暗可调节反光镜和光圈 3 显微镜放大倍数是目镜放大倍数 物镜放大倍数 选择组合a 应放大100倍 放大倍数是指长度或宽度 不是面积和体积 视野中细胞数由低倍到高倍应与视野面积成反比 由此可得出100倍视野中160个细胞 放大到400倍 视野中细胞数应为160 16 10个 答案 1 dc 2 反光镜光圈 3 100长度或宽度10 7 2012 北京高考 从生命活动的角度理解 人体的结构层次为 a 原子 分子 细胞器 细胞b