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课 时 教 学 笔 记第2周 总课时5 备课者 课时间:2015年3月10日课题租船内容运用有余数的除法解决实际问题课型新授教学目标1灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。初步学习画图法、列表法等多种方法解决实际问题。2在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见，通过合理解决实际问题，体验成功的喜悦。3.能够主动积极地发表个人观点，养成良好的听课习惯。重点能运用有余数除法的有关知识解决问题。难点能寻找解决问题的相关信息。关键分析含义教学准备教师课件学生 环节时间教学内容师生活动复案515155一、情境导入二、探索新知三、随堂练习。四、课堂总结谈话引入淘气的学校组织春游活动，看他们在公园里遇到了租船游玩的地方，谁能把图上的数学信息给大家介绍一下？我们有22人，一条船限乘4人，至少要租几条船？1说一说，想一想。从图中的情境入手，解决简单的实际问题。（1）从图中你得到了什么信息？（2）这么多同学来租船，至少要租几条船才够用呢？你知道至少是什么意思吗？大家想一想，你打算怎么解决这个问题？你是怎么想的？打开练习本，大家可以在本上写一写，画一画。来求出答案。先做完的可以在小组内说一说自己的想法。谁来说一说自己是怎么算的？2小结这三种方法中，都算出有2人剩余了下来，这两个人怎么办？难道不租船了？是的，这两个人不能舍弃，所以需要在5条船的基础上再租一条船。所以至少要租6条船。我们把这种解决问题的方法叫作“进一法”。练一练我们来用这种方法解决一下其他类似的问题，你们有信心吗？ 17页第1题，46个人，每6人一张桌子，至少需要几张桌子？有的同学画的快，有的同学画得慢，我们请有经验的同学来介绍一下自己怎么画得这么快？大家不仅可以快速运用进一法来解决问题，连画图也都有这么多方法，那我们就再练一道，独立完成17页第2题。检测：1瓶水可以倒9杯.38个客人至少需要几瓶水?（1）独立完成。（2）全班订正。这堂课你有什么收获？什么是限乘4人？点名说含义，同桌互说含义。至少就是最少，不用太多，够用就行。从图中得知，有22人去划船，每条船限乘4人，求至少要租几条船，实际上就是求22里面有几个4，用除法计算，列式为224。画图法列表法。介绍画图快的方法：快速画出46个圆圈，然后6个圈一圈；或者6个圈一圈，直到画完46个圆圈，要注意边画边数，不能多画，也不能少画；或者用数字代替圆圈来画表格，也未尝不可。板书设计租船224=5（条）2（人）5+1=6（条） 进一法教学反思1、对学生进行思想品德，文化，科学技术教育，组织带领学生开展有意的社会活动。2、关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。3、教师应该爱学校的教育事业，脚踏实地教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，树立一切为了学生，为了学生的一切的思想，对学生的爱和
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