高中语文 第5课 杜甫诗三首课件 新人教版必修3.ppt

杜甫诗三首 作者简介 杜甫 字子美 自称 少陵野老 后在成都被严武荐为节度参谋 检校工部员外郎 后世称之为杜少陵 杜工部 杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人 他的创作从不同的侧面真实而集中地反映了安史之乱前后唐代由盛转衰的历史变迁和社会面貌 因而被誉为 诗史 他是我国古典诗歌的集大成者 诸体兼擅 无体不工 五古 七律成就尤高 被世人尊为 诗圣 杜甫的创作历程 一 读书和壮游时期 二 长安十年时期 三 战乱流离时期 四 漂泊西南时期 杜甫七岁即能诗文 十五时在文坛初露头角 读书破万卷 下笔如有神 为人性癖耽佳句 语不惊人死不休 正是他刻苦学习自述 二十岁后 他开始漫游生活 南游吴越 北游齐赵 饱览了祖国壮丽的河山 开阔了他的视野和心胸 并在洛阳和李白结为肝胆相照的朋友 这个时期的创作 表现了他青年时期的气概和抱负 如 望岳 一读书壮游时期 二长安十年时期 公元746年杜甫满怀政治理想到长安考试求官 由于奸相李林甫玩弄了 野无遗贤 的骗术 参加考试的人全部落榜 杜甫也身受其害 困居长安10年之久 不幸的遭遇是他进一步认识到统治者的腐朽 创作出 兵车行 丽人行 等杰出的现实主义诗篇 诗的风格由早期的热情奔放 乐观坦荡变得悲壮凄凉 形成 沉郁顿挫 的诗风 三战乱流离时期 由于安史之乱 杜甫携家和人民一道受冻挨饿 避难流亡 卷进了生活的底层 在沦陷区 山河破碎之感甚深 灾难的时代 震撼着诗人的心灵 使他写出了 春望 北征 和 三吏 新安吏 石壕吏 潼关吏 三别 新婚别 垂老别 无家别 等具有高度人民性和爱国思想的不朽诗篇 并达到了现实主义的高峰 安史之乱后于公元759年由甘肃颠沛流离到了成都 靠了友人的帮助在城西浣花溪畔营建了草堂 他在这里居住了将近4年 写下了240多首诗篇 春夜喜雨 茅屋为秋风所破歌 闻官军收河南河北 蜀相 等就是在这里写就的 四漂泊西南时期 沉郁顿挫 沉郁 思想内容 沉 即 深 深刻 深广 深厚 郁 即 积 真实 凝重 含蓄顿挫 艺术形式 字面上指遣词用句的停顿转折 情感的千回百折 节奏的徐疾相间 音调的抑扬顿挫 旋律的跌宕起落 关于古体诗与近体诗旧诗有古体 近体之分 此诗始于唐代 唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗 把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗 古体诗又称 古诗 古风 往体诗 按每行诗字数可分为四言 八言 七言 六言 杂言等 每首诗不拘字数 不求对仗 不讲究平仄和押韵 节奏也较自由 近体诗 又称 今体诗 格律诗 是唐代形成的格律诗和绝句的统称 每诗句数固定 排律诗除外 每句字数固定 押平声韵 不换韵 位置固定 讲究平仄对仗 古体诗近体诗 首联颔联颈联尾联 要求工对 律诗 我国古代诗歌 秋兴八首 其一 杜甫 创作背景 当时安史之乱虽然结束 但李唐王朝仍然面临北方军阀重新割据的危险 另外 唐朝与吐蕃在剑南川西的战争也接连不断 秋兴八首 就是在这样国家仍然动荡不安 诗人依旧客居他乡的社会背景写成的 知人论世 公元759年 杜甫为避 安史之乱 携妻儿入川 寓居成都 依靠四川节度使严武等亲友的接济维持生活 765年四月 严武病逝 杜甫失去依凭 于是伴同家族 离开成都 乘舟沿江东下 先是寓居夔州 在夔州 今四川奉节 住了两年左右的时间 后转徙于湘鄂之间 公元770年冬 死在由长沙到岳阳的一条破船上 知人论世 秋兴 即因秋引发感慨 触景生情 是他旅居夔州时写下的一组诗 共有八首 玉露凋伤枫树林 是其中的第一首 审视标题 通读诗歌 玉露凋伤枫树林 巫山巫峡气萧森 江间波浪兼天涌 塞上风云接地阴 丛菊两开他日泪 孤舟一系故园心 寒衣处处催刀尺 白帝城高急暮砧 zh n 秋兴八首 其一 杜甫 秋兴 寒衣处处催刀尺 白帝城高急暮砧 玉露凋伤枫树林 巫山巫峡气萧森 白露使枫树林凋谢衰败了 巫山巫峡气象萧瑟阴沉 江间波浪兼天涌 塞上风云接地阴 巫峡江中的波浪汹涌 接连天际 山上雾霭阴沉接地 丛菊两开他日泪 孤舟一系故园心 丛菊已开两度令人回忆往昔而潸然泪下 一叶孤舟系在江岸 像系着我思念故园之情 深秋季节 人们在赶制新衣 傍晚站在白帝城高处 可以听到急促的捣衣声 精析意象 首联共写了几种景物意象 分别有什么特点 给人什么感觉 玉露 枫树林 巫山巫峡 露冷枫丹 万物萧瑟 1 课文分析 玉露凋伤枫树林 悲落叶于劲秋 秋天草木的凋谢是最容易引起诗人感发的 玉露凋伤枫树林 这一句 在凄凉之中还有一种艳丽的感觉 因为 玉露 有白色的暗示 白是一种冷色 枫树林 有红色的暗示 红是一种暖色 在悲哀中藏有热烈 这两种颜色的强烈对比 就更增强了 凋伤 这个词给人的感觉 玉露凋伤枫树林 巫山巫峡气萧森这是从夔州东望之所见 点出了他现在是身在夔州 巫山 上到长江两岸的高山 巫峡 下到深谷之间长江的流水 这虽然只是两个地名 但其中有一种包罗一切的 张力 从高处到低处 从天到地 从山到水 眼前所有的一切都已经被萧森的秋意笼罩无余了 先给你一个整体的广角镜头 定下了一个整体大气候的基调 然后再具体来表现它是怎样的萧条和肃杀 1 课文分析 巫山巫峡气萧森 巫山巫峡气萧森 精析意象 颔联共写了几种景物意象 分别有什么特点 给人什么感觉 江间波涛 塞上风云 巫峡中江水波涛汹涌 大浪连天涌起 巫山的风云阴沉密布 仿佛接连着地面 一语双关 暗示着时局的动荡不安 国家命运光景暗淡 作者心情既翻卷不息又阴沉郁闷 江间波浪兼天涌 塞上风云接地阴 精析意象 颈联写了哪些意象 有什么深意 菊 泪 舟 故园 暗示作者在这待了两年 花开已两载 想起两年未曾回故乡 不免伤心落泪 孤独的小船系在岸边 作者就像小船 飘零在外 一颗炽热的心依旧系着故乡 抒发羁旅之愁 思乡之苦 丛菊两开他日泪 孤舟一系故园心 精析意象 砧声 即捣衣声 思乡主题的传统意象关心家人冷暖 为全家人缝制衣服 是古代妇女的主要职责之一 月下捣衣 风送砧声 漂泊的游子听到砧声 就会回想家庭的温暖 更增添心中无尽的思乡之愁 精析意象 尾联诗人将关注点转移到生活中来 写千家万户的 刀尺声 捣衣声 其用意何在 岁至寒冬 傍晚杜甫听到白帝城中刀尺声和捣衣声 联想到家家户户的妇女们都在准备为亲人缝制御寒衣物时引发的怀乡之情 用意 蕴凄苦 思乡之情于刀尺 捣衣声中 含蓄蕴藉 韵味绵长 寒衣处处催刀尺 白帝城高急暮砧 归纳主旨 主旨 本诗描绘了 巫山巫峡深秋的景色烘托出 阴沉萧森 动荡不安的环境气氛抒发了 忧国伤时的抑郁之情 羁旅之愁 思乡之苦 1 首联 颔联描写了怎样的场景 寄寓了诗人怎样的情感 2 首联 凋伤 的 伤 字换成 落 字好不好 请说明理由 3 颈联 丛菊两开他日泪 孤舟一系故园心 表现诗人怎样的情怀 4 尾联 寒衣处处催刀尺 白帝城高急暮砧 是如何凸显 故园心 的 思 议 诗的首联 开门见山 直写秋景 玉露 白露 枫树林 气萧森 点明秋兴之依托 因秋景而起兴 感怀 颔联气势十分雄壮 波浪 在下而说 兼天 风云 在天而说 接地 用相反相成的语句 极力描绘了秋季阴暗萧森之景 衬托出作者低沉的心境 2 凋伤 更能表达伤心 伤感 只有人才会感到悲伤 所以 诗人这样写就赋予了玉露 枫树林以生命 就好像玉露 枫树林与自己的情感产生了共鸣一样诗人自己思念故乡 感到悲伤 好像玉露 枫树林也是有了同样的情感 3 思念故乡 4 砧声四起 傍晚时分 在白帝城楼的高处 是那么的急促妇女们正拿着裁尺和剪刀 为在外的亲人赶制着御寒的衣服 催刀尺 即催动刀尺 白帝城 旧址在今四川省奉节县东的白帝山上 与夔门隔岸相对 急暮砧 黄昏时分捣衣的砧声很紧 砧 捣衣石 这里借指捣衣发出的声音 古人裁衣前 先将衣料放在砧上 用杵捣软 使之平整光滑每到秋天 家人要为远方的游子或征人制作寒衣 因此捣衣声是人间的秋声 往往会增添客子的愁绪在这黯淡萧条的秋景和暮色中 诗人更平添了 一许孤独 忧伤之感 这是一篇随物兴感 即景寄怀之作 诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀 书写了因战乱而常年流落他乡 不能东归中原的悲哀和对干戈不息 国家前途未卜的担忧 杜甫此诗 不但悲自然之秋 更是悲人生之秋和国运衰落之秋 充溢着苍凉的身世之感和家国之悲 含意较一般的悲秋之作远为深厚 秋兴 被誉为是他七律中的 裘领 是 一生心神结聚之作 见 唐宋诗醇 追溯历史的踪迹 咏怀古迹 其三 群山万壑赴荆门 生长明妃尚有村 一去紫台连朔漠 独留青冢向黄昏 画图省识春风面 环珮空归夜月魂 千载琵琶作胡语 分明怨恨曲中论 咏怀古迹 是一组结构严密的七言律诗 共五首 每首各咏一古迹 依次是庾信故居 宋玉故居 昭君村 先主庙 武侯庙 都是借古迹抒发诗人的身世之感 关于它的整体结构 明人王嗣奭sh 在 杜臆 中有很好的解释 怀庾信 宋玉 以斯文为己任也 怀先主 武侯 叹君臣际会之难逢也 中间昭君一章 盖入宫见妒 与入朝见妒者 千古有同感焉 思议 1 用自己的话复述诗歌2 这首诗写的什么内容 请在原文中找出点明主旨的词语3请赏析 群山万壑赴荆门 4 咏怀古迹 其三 咏叹王昭君其人其事 寄寓了怎样的情感 中间两联主要运用了什么表现手法 5 咏怀古迹 其三 题为咏怀 可里面只写了王昭君的怨恨 并无作者个人情怀的抒发 这是不是与标题 咏怀 二字不符 用自己的话复述诗歌 群山万壑随着险急的江流 奔赴荆门山 这里有生长明妃 王昭君 的村子 一旦离开汉宫 命运 便与北方少数民族相连 独留下青冢向着黄昏 凭着画工画的画像只能约略认识昭君美丽的面容 空有她那怀念故国的魂魄月夜归来 即使千年过后 琵琶弹奏的胡地乐曲 还分明诉说着她内心的怨恨之情 找出其中点明感情的词语 怨恨 昭君怨恨什么 一去紫台连朔漠 独留青冢向黄昏 远嫁异邦 远葬他乡 月魂空归 思念故乡的幽怨 环珮空归夜月魂 画图省识春风面 对画师的无耻行为怨恨 怨恨 两字点明全篇主旨 千百年来 琵琶所演奏的总是从匈奴传来的撩人愁思的胡乐 正是昭君在诉说着她的怨恨 这两句从侧面烘托昭君的形象 既有对她的赞扬 又有对她的同情 读到这里 我们的耳边好像又响起了那深沉 幽怨的琵琶声 这首诗写的是昭君的怨恨 但首联一开始并没有写她的怨恨 那写的是什么 开篇不写昭君 却描绘了这样一幅图画 目的何在 群山万壑赴荆门 多么雄伟的图景 山是群山起伏 连绵不绝 水是万壑争流 奔腾不息 直赴荆门 赴 本是一个普通的字眼 但在此作者用拟人的手法把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了 既有飞动之势 又有变幻之姿 从侧面烘托昭君的形象 两千多年前 一个青年女子远离父母之邦 嫁到异域 并在那里度过一生 确实需要巨大的勇气和毅力 而这雄伟的山川简直就是她那坚强的性格的象征 从侧面烘托昭君的形象 一个青年女子远离父母之邦 嫁到异域 并在那里度过一生 确实需要巨大的勇气和毅力 而这雄伟的山川简直就是她那坚强的性格的象征 一去紫台连朔漠 独留青冢向黄昏 独 实写青冢 虚写昭君远离故土的境遇 更写出了昭君远离故土后心灵的孤独之情 环珮空归月夜魂 从字面上看 作者认为 既然葬于塞外 不能归汉 你的魂灵归来也是徒然的 深入一想 昭君虽骨留青冢 但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡 可见其怀念故土之心是多么强烈啊 一个 空 字 将诗人的悲愤之情 伤悼之意传达得淋漓尽致 4 颔联写当年王昭君孤独地离开汉宫 远嫁到北方大漠之地 就再没回来 最后身死异域 只留下青色的坟墓 笼罩在昏黄风沙中颔联营造出悲凉萧瑟的氛围 与前两句形成生地和死地的鲜明对照 概括了昭君一生的遭遇 颈联从昭君命运的转折点说起 写她生前不遇的原因 并将生前的青春美貌和死后的月下幽魂相对照 文字对仗工巧 又蕴含着无穷感慨 生前已经错过知遇的机会 死后魂魄归来也是枉然 同时 诗人在对昭君埋没宫中 葬身塞外 一生孤苦独幽的际遇深表同情之时 也借以抒发自己怀才不遇的感慨 5 咏怀古迹 其三 题为咏怀 可里面只写了昭君的怨恨 并无作者个人的情怀 这是不是与标题 咏怀 二字不符 背景 唐玄宗天宝五年 作者西入长安 羁留十年 才做了个看管兵甲器杖的小官 安史之乱爆发后 他前往灵武投奔唐肃宗 任右拾遗 作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤 被贬为华州司功 昭君诗人绝代佳人 入宫见妒才华横溢 入朝见妒画图省识 远离汉宫不分忠佞 无辜遭贬身死异国 环珮空归漂泊西南 有家难归 千载之怨 深沉怨恨 前人评此诗时说杜甫是 悲昭君以自悲也 所以作者在咏叹王昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸 在表达王昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨 小结 诗歌的主旨虽写的是昭君的 怨恨 但一开始并未直接写 而是从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美 接着写昭君的悲剧及其根源 为点明 怨恨 做铺垫 最后才明确点出昭君之怨 将感情推向高潮 诗人漂泊异地 远离故乡 处境和昭君相似 寄寓思乡之情 也借昭君遗恨绝域 曲折表达自己失遇无路 才不得用的感慨 鉴赏咏史诗三步骤 所描写的古人 往事是怎样的 弄清史实 为什么要写这个古人这段往事 诗人在诗中表现出什么态度 体悟感情 这种态度运用什么方法表达 分析技巧 题乌江亭杜牧胜败兵家事不期 包羞忍辱是男儿 江东子弟多才俊 卷土重来未可知 乌江亭王安石百战疲劳壮士哀 中原一败势难回 江东子弟今虽在 肯为君主卷土来 请简要分析作品的思想内容和艺术特色 项羽垓下战败 逃至此地 乌江亭长驾船请他渡过江东 项羽说 我当年与江东八千子弟渡江而西 今无一人还 纵江东父老怜而王我 我何面目见之 乃自刎 弄清史实 体悟感情 1 杜诗认为项羽还可能卷土重来的原因是什么 王诗认为项羽不可能卷土重来的根据是什么 杜诗认为胜败乃兵家常事 只要不灰心 重整旗鼓 再争取胜利也是可能的 王诗却认为项羽已经众叛亲离 丧尽人心 江东子弟不可能再为他卖力了 两首诗有何不同之处 杜牧诗一开始就提出自己的观点 再用江东子弟卷土重来的设想做证据宣扬了百折不挠的精神 颇有积极意义 王安石的诗先分析项羽面临的形势 再针对杜诗的说法 说明项羽人心丧尽 不可能卷土重来 分析技巧 杜牧诗用不大肯定的语气来表述 表示推测 实际上是借题发挥 王诗使用反问句式 语气冷峻 强调了历史之必然 两诗末句表达方式有何不同 登高杜甫 1 前两联描述了怎样的自然景象 营造了怎样的意境 2 颈联尾联是如何表达杜甫心中的愁苦的 3 此诗与 秋兴八首 其一 有哪些相似点 思 议 评 1 首联共写了六种景物 风 天 猿 渚 沙 鸟分别用 急 高 啸哀 清 白 飞回 来描写 十四字写六种景 极为凝练急风 使人感到非常冷天高 反衬出人的渺小 孤单哀猿 烘托出悲凉飞鸟 到处盘旋 寻找自己的巢 寻找失散的鸟群 诗人借六种景物营造出悲凉的气氛 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 使人感到非常冷 既有身体的 又有心灵的 更主要是心的 显得天底下的人很渺小 很孤单 使人听到它的叫声非常悲凉 这不是一只快乐的鸟 是一只孤独痛苦的鸟 落木 长江 无边 不尽 萧萧 滚滚 生命之短暂 时间之永恒 意境 苍凉 雄浑而悲壮 豁达 坦荡 开阔的胸襟 下 来 方法总结 意象分析法 能尽可能了解诗人生活的时代特征和其自身境况 展开想象与诗人形成共鸣 甚至让自己化身为诗人 体味诗人所思所想所感